PSICOLOGÍA CONDUCTUAL

¿Qué es este campo?

La psicología conductual, en esencia, trata sobre el comportamiento humano. Investigadores notables incluyen a Ivan Pavlov y John Watson, quien dijo famosamente que podía entrenar a un infante para ser cualquier cosa.1 Este campo tiene cantidades iguales de observación y condicionamiento usando personas de todas las edades para examinar las infinitas facetas del comportamiento humano.

¿Qué estudian estos investigadores?

  • Comportamiento = interacciones con el medio ambiente2
  • Condicionamiento
  • Recompensa y Castigo

La investigación en este campo ha examinado conceptos específicos como asociación y recompensa versus castigo. En última instancia, los conductistas creen que el comportamiento humano es siempre el resultado de las interacciones y factores del entorno en el que vive una persona.

Los estudios sobre conductismo han incluido el Experimento de Indefensión Aprendida, que llevó a exámenes más profundos de la depresión, y el Experimento de la Muñeca Bobo, que mostró los peligros potenciales de la exposición de los niños a comportamientos negativos.3

¿Cómo puede Labvanced coincidir con estos diseños famosos?

Los investigadores modernos están realizando sus estudios con Labvanced utilizando tecnología avanzada desde la comodidad de la oficina en casa.

  • Presentación de audio/video: En Labvanced, puedes presentar archivos de audio y video a los sujetos. Estos pueden ser activados por cualquier acción, incluso el seguimiento ocular.
    • Ejemplo: presenta un video a los sujetos y pídeles que respondan a preguntas sobre el comportamiento de la persona en el video.
    • Consulta los videos para la presentación de audio y video aquí.
  • Tiempo de Reacción: Registra tiempos de reacción precisos de los participantes mientras responden a estímulos.
    • Ejemplo: condiciona una respuesta, como presionar un botón cuando aparece un objeto, y observa cuán rápido ocurrirá la respuesta condicionada con el tiempo.4
  • Retroalimentación: Labvanced facilita proporcionar retroalimentación dinámica a tus sujetos después de completar una tarea o tras una respuesta específica.
    • Ejemplo: desarrollas un sistema de recompensas y castigos, como ganar puntos, por respuestas a una tarea controlada o un juego.
  • Seguimiento Ocular Avanzado: Los movimientos oculares pueden contener una gran cantidad de información, especialmente para estudios conductuales. Nuestro sistema avanzado puede ayudarte a capturar esta información en tiempo real.5
    • Ejemplo: compara los movimientos oculares antes y después de una tarea estresante, luego mide el movimiento ocular durante un video relajante.
    • Consulta la lista de reproducción de videos de seguimiento ocular aquí.

¿Cuáles son las ventajas de los experimentos en línea?

  • Reclutamiento fácil: Es fácil reclutar sujetos en línea, simplemente dales la URL de tu estudio o conecta una plataforma de crowdsourcing. No es necesario establecer un espacio de laboratorio y traer personas para probar.
  • Sin tiempo de viaje: Con los estudios en línea, hay un buen flujo en el experimento. Los sujetos pueden fácilmente transitar de jugar un juego a responder preguntas a ver un video sin tener que moverse de su asiento. Esto minimiza el "tiempo de viaje" entre las etapas de un experimento.

Casos de Uso Adicionales

Explora estos temas para ver más aplicaciones de la Psicología Conductual:

  • El Efecto Placebo6
  • Estudios de Gemelos7
  • Audiometría de Juego Condicionada

Referencias

  1. Universidad Rivier. (n.d.). Una Introducción a la Psicología Conductual. Universidad Rivier. Recuperado de https://www.rivier.edu/academics/blog-posts/an-introduction-to-behavioral-psychology/#:~:text=Behavioral%20psychology%2C%20or%20behaviorism%2C%20is,middle%20of%20the%2020th%20century
  2. Cavanaugh Simpson, J. (2000, abril). Todo Está en la Crianza. John Hopkins. Recuperado de https://pages.jh.edu/jhumag/0400web/35.html
  3. Universidad King. (16 de octubre de 2018). 7 Famosos Experimentos Psicológicos. Universidad King en Línea. Recuperado de https://online.king.edu/news/psychology-experiments/
  4. Ojala, K. E., & Bach, D. R. (2020). Medir el aprendizaje en el condicionamiento clásico de amenazas humanas: consideraciones transaccionales, cognitivas y metodológicas. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 114, 96-112.
  5. Hoppe, S., Loetscher, T., Morey, S. A., & Bulling, A. (2018). Los movimientos oculares durante el comportamiento cotidiano predicen rasgos de personalidad. Frontiers in human neuroscience, 105.
  6. Kirsch, I. (2004). Condicionamiento, Expectativa y el Efecto Placebo: Comentario sobre Stewart-Williams y Podd (2004). Psychological Bulletin, 130(2), 341–343. https://doi.org/10.1037/0033-2909.130.2.341
  7. Johnson, W., Turkheimer, E., Gottesman, I. I., & Bouchard, T. J., Jr (2010). Más allá de la Heritabilidad: Estudios de Gemelos en Investigación Conductual. Current directions in psychological science, 18(4), 217–220. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01639.x