Tarea de Señalización Posner

La Tarea de Señalización Posner, también conocida como el paradigma de Posner, es una tarea psicológica clásica introducida por Posner (1980) para medir la atención espacial y la orientación atencional. Al presentar señales válidas, inválidas o neutrales antes de que aparezca un objetivo, la tarea revela cuán rápidamente y con qué precisión se desplaza la atención a través del campo visual. Es una herramienta fundamental en la ciencia cognitiva, la neuropsicología y las evaluaciones clínicas del control atencional.

Formato de la Tarea | Tarea de Señalización Posner en Línea y en Laboratorio

En la Tarea de Señalización Posner, los participantes responden a la ubicación de un estímulo objetivo que aparece en el lado izquierdo o derecho de la pantalla. Cada prueba comienza con una cruz de fijación central, seguida de una señal de flecha breve que apunta a la izquierda, a la derecha o aparece de doble cabeza para las pruebas neutrales. La señal predice correctamente la ubicación del objetivo en las pruebas válidas, la predice incorrectamente en las pruebas inválidas y no lleva información predictiva en las pruebas neutrales. Se instruye a los participantes para que respondan solo a la ubicación del objetivo, tan rápido y con la mayor precisión posible, sin importar lo que indique la señal. Un bloque de práctica precede a la tarea principal, y la tarea principal en sí no proporciona retroalimentación prueba a prueba, por lo que los patrones de respuesta reflejan la orientación atencional natural en lugar del aprendizaje correctivo.

Dos versiones de la tarea están disponibles, cada una optimizada para el tipo de dispositivo y método de entrada que se esté utilizando:

Versión de Escritorio

En la versión de escritorio, los participantes fijan la vista en una cruz central antes de que una señal de flecha aparezca brevemente en el centro de la pantalla. La flecha puede apuntar a la izquierda, a la derecha o aparecer de doble cabeza en las pruebas neutrales. Poco después de la señal, un objetivo (una estrella negra) aparece dentro de un cuadro en el lado izquierdo o derecho de la pantalla. Los participantes responden usando el teclado: presionan la tecla D si el objetivo aparece a la izquierda y la tecla K si el objetivo aparece a la derecha. El objetivo permanece visible durante hasta 2000 ms, durante los cuales los participantes pueden responder. Si no se realiza una respuesta dentro de esta ventana, la prueba termina automáticamente y la tarea pasa a la siguiente prueba.

Versión Móvil

La versión móvil está optimizada para la interacción en pantallas táctiles. Los participantes ven la misma secuencia: una cruz de fijación, una señal de flecha y luego un objetivo que aparece dentro de un cuadro en el lado izquierdo o derecho de la pantalla. Las respuestas se realizan tocando directamente en los cuadros: los participantes tocan el cuadro izquierdo si el objetivo aparece a la izquierda y el cuadro derecho si el objetivo aparece a la derecha. Al igual que en la versión de escritorio, el objetivo permanece visible durante hasta 2000 ms, y una prueba sin respuesta termina automáticamente.

Los participantes en ambas versiones están instruidos para responder lo más rápida y precisamente posible, enfocándose solo en la ubicación del objetivo en lugar de en la señal. Cada sesión comienza con un bloque de práctica que familiariza a los participantes con la estructura de la tarea y la asignación de respuestas antes de que comience la tarea principal.

Métricas de la Tarea de Señalización Posner y Datos Recogidos

La Tarea de Señalización Posner captura una variedad de mediciones conductuales que revelan cómo se orienta la atención hacia una ubicación señalizada. Las variables registradas ayudan a los investigadores a medir los tiempos de reacción, la precisión y cómo la validez de la señal moldea la velocidad de detección del objetivo. Todas las variables se pueden ver y personalizar dentro de la pestaña Variables de la tarea.

A continuación, se presentan las variables específicas de la tarea que los investigadores analizan comúnmente en esta versión de la tarea:

Tecnología que impulsa la Tarea de Señalización de Posner para Investigación en Línea y en el Laboratorio

La Tarea de Señalización de Posner requiere un control preciso sobre el tiempo de los estímulos, la presentación de las señales y el registro de respuestas. Labvanced proporciona herramientas que permiten a los investigadores medir con precisión los cambios de atención y los efectos de señalización.

