Tarea de Span Digital
La Tarea de Span Digital es una medida clásica de la memoria verbal de trabajo en la que los participantes recuerdan una secuencia de dígitos inmediatamente después de que se presenta, ya sea en el mismo orden (hacia adelante) o en orden inverso (hacia atrás). Descrita por primera vez por Jacobs (1887) y más tarde adoptada en las escalas de inteligencia de Wechsler, sigue siendo una de las tareas de memoria de trabajo más utilizadas en la investigación cognitiva, clínica y del desarrollo. La Tarea de Span Digital digital de Labvanced adapta automáticamente la longitud de la secuencia al rendimiento y registra la precisión y el tiempo de reacción a nivel de ensayo para su uso tanto en línea como en laboratorio.
Tabla de Contenidos
Formato de la Tarea | Tarea de Span Digital en Línea y en Laboratorio
En la Tarea de Span Digital, los participantes ven una secuencia de dígitos individuales presentados uno a la vez, siguiendo una cruz de fijación central, y luego recuerdan la secuencia inmediatamente después de que termina. En la condición de Hacia Adelante, los participantes recuerdan los dígitos en el mismo orden en que se mostraron; en la condición de Hacia Atrás, los recuerdan en orden inverso. Las secuencias comienzan con una longitud de 2 dígitos y aumentan después de cada secuencia recordada con éxito, hasta un máximo de 9 dígitos, con dos secuencias administradas en cada longitud de span. Si un participante no cumple con el umbral mínimo de span para una longitud dada, la tarea termina y registra la longitud de span más larga que el participante completó con éxito.
Versión de Escritorio
En el escritorio, los participantes responden escribiendo la secuencia de dígitos recordados utilizando las teclas numéricas del teclado en un campo de respuesta en pantalla, y luego presionan Enter para enviar. Se muestra una retroalimentación inmediata sobre si la respuesta fue correcta antes de que comience el siguiente ensayo.
Versión Móvil
Esta tarea está diseñada actualmente para administración en escritorio. Se puede importar a un nuevo estudio y modificarse para optimizar la presentación de dígitos y la entrada de respuesta para dispositivos móviles, si un estudio requiere una versión compatible con móvil.
Métricas de la Tarea de Span Digital y Datos Recopilados
La Tarea de Span Digital captura una variedad de mediciones de comportamiento que revelan cuánta información verbal un participante puede retener y manipular en la memoria de trabajo. Las variables registradas ayudan a los investigadores a medir la precisión, el span más largo recordado con éxito y el tiempo de reacción. Todas las variables se pueden visualizar y personalizar dentro de la pestaña Variables de la tarea.
A continuación se presentan las variables específicas de la tarea que los investigadores analizan comúnmente en esta versión de la tarea:
| Nombre de Variable | Descripción |
|---|---|
accuracy | Si la respuesta fue correcta (1 = correcta, 0 = incorrecta) |
correctness | Si la respuesta fue Correct o Incorrect |
answer | La secuencia de dígitos que el participante realmente escribió para el ensayo actual |
correct_answer | La secuencia de dígitos correcta para el ensayo actual |
current_digit_sequence | La secuencia de dígitos presentada en el ensayo actual |
reaction_time | Tiempo de reacción, en milisegundos, que le tomó al participante introducir su respuesta |
legnth_of_sequence | La longitud de la secuencia de dígitos presentada en el ensayo actual |
accomplished_span_length_forward | La longitud de span más larga recordada con éxito en la tarea hacia adelante |
accomplished_span_length_backwards | La longitud de span más larga recordada con éxito en la tarea hacia atrás |
accuracy_total_forwards | Total de respuestas correctas en todos los ensayos en la tarea hacia adelante |
accuracy_total_backwards | Total de respuestas correctas en todos los ensayos en la tarea hacia atrás |
minimum_span_threshold | La longitud mínima de span que un participante debe alcanzar para que la tarea avance al siguiente nivel de span |
Este estudio mide la memoria verbal de trabajo utilizando la Tarea de Span Digital. Los participantes recuerdan secuencias de dígitos de longitud creciente en el mismo orden en que se les mostraron o en orden inverso. La precisión, el tiempo de reacción y el span más largo recordado con éxito se capturan como indicadores de rendimiento.
