Tarea de Punto de Proyección
La Tarea de Punto de Proyección es un paradigma de atención cognitiva y afectiva ampliamente utilizado diseñado para medir qué tan rápido las personas orientan su atención hacia estímulos emocionales o neutros. Proporciona una visión rápida y confiable sobre los sesgos atencionales, particularmente en el procesamiento relacionado con la ansiedad, el estado de ánimo y la amenaza.
Tabla de Contenidos
Formato de Tarea | Punto de Proyección
La Tarea de Punto de Proyección comienza con un cruce de fijación mostrado durante 500 ms, seguido de un par de imágenes (objetivo vs. neutro) presentadas durante 500 ms. Después de que las imágenes desaparecen, aparece el punto de proyección en la ubicación exacta de una de las imágenes. El punto permanece en la pantalla hasta que el participante responde. Se añade un intervalo interensayo de 500 ms antes de que comience el siguiente ensayo.
Se encuentran disponibles dos versiones de la tarea, cada una optimizada para el tipo de dispositivo y método de entrada utilizado:
Versión de Escritorio
En la versión de escritorio, las dos imágenes se muestran en los lados izquierdo y derecho de la pantalla. Cuando desaparecen, un punto aparece detrás de la imagen de la izquierda o de la derecha. Los participantes responden utilizando las teclas del teclado: la tecla D si el punto estaba detrás de la imagen de la izquierda y la tecla K si el punto estaba detrás de la imagen de la derecha. Estos tiempos y asignaciones de respuesta se pueden ajustar en la configuración de la tarea.
Versión Móvil
En la versión móvil, las imágenes se disponen verticalmente, una en la parte superior de la pantalla y otra en la parte inferior. Después de que las imágenes desaparecen, una letra de prueba, como E o F, aparece en la posición superior o inferior. Los participantes responden tocando el botón en pantalla E o F que corresponde a la letra mostrada. Esta versión está optimizada para dispositivos móviles.
Métricas de la Tarea de Punto de Proyección y Datos Recogidos
La Tarea de Punto de Proyección captura una serie de mediciones conductuales que revelan cómo se asigna la atención a estímulos emocionales o salientes. Las variables registradas ayudan a los investigadores a medir los tiempos de reacción, la precisión, los patrones de sesgo y las características específicas del ensayo que influyen en el procesamiento atencional. Todas las variables se pueden visualizar y personalizar dentro de la pestaña de Variables de la tarea.
A continuación se muestran las variables clave recolectadas en la versión de Labvanced de la Tarea de Punto de Proyección:
| Nombre de Variable | Descripción |
|---|---|
Tiempo de reacción | El tiempo (en ms) que tarda el participante en responder al punto |
Precisión | Número total de respuestas correctas (identificación correcta del punto) a través de los ensayos |
Errores | Número total de respuestas incorrectas (identificación incorrecta del punto) a través de los ensayos |
Tipo_de_ensayo | Tipo de ensayo (por ejemplo, congruente, incongruente, neutro) |
Tecla Presionada | Tecla (D/ K) que el participante presionó en el teclado en un ensayo (versión de computadora) |
imagen_derecha_escritorio | Nombre del archivo de la imagen mostrada en el lado derecho del marco del ensayo (versión de computadora) |
imagen_izquierda_escritorio | Nombre del archivo de la imagen mostrada en el lado izquierdo del marco del ensayo (versión de computadora) |
botón_presionado_móvil | Botón en pantalla (E/ F) clicado por el participante (versión móvil). |
imagen_superior_móvil | Nombre del archivo de la imagen mostrada en la parte superior del marco del ensayo (versión móvil) |
imagen_inferior_móvil | Nombre del archivo de la imagen mostrada en la parte inferior del marco del ensayo (versión móvil) |
Tabla de datos que muestra salidas a nivel de ensayo individual de la Tarea de Punto de Proyección, incluyendo precisión, tiempo de reacción, respuestas clave, pares de imágenes presentadas y posición del objetivo (punto) para cada ensayo de escritorio.
En esta tarea, los participantes ven pares de imágenes seguidas por un pequeño punto y deben responder lo más rápido posible a la ubicación del punto mediante una tecla (escritorio) o un botón (móvil).
Tecnología para la Tarea de Punto de Proyección
Labvanced incluye varias tecnologías que hacen que la Tarea de Punto de Proyección sea altamente precisa, flexible y adecuada tanto para investigaciones de laboratorio como remotas:
Temporización de Alta Precisión: La temporización a nivel de milisegundos asegura que la presentación del estímulo y el registro del tiempo de reacción sean lo suficientemente precisos para la investigación sobre la atención. Este nivel de precisión permite detectar de manera confiable pequeñas diferencias en la velocidad de procesamiento a lo largo de las sesiones.