• Cronometraje de Alta Precisión para Intervalos de Señal-Objetivo: La tarea depende de pequeñas diferencias en los tiempos de reacción entre pruebas válidas y inválidas. Labvanced admite un cronometraje a nivel de milisegundos para la presentación de señales, el inicio de estímulos y el registro de respuestas, asegurando una medición fiable de los efectos atencionales.

• Control Secuencial de Presentación de Estímulos: La cruz de fijación, la señal y el objetivo se presentan en una secuencia estricta. Este flujo puede implementarse utilizando presentación basada en marcos y Eventos temporizados, permitiendo a los investigadores controlar con precisión la fijación, la señal y la duración del objetivo.

• Entrada Flexible a través de Dispositivos: Las respuestas pueden ser colectadas utilizando la entrada del teclado en computadoras de escritorio o toques en pantallas táctiles de dispositivos móviles, permitiendo que la misma tarea se despliegue en diferentes dispositivos mientras se mantiene una lógica de respuesta consistente.

• Modo de Aplicación de Escritorio para Experimentos Controlados: Para estudios en laboratorio que requieren un cronometraje estable o integración con sistemas externos, la tarea puede ejecutarse a través de la aplicación de escritorio de Labvanced, soportando la compatibilidad con EEG u otros sistemas basados en LSL comúnmente utilizados en investigación de atención.

• Integración Opcional de Seguimiento Ocular: El seguimiento ocular basado en webcam puede usarse para verificar la fijación central y medir los cambios atencionales durante la señalización, lo que es especialmente útil para confirmar que los participantes mantienen la fijación antes de que aparezca el objetivo.

Seguimiento Ocular con Webcam

Captura patrones de mirada y atención visual con seguimiento ocular incorporado, sin necesidad de código y revisado por pares.

Precisión en el Cronometraje

Captura tiempos de reacción, rendimiento de tareas y más con precisión de milisegundos para tareas sensibles al tiempo.

Aplicación de Escritorio

Realiza estudios en laboratorio usando la Aplicación de Escritorio, compatible con EEG y otro hardware de laboratorio conectado a LSL.

Personalización de la Tarea de Señalización de Posner

Existen muchas formas de adaptar esta plantilla de la Tarea de Señalización de Posner dependiendo de los objetivos de investigación. A continuación se presentan varios temas de personalización que los investigadores suelen explorar al modificar esta tarea.

Tipo de Señal y Diseño del Estímulo

Las señales son objetos visuales que pueden ser reemplazados directamente en el editor. Los investigadores pueden utilizar flechas, destellos, rostros u otros estímulos insertando un Image Object o Text Object y actualizando su apariencia en el panel Object Properties. La señal mostrada en cada prueba también puede ser controlada a través del sistema de eventos para cambiar el objeto mostrado.

Variación del Estímulo Objetivo

Los objetivos también pueden modificarse dependiendo del diseño de la tarea, como formas simples, letras o símbolos. Estos se añaden como objetos visuales y se vinculan a valores Factors & Randomization para que diferentes objetivos aparezcan en las pruebas. Los eventos pueden usar estos valores de condición para evaluar las respuestas y registrar la precisión.

Validez de la Señal y Condiciones de la Prueba

Las condiciones de señal válidas, inválidas y neutrales se definen utilizando la tabla Factors & Randomization y Trials & Conditions. Cada nivel de factor determina dónde apunta la señal y dónde aparecerá el objetivo, y Labvanced crea automáticamente todas las combinaciones de estas condiciones para la presentación de pruebas.

Duración de la Señal

La duración de la presentación de la señal puede ajustarse editando las duraciones de los marcos o añadiendo un Evento Delayed Action (Time Callback). Esto permite a los investigadores controlar cuánto tiempo es visible la señal antes de que aparezca el objetivo, lo que puede influir en el compromiso atencional y los efectos de señalización.

Pruebas de captura y mapeo de respuestas

Las pruebas de captura, donde no aparece un objetivo, pueden añadirse creando un grupo de pruebas separado en el panel Factors & Randomization, utilizando Eventos para prevenir respuestas o marcar respuestas incorrectas durante estas pruebas. Las teclas de respuesta o etiquetas de condición también pueden cambiarse para adaptarse a su diseño de investigación; cualquier cambio en los nombres de los objetos o el mapeo de respuestas debe reflejarse en los Eventos correspondientes para mantener una puntuación precisa.

