BKB Satztest

Die Bamford-Kowal-Bench Sätze oder einfach der BKB Satztest ist ein Werkzeug, das verwendet wird, um zu messen, wie gut jemand Sprache verstehen kann. Die BKB Sätze wurden erstmals 1979 von John Bench, Åse Kowal und Joan Bamford entwickelt. Der Name 'BKB' ist ein Akronym, das sich aus den Nachnamen der Autoren ableitet. Der Test wurde ursprünglich entwickelt, um das Sprachverständnis bei teilweise hörenden Kindern zu bewerten (Bench et al., 1979). Er verwendet alltägliche Sätze, die einfach und leicht verständlich sind, was ihn besonders geeignet für Kinder oder Personen macht, die möglicherweise Schwierigkeiten mit komplexerer Sprache haben.

Im Laufe der Zeit wurden die BKB Sätze für den Einsatz in anderen Sprachen und Kontexten angepasst. Zum Beispiel wurde der Hearing in Noise Test (HINT) auf der Struktur der BKB Sätze basierend entwickelt, um die Leistung von Hörgeräten in lauten Umgebungen zu bewerten (Nilsson et al., 1994).

BKB Stimuli und Experimentelle Aufgabe

Die BKB Satzaufgabe ist eine Sprachverständnisaufgabe, die dazu entwickelt wurde, die Fähigkeit einer Person zu bewerten, einfache Sätze zu verstehen. Der Teilnehmer hört einen einfachen Satz und wird dann gebeten, den Satz zurückzugeben oder anzugeben, welches das letzte Wort war, das er gehört hat.

Der BKB ist ein häufig verwendetes Werkzeug in verschiedenen Bereichen, einschließlich Audiologie, Sprach- und Sprachpathologie, kognitiver Psychologie und Neuropsychologie zur Bewertung der auditiven Verarbeitung und des Sprachverständnisses.

BKB-SIN (Speech-in-Noise)

Wenn BKB Sätze mit Hintergrundgeräuschen (z. B. Multisprechern) präsentiert werden, wird dies als BKB-SIN (Speech-in-Noise) bezeichnet.

Was sind die Stimuli?

Die Stimuli im BKB Satztest sind Listen von kurzen, einfachen Sätzen, die deutlich gesprochen werden.

Je nach Testmodus wird der Teilnehmer gebeten, den gesamten Satz zurückzugeben oder einfach das letzte gesprochene Wort anzugeben:

• Wiederholen des vollständigen Satzes: Die Leistung wird basierend auf dem korrekten Wiederholen von Schlüsselwörtern (unterstrichen im obigen Beispiel) bewertet, und für jedes korrekt gesprochene Schlüsselwort erhält der Teilnehmer einen Punkt.
• Angeben des letzten gesprochene Wortes: Dieser Ansatz kann in der Forschung als Mittel zur Prüfung der auditiven Fähigkeiten und zur Feststellung mit 'Ja/Nein', ob Teilnehmer gut hören können, bevor sie zu den eigentlichen experimentellen Aufgaben fortschreiten (Requena-Komuro et al., 2022).

Was sind die Hauptmerkmale der BKB Satztest Stimuli?

Diese Sätze haben mehrere Schlüsselkriterien (Moossavi et al., 2017; Xi et al., 2023)

• Einfacher Wortschatz: Die Sätze verwenden einen begrenzten und gängigen Wortschatz, was sie leichter verständlich für verschiedene Altersgruppen und Sprachhintergründe macht (obwohl die Tests in der Regel in der Muttersprache des Teilnehmers durchgeführt werden).
• Kurze Länge: Die Sätze sind kurz, in der Regel bestehen sie nur aus wenigen Wörtern.
• Schlüsselwörter: Jeder Satz enthält eine bestimmte Anzahl von "Schlüsselwörtern", die auf Genauigkeit bewertet werden, wenn der Teilnehmer den Satz wiederholt. Die anderen Wörter im Satz bieten Kontext, werden jedoch in der Regel nicht bewertet.
• Mehrere Listen: Es gibt mehrere äquivalente Listen von BKB Sätzen. Dies erlaubt wiederholtes Testen, ohne das Risiko, dass Teilnehmer die spezifischen Sätze auswendig lernen.