Seguimiento Ocular con Webcam: El seguimiento ocular basado en webcam se puede habilitar para capturar la dirección de la mirada, la duración de fijación y los patrones de escaneo visual durante la tarea. Esto proporciona una visión más profunda sobre cómo los participantes prestan atención a señales emocionales o neutras sin necesidad de hardware dedicado.
Soporte de Entrada Multidispositivo: Funciona sin problemas con dispositivos de mouse, teclado y pantalla táctil. Esto lo hace accesible a través de escritorios, laptops, tabletas y teléfonos móviles. Esta flexibilidad permite que los participantes completen la tarea utilizando el dispositivo que tengan disponible.
Modo de Aplicación de Escritorio: Se puede usar una aplicación de escritorio cuando se requiere un mayor control sobre la tarea o la integración de hardware. Este modo admite pruebas fuera de línea y compatibilidad con equipos como EEG y otros sistemas basados en LSL.
Pruebas Longitudinales y Remotas: La tarea se puede administrar de manera consistente en múltiples puntos temporales, lo que es ideal para monitorear cambios en el sesgo atencional a lo largo de intervalos más largos. Las opciones de pruebas remotas hacen posible alcanzar muestras de participantes más amplias y diversas mientras se mantiene la integridad de los datos.
Seguimiento Ocular con Webcam
Captura patrones de mirada y atención visual con seguimiento ocular basado en webcam, sin necesidad de código y revisado por pares.
Precisión en la Temporización
Captura tiempos de reacción, rendimiento de la tarea y más con precisión a nivel de milisegundos para tareas sensibles al tiempo.
Aplicación de Escritorio
Realiza estudios en laboratorio utilizando la Aplicación de Escritorio, compatible con EEG y otro hardware de laboratorio conectado a LSL.
Uso Recomendado de la Tarea de Punto de Proyección
La Tarea de Punto de Proyección se aplica ampliamente en la ciencia afectiva, la psicología clínica y la investigación cognitiva, convirtiéndola en una herramienta valiosa para evaluar el sesgo atencional hacia la información emocional en diversas poblaciones.
Poblaciones Relacionadas con la Ansiedad y el Estrés: La DPT está más robustamente validada en investigaciones sobre trastornos de ansiedad, exposición a traumas y condiciones relacionadas con el estrés. El sesgo atencional hacia señales de amenaza, como rostros temerosos o enojados, a menudo emerge en individuos con ansiedad o síntomas de trastorno de estrés postraumático.
Niños y Adolescentes: Se utilizan versiones modificadas de la tarea en estudios del desarrollo para comprender cómo los sesgos atencionales emergen o cambian durante la infancia, la adolescencia y en jóvenes con ansiedad clínica o después de experiencias adversas.
Depresión y Trastornos del Estado de Ánimo: Algunos estudios exploran los sesgos atencionales hacia estímulos tristes o negativos en individuos con depresión o trastornos del estado de ánimo.
Investigación Conductual y Relacionada con la Alimentación: Los investigadores han adaptado la Tarea de Punto de Proyección con estímulos no emocionales (por ejemplo, imágenes de alimentos) para examinar el sesgo atencional o las tendencias de procesamiento automático vinculadas a comportamientos alimentarios, peso o preocupaciones sobre la imagen corporal.
Grupos de Control y de Línea Base en Estudios de Atención: Utilizar la DPT con poblaciones sanas generales permite mapear respuestas atencionales normativas, que luego pueden compararse con grupos clínicos o de alto riesgo. Esto ayuda a comprender la variabilidad y establecer líneas base en la investigación del sesgo atencional.
Estudios de Intervención y Entrenamiento: Debido a que la Tarea de Punto de Proyección se ha utilizado no solo para la evaluación sino también para el reentrenamiento atencional en el que el punto reemplaza constantemente estímulos neutros o salientes. Puede ser útil en intervenciones cognitivo-conductuales dirigidas a la ansiedad o modificación de sesgos.
Personalización de la Tarea de Punto de Proyección
Hay muchas maneras de personalizar esta plantilla. A continuación, se presentan algunos temas que los investigadores suelen preguntar sobre la modificación de esta tarea.
Diseño de Estímulos
Reemplaza las imágenes emocionales y neutras con tus propios estímulos. Puedes subir nuevos archivos de imagen y editar la información del estímulo directamente en el panel de ‘Propiedades del Objeto’.
Temporización y Parámetros del Ensayo
Ajusta la duración del estímulo, la temporización del punto de proyección, los intervalos interensayos y la configuración de retroalimentación. Estos se pueden modificar a través de Acción Retrasada o controles de temporización específicos de cuadro.
Estructura y Condiciones del Ensayo
Agrega o elimina bloques, cambia el número de ensayos congruentes o incongruentes, o modifica el esquema de aleatorización para adaptarlo a tu pregunta de investigación. Puedes lograr esto a través del panel de Ensayos y Condiciones.
Opciones de