9至36个月婴儿的语义干扰:关于婴儿词汇能力的家庭眼动跟踪研究
研究者:Giulia Calignano,帕多瓦大学
在这次访谈中,Giulia Calignano 分享了她在观看-倾听任务中与婴儿合作和进行眼动跟踪的经验。请查看她在WILD 2022上展示的海报摘要,第127页,继续阅读以了解她使用Labvanced时的动机和收获信息。
请告诉我们您的研究背景和研究领域。
我在帕多瓦大学完成硕士学位后,开始在婴儿认知领域工作。在那里,我继续在Babylab进行合作,这使我有机会学习调查4个月到3岁婴儿认知的具体技术。我们使用眼动跟踪(和瞳孔测量)来利用眼睛的生理学,以调查注意力和感知之间的关系。这些技术是非侵入性的,婴儿可以自由地观察刺激。我们可以从婴儿的自由注视中收集大量信息。
然后,我获得了心理语言学的博士学位(特伦托大学),研究婴儿和成人之间的注意力与语言的关系。通过眼动跟踪,我专门检查了口语和书面语言在引导注意力方面的影响。
现在,我是帕多瓦大学发展与社会心理学系的博士后研究员,仍在研究语言与注意力在整个生命过程中的相互作用。
是什么激励您关注这个领域?
作为一名心理学学生,我研究了很多成人的认知过程和行为,但问题始终是“一切是何时、如何开始的?”以及“如何发展成如此复杂的个体?”
我对婴儿认知产生了热情,因为它使您能够追溯成年心理学的起源,可以看到发展结果。影音注意力的定向是主要主题,理解婴儿的语言如何引导和塑造行为与认知,在他们甚至还不会说话之前,这在我的研究兴趣中起到了核心作用。这比研究成年人更困难!观察婴儿行为就像观察一种更加自由、限制较少的行为,它开辟了一个关于人类如何积极构建知识的合理解释的窗口,从环境刺激中获取知识。
您目前在做什么或最近做了什么想和我们讨论的事情?
我们最近在婴儿语言发展研讨会(WILD 2022)上展示了一张关于9至36个月儿童的词汇理解和语义干扰的海报。这是一个正在进行的项目,因此结果是初步的,但非常引人入胜。我和我的同事,即A. Micelli, S. Russo, E. Di Giorgio, N. Reoyo Serrano, S. E. Benavides Varela & E. Valenza,实施了一个经典的范式——观看-倾听任务。主要想法是通过使用Labvanced作为在线眼动跟踪的新工具来复制一些经典结果。
您能描述一下研究设计以及您是如何设置实验的吗?
在观看-倾听任务中,这是一项成熟的词汇理解能力测试,我们向婴儿展示2幅图像。这些图像可以是同一类别的2个物体,比如一个苹果和一个香蕉,或是不同类别的2个物体,比如一个苹果和一个玩具。有一段时间,婴儿可以自由地看这两幅图像,然后有一个声音给其中一幅图像命名。我们测量眼动和每幅图像停留的时间,以查看标签是否引导注意力朝向目标图像。通常,预计在看待两幅图像时会发现一种探索模式,时间大致相同(不包括个体偏好),然后在声音命名一幅图像后,婴儿会更倾向于看被命名的图片。这样,我们的目的是测量无法说话的婴儿的词汇量;基本问题是“词汇开始发展的时间是什么时候?”以及“语言和语义知识如何引导无言和有言婴儿的行为?”
请告诉我们您的结论及其含义。
我们的初步结果与同一经典范式的传统面对面发现相符。我们发现,语义干扰(同一类别的两幅图像)对儿童选择正确图像的能力引入了干扰。也就是说,不同类别的物体更易于识别,因为它们在感知和语言层面的差异更为明显。此外,我们有兴趣追踪语义发展的发展轨迹,即检测在9至36个月大时,婴儿开始将信息组织成类别的时间。
您在这项研究中的下一步是什么?
在此项目中,我们打算招募更多的婴儿并增加样本量。我们将继续收集数据,以便能够推广到更广泛的人群,还会包括尽可能多的语言。我们打算通过在线眼动跟踪的方式来达到那些通常不会来我们实验室的家庭。
您有什么技巧或经验可以分享,以收集良好的数据?
测量误差总是潜伏在周围,但我们可以应对。在我看来,除了选择一种针对特定研究问题和发展窗口的合理实验范式外,收集有用数据的一种安全方法是获取信息丰富的数据集(配备数据字典)。也就是说,收集足够的信息关于干扰计划实验时间进程的主要噪声源,以便进行合理性和稳健性检查。
在线进行研究与实验室研究有什么不同?
在线研究是一个新前沿。我们改变了环境,但进行了相同的实验,因此有得有失。
您失去了与家人会面的机会以及面对面的体验。让家庭更了解研究对他们很重要,而实验者也更了解婴儿和父母。与他们作为个人相知的机会更少。
我们获得了更多接触家庭的可能性,并使住在不同地区的外国家庭参与研究变得更容易。他们现在可以选择自己更愿意参与的时间进行合作和参与研究。我们还训练父母成为实验者。
我们还可以考虑多实验室研究,以获得更稳健的结果。这为开辟新的研究方向提供了新的自由度。
您认为在线研究是您领域的未来吗?
我将在线研究视为一种有用的补充工具。研究一般来说,日常都有新的问题。不同的问题需要不同的工具。在线研究仍有局限性,但这是一个新机会,有助于回答许多研究问题,例如婴儿所处环境对语言和注意力发展在不同情境和文化中的具体影响。
您是如何选择Labvanced来进行研究的?
我在GitHub上发现了Labvanced。我非常喜欢它是一个开放工具。我可以查看代码和算法的逻辑,并立即在平台上构建经典实验。我喜欢它在界面级别上的易用性,并且允许在事件中使用代码。因此,我开始在我的部门传播这个消息。
Labvanced给您留下了怎样的印象?
我对数据分析充满热情,因此我喜欢下载数据的方式,并选择所需的格式和信息。它还包括有关实验如何工作的技术信息,以及您感兴趣的度量。找到GitHub上的代码很容易,看到如何制作图表和检查测量准确性也很不错,这样我们可以轻松比较面对面数据与我们收集的在线数据。
您会给希望开始研究此领域的学生提供什么建议?
合作!寻找机会与您所在领域的其他实验室以及其他领域的研究者一起工作。培养开放的科学思维,并将错误视为学习的机会。我建议您尝试参与多实验室研究。
您有想与其他Labvanced用户分享的信息吗?
让我们更多地合作吧!我们应该分享关于设计的知识,还可以分享收集最佳数据的提示和技巧,例如通过共享范式来获得更具可比性的研究。
您能告诉我们关于您最近参加的WILD2022会议及分享结果的经历吗?
幼儿语言发展研讨会(WILD)是一个讨论婴儿期语言发展潜在机制的最新证据的绝佳机会,涉及不同语言和国家。特别是,它吸引了资深研究人员和早期职业研究人员,提供了一个独特的机会让思想交流。