Tecnología que impulsa la Tarea de Span Digital para la Investigación en Línea y en Laboratorio
La Tarea de Span Digital requiere un control preciso sobre la temporización de estímulos, la progresión adaptativa de secuencias y el registro de respuestas. Labvanced proporciona herramientas que permiten a los investigadores medir de manera confiable el span de memoria de trabajo a través de dispositivos y configuraciones.
Temporización de Alta Precisión para Estímulos y Respuestas: La tarea depende de una temporización consistente de la presentación de dígitos y una captura precisa del tiempo de reacción. Labvanced admite una temporización a nivel de milisegundos para el inicio de estímulos y el registro de respuestas, asegurando una medición confiable a través de los ensayos.
Modo de Aplicación de Escritorio para Experimentos Controlados: Para la administración en laboratorio o clínica que requiere una temporización estable o integración con sistemas externos, la tarea se puede ejecutar a través de la aplicación de escritorio de Labvanced, que admite compatibilidad con EEG u otros sistemas basados en LSL comúnmente utilizados en la investigación neuropsicológica.
Personalización Sin Código de Secuencias y Lógica: Las longitudes de span, secuencias de dígitos y la regla de parada adaptativa se configuran a través del editor visual de Labvanced, permitiendo a los investigadores ajustar la tarea sin necesidad de escribir código.
Precisión en la Temporización
Captura tiempos de reacción, rendimiento de la tarea y más con precisión en milisegundos para tareas sensibles al tiempo.
Aplicación de Escritorio
Ejecute estudios en el laboratorio utilizando la Aplicación de Escritorio, compatible con EEG y otro hardware de laboratorio conectado mediante LSL.
Editor Sin Código
Construya y adapte tareas visualmente, sin escribir código, utilizando el generador de experimentos de Labvanced de arrastrar y soltar.
Personalización de la Tarea de Span de Dígitos
Existen muchas formas de adaptar esta plantilla de Tarea de Span de Dígitos dependiendo de los objetivos de investigación. A continuación se presentan varios temas de personalización que los investigadores suelen explorar al modificar esta tarea.
Longitud de Secuencia y Progresión
La longitud de inicio, la longitud máxima y el número de secuencias administradas en cada longitud están definidas en el marco de datos de estímulos de la tarea y se pueden editar directamente en el panel Trials & Conditions. El umbral mínimo de longitud que determina cuándo termina la tarea se puede ajustar de la misma manera.
Secuencias de Dígitos y Presentación de Estímulos
Las secuencias de dígitos para cada condición son totalmente personalizables. Esto se puede hacer editando la cuarta columna en el marco de datos de cada condición (digit_span_stimuli_forwards o digit_span_stimuli_backwards), y luego el respectivo arreglo individual para ese elemento, por ejemplo Item1a. El tiempo de presentación para cada dígito se puede ajustar editando las duraciones de los fotogramas o añadiendo un evento Delayed Action (Time Callback). Para cualquier otra pregunta o guía sobre cómo personalizar estímulos, nuestro equipo de soporte está feliz de ayudar.
Retroalimentación y Ventana de Respuesta
El texto de retroalimentación Correct/Incorrect que se muestra después de cada prueba se puede editar directamente en el panel Object Properties, o eliminarse completamente para los investigadores que prefieren una administración sin retroalimentación más cercana a los protocolos clínicos estandarizados.
Administración Solo Adelante o Solo Atrás
Las condiciones Adelante y Atrás están construidas como bloques separados, por lo que los investigadores pueden ejecutar cualquiera de las condiciones por su cuenta o ambas en secuencia, dependiendo de si se necesita el protocolo completo o una única dirección para el diseño de su estudio.