Stichprobe

Der BKB kann bei folgenden Personen durchgeführt werden:

• Teilweise hörende Kinder im Alter von acht Jahren und älter (Bench et al., 1979).
• Cochlea-Implantat-Träger (Vickers et al., 2009).
• Kinder mit normalem Hörvermögen ab 5 Jahren (Holder et al., 2016).
• Erwachsene mit normalem Hörvermögen (Alter 22-28 Jahre) (Ng et al., 2011).
• Erwachsene mit Hörverlust (Alter 18 bis 30 Jahre) (Wilson et al., 2007).

BKB Satztest in der psychologischen Forschung

BKB Sätze werden in verschiedenen Bereichen der psychologischen Forschung verwendet, darunter:

• Auditive Wahrnehmung und Sprachverständnis: Dies ist die Hauptanwendung. Forscher verwenden BKB Sätze, um das Niveau zu verstehen, auf dem Sprache verstanden werden kann und den Einfluss von Geräuschen auf die Sprachwahrnehmung (Billings et al., 2024, Februar).

• Kognitive Psychologie: Studien haben gezeigt, dass die Sprachwahrnehmung mit kognitiven Funktionen eines Individuums verknüpft ist. BKB Sätze können verwendet werden, um die kognitiven Fähigkeiten und Prozesse in verschiedenen Populationen zu erforschen (Chen et al., 2022).

• Entwicklungspsychologie: Wie zuvor besprochen, wurde die BKB Aufgabe genutzt, um die Sprachwahrnehmungsfähigkeiten bei Kindern und über verschiedene Altersgruppen hinweg zu verfolgen und zu vergleichen (Gavin et al., 2021).

• Klinische Psychologie und Neuropsychologie: Die BKB Sätze können verwendet werden, um die auditive Verarbeitung und Sprachwahrnehmung in der klinischen Population sowie bei neurologischen Erkrankungen, wie z. B. traumatischen Hirnverletzungen, zu verstehen (James et al., 2022). (Papesh et al., 2021).

• Linguistik: Forscher nutzen BKB Sätze mit spezifischen linguistischen Eigenschaften, um zu untersuchen, wie die Satzstruktur und der linguistische Kontext die Sprachwahrnehmung beeinflussen (Xu et al., 2021).

Wert des BKB Tests in der Forschung

BKB Sätze sind ein wertvolles Werkzeug in der psychologischen Forschung. Es gibt mehrere Merkmale, die es besonders effektiv machen:

• Standardisiert: Der BKB Test ist ein gut etabliertes und standardisiertes Maß, das Vergleiche über Studien und Populationen hinweg ermöglicht.
• Ökologisch gültig: Die Überprüfung des Sprachverständnisses in Geräuschen unter Verwendung von Sätzen ist repräsentativer für die Kommunikation in der realen Welt als die Verwendung isolierter Wörter oder Silben.
• Vielfältig: Er kann für verschiedene Populationen und Forschungsfragen angepasst werden, indem die Präsentationsbedingungen variiert werden (z. B. Geräuschtyp, Signal-Rausch-Verhältnis).

Forschung mit BKB Sätzen & Labvanced: Fallstudien

Labvanced hat es Forschern ermöglicht, machbare Online-BKB Aufgaben durchzuführen. Lassen Sie uns einige Beispiele ansehen, wie Forscher Labvanced für ihre BKB Aufgabenforschung genutzt haben:

Beziehungen zwischen subjektiven und objektiven Maßnahmen der Hörgenauigkeit und -anstrengung in einer Online Speech-in-Noise-Studie; Wiggins et al., 2025

In dieser Speech-in-Noise Studie baten Forscher die Teilnehmer, an einem Experiment in Labvanced teilzunehmen, um subjektive und objektive Maße der Hörgenauigkeit und -anstrengung zu bestimmen. 67 Teilnehmer, darunter 42 mit normalem Hörvermögen und 25 mit Hörverlust, completierten die Effort Assessment Scale (EAS) und eine Satzwiedererkennungsaufgabe. BKB Sätze wurden in sprechformigem Geräusch bei Signal-Rausch-Verhältnissen (SNRs) von -8, -4, 0, +4, +8 und +20 dB präsentiert. Die Teilnehmer wiederholten die Sätze laut, und ihre Antworten wurden über eine Webcam aufgezeichnet und von Forschungsassistenten bewertet. Die Studie verwendete mehrere Ergebnismaße, um Genauigkeit und Höranstrengung zu bewerten, einschließlich objektiver Verständlichkeit, subjektiver Verständlichkeit, subjektiver Höranstrengung, subjektiver Neigung, das Hören aufzugeben und Sprachreaktionszeit (VRT). Die subjektive Höranstrengung war das erste Maß, das Empfindlichkeit gegenüber sich verschlechterndem SNR zeigte, gefolgt von subjektiver Verständlichkeit, objektiver Verständlichkeit, subjektiver Neigung, das Hören aufzugeben, und VRT.