Si necesita ayuda para personalizar esta tarea, no dude en escribirnos y preguntar:

Uso y aplicaciones recomendadas de la tarea de señalización de Posner

La tarea de señalización de Posner se utiliza ampliamente en ciencias cognitivas y neurociencia como un paradigma fundamental para medir la atención espacial y la orientación atencional. Sirve como una herramienta central para examinar cómo la atención se desplaza a través del campo visual y cómo las señales influyen en este proceso.

• Investigación de la atención espacial: La tarea de señalización de Posner se utiliza para estudiar cómo se asigna la atención a diferentes ubicaciones y cuán rápidamente puede desplazarse, incluso sin movimientos oculares, o atención encubierta (Posner, 1980).

• Neurociencia cognitiva: Aplicada para investigar los mecanismos neuronales de la orientación atencional, incluyendo la desconexión de la atención, el cambio de enfoque y la reactivación en una nueva ubicación (Posner & Cohen, 1984).

• Evaluación clínica y neuropsicológica: Utilizada para identificar déficits atencionales en poblaciones con condiciones como TDAH (Caldani et al., 2020) y negligencia espacial unilateral después de un accidente cerebrovascular, una condición vinculada a daño en el lóbulo parietal en la que los pacientes muestran un déficit específico al desconectar la atención del lado intacto del espacio para responder a un objetivo señalado en el lado afectado (Shida et al., 2022).

• Investigación del desarrollo: Utilizada para examinar cómo cambian las habilidades atencionales a lo largo de la vida: los niños tan jóvenes como de 6 años ya muestran marcadores neuronales similares a los de los adultos en la orientación atencional encubierta (Wang et al., 2023), mientras que las precueñas espaciales pueden acelerar las respuestas en adultos mayores, aunque a costa de la precisión una vez que también se requiere una elección de respuesta después de que aparece el objetivo (Huang et al., 2026).

• Estudios de percepción y conciencia: Aplicada para entender cómo la atención influye en la percepción. Trabajos recientes muestran que la conciencia consciente de una señal agudiza y acelera el muestreo rítmico de la atención por parte del cerebro, un efecto vinculado a una modulación inhibidora más fuerte dentro de las redes de atención (Yang et al., 2025).

Referencias

• Caldani, S., Isel, F., Septier, M., Acquaviva, E., Delorme, R., & Bucci, M. P. (2020). Deterioro en el enfoque de atención durante la tarea cognitiva de Posner en niños con TDAH: Un estudio con seguimiento ocular. Frontiers in Pediatrics, 8, 484. https://doi.org/10.3389/fped.2020.00484

• Huang, P.-C., Schils, L. A., Koch, I., Stephan, D. N., & Hsieh, S. (2026). Diferencias relacionadas con la edad en la preparación guiada por señales y el procesamiento del objetivo en la precueña de respuesta cruzada. Psychophysiology, 63(8), e70377. https://doi.org/10.1111/psyp.70377

• Posner, M. I. (1980). Orientación de la atención. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 32(1), 3-25. https://doi.org/10.1080/00335558008248231

• Posner, M. I., & Cohen, Y. (1984). Componentes de la orientación visual. En H. Bouma & D. G. Bouwhuis (Eds.), Atención y rendimiento X: Control de procesos lingüísticos (pp. 531-556). Lawrence Erlbaum.

• Shida, K., Amimoto, K., Fukata, K., Osaki, S., Takahashi, H., & Makita, S. (2022). El efecto de la posición del tronco en la desconexión atencional en la negligencia espacial unilateral. Neurology International, 14(4), 1036-1045. https://doi.org/10.3390/neurolint14040083

• Wang, J., Guo, X., Xing, Z., Wang, G., Wang, J., Hu, J., Sun, J., Li, C., Tong, S., & Hong, X. (2023). Correlatos EEG de la atención anticipatoria y el procesamiento de objetivos en niños y adultos durante la atención espacial visual. Physiology & Behavior, 271, 114341. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2023.114341

• Yang, F., Yuan, P., Shen, L., Zhou, K., He, S., & Jiang, Y. (2025). La conciencia visual agudiza y acelera el muestreo atencional mediante la mejora de la modulación neural inhibitoria en la red de atención. Nature Communications, 16, 10058. https://doi.org/10.1038/s41467-025-64987-7

Tareas relacionadas

La tarea de señalización de Posner se empareja naturalmente con otras tareas de atención espacial y selectiva en la biblioteca de tareas de Labvanced.