Si necesita ayuda para personalizar esta tarea, no dude en escribirnos y preguntar:
Uso Recomendado y Aplicaciones de la Tarea de Span de Dígitos
La Tarea de Span de Dígitos es una medida fundamental de la memoria de trabajo verbal, ampliamente utilizada en investigaciones cognitivas, clínicas y del desarrollo, así como en pruebas de inteligencia estandarizadas.
Evaluación Cognitiva y Pruebas de Inteligencia: El span de dígitos es una subprueba central de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS) y la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler (WISC), que se remonta al procedimiento original de span de dígitos de Jacobs (1887). Fuera de las pruebas de inteligencia estandarizadas, los investigadores suelen generar sus propias secuencias numéricas de estímulos para esta tarea en lugar de reutilizar un conjunto de elementos publicado, como es el caso con esta versión de Span de Dígitos en Labvanced.
Investigación sobre Memoria de Trabajo: Utilizado para estudiar la capacidad y estructura de la memoria de trabajo verbal, incluida la distinción entre el mantenimiento simple (span hacia adelante) y la manipulación activa de la información almacenada (span hacia atrás) (Baddeley, 2012).
Evaluación Clínica y Neuropsicológica: Aplicado en baterías neuropsicológicas para evaluar la memoria verbal a corto plazo, con enfoques de puntuación refinados que demostraron mejorar la sensibilidad y confiabilidad de las comparaciones de span hacia adelante frente a hacia atrás (Woods et al., 2011).
Investigación sobre el Envejecimiento: Utilizado para estudiar cómo cambia el span de memoria verbal a lo largo de la adultez, mostrando el span de memoria de trabajo (hacia atrás) una mayor sensibilidad a la edad que el span corto simple (hacia adelante) (Bopp & Verhaeghen, 2005).
Investigación sobre la Atención y el Desarrollo: Aplicado para examinar los déficits de memoria de trabajo asociados con el TDAH, donde los adultos con TDAH muestran un rendimiento reducido en memoria de trabajo en comparación con controles sanos en tareas basadas en span (Alderson et al., 2013).
Referencias
Alderson, R. M., Kasper, L. J., Hudec, K. L., & Patros, C. H. G. (2013). Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y memoria de trabajo en adultos: Una revisión metaanalítica. Neuropsychology, 27(3), 287-302. https://doi.org/10.1037/a0032371
Baddeley, A. (2012). Memoria de trabajo: Teorías, modelos y controversias. Annual Review of Psychology, 63, 1-29. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-120710-100422
Bopp, K. L., & Verhaeghen, P. (2005). Envejecimiento y span de memoria verbal: Un metaanálisis. The Journals of Gerontology: Series B, 60(5), P223-P233. https://doi.org/10.1093/geronb/60.5.P223
Jacobs, J. (1887). Experimentos sobre "prehensión." Mind, 12(45), 75-79. https://doi.org/10.1093/mind/os-12.45.75
Woods, D. L., Kishiyama, M. M., Yund, E. W., Herron, T. J., Edwards, B., Poliva, O., Hink, R. F., & Reed, B. R. (2011). Mejora de la evaluación del span de dígitos de la memoria verbal a corto plazo. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 33(1), 101-111. https://doi.org/10.1080/13803395.2010.493149
Tareas Relacionadas
La Tarea de Span de Dígitos se complementa naturalmente con otras tareas de memoria de trabajo en la biblioteca de tareas de Labvanced.
Tarea N-Back (2-back)
Esta tarea examina la capacidad de memoria de trabajo utilizando la tarea 2-back. Los participantes completan una serie de pruebas donde deben indicar si el estímulo actual coincide con el presentado dos pasos antes. Se proporcionan pruebas de entrenamiento y retroalimentación inmediata para apoyar el aprendizaje y la participación.
Prueba de Tapping de Bloques de Corsi
Los bloques parpadean secuencialmente en la pantalla. Los participantes deben repetir la secuencia haciendo clic en los bloques en el orden exacto mostrado.