Fern- versus Präsenz-Neuropsychologische Tests für die Demenzforschung: Eine vergleichende Studie bei Menschen mit Alzheimer-Erkrankung, frontotemporaler Demenz und gesunden älteren Personen; Requena-Komuro et al., 2022

In bestimmten Fällen kann es wichtig sein, die grundlegende Hörbarkeit auditiver Stimuli zu überprüfen, bevor man zu den Hauptversuchen übergeht. In dieser Studie, die die Machbarkeit von Fern- gegenüber Präsenz-Neuropsychologischen Tests für die Demenzforschung vergleicht, begann die Forschung damit, dass die Teilnehmer eine Gruppe von 10 Sätzen aus der Bamford-Kowal-Bench (BKB) Liste in Labvanced anhören mussten.

Requena-Komuro et al., 2022 Wiederverwendung erlaubt unter CC BY. Veröffentlicht von BMJ. CC BY 4.0

Im obigen Beispiel wurde der Satz "Der Motor des Autos läuft" gesprochen und die Teilnehmer mussten das letzte Wort angeben, das gehört wurde. Für jeden Satz wurden zwei Ablenkungen neben dem Ziel angezeigt, die beide Sinn ergaben, wenn sie das Zielwort ersetzten. Außerdem wurde eine der Ablenkungen ausgewählt, um lose mit dem Zielwort zu reimen (zum Beispiel hier wäre das "summen").

Schauen Sie sich diese modifizierte BKB Aufgabe an, die in der Labvanced Bibliothek veröffentlicht wurde!

Referenzen

Bench, J., Kowal, Å., & Bamford, J. (1979). Die BKB (Bamford-Kowal-Bench) Satzlisten für teilweise hörende Kinder. British Journal of Audiology, 13(3), 108–112.

Billings, C. J., Olsen, T. M., Charney, L., Madsen, B. M., & Holmes, C. E. (2024, Februar). Speech-in-noise testing: Eine Einführung für Audiologen. In Seminars in Hearing (Vol. 45, No. 01, S. 055–082). Thieme Medical Publishers, Inc.

Chen, Y., Wong, L. L., Chan, S. S., & Yu, J. (2022). Sprachwahrnehmung in Geräuschen ist mit unterschiedlichen kognitiven Fähigkeiten bei chinesischsprachigen älteren Erwachsenen mit und ohne Hörgeräte verbunden. Frontiers in Psychology, 12, 640300.

Gavin, K., Eckert, A., & Gural-Toth, V. (2021). Einbeziehung von Speech-in-Noise-Testungen in das pädiatrische Testbatterie. The Hearing Journal, 74(7), 16.

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Moossavi, A., Mehrkian, S., Karami, F., Biglarian, A., & Bakhtiari, B.M. (2017). Entwicklung der persischen Version der BKB Sätze und Bewertung der Inhaltsvalidität. Auditory and Vestibular Research, 26, 27–33.

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Papesh, M. A., Stefl, A. A., Gallun, F. J., & Billings, C. J. (2021). Auswirkungen von Signaltyp und Geräuschhintergrund auf die messungen der auditiven evozierten Potenziale N1, P2 und P3 bei veterans mit Explosionstrauma. Ear and Hearing, 42(1), 106–121.

Requena-Komuro, M. C., Jiang, J., Dobson, L., Benhamou, E., Russell, L., Bond, R. L., ... & Hardy, C. J. (2022). Fern- versus Präsenz-Neuropsychologische Tests für die Demenzforschung: Eine vergleichende Studie bei Menschen mit Alzheimer-Erkrankung, frontotemporaler Demenz und gesunden älteren Personen. BMJ Open, 12(11), e064576.

Vickers, D., Eyles, J., Brinton, J., Glasberg, B., & Graham, J. (2009). Umwandlung der Punktzahlen zwischen Bamford, Kowal und Bench (BKB) Sätzen und Arthur Boothroyd (AB) Wörtern in Ruhe für Cochlea-Implantat-Patienten. Cochlear Implants International, 10(3), 142–149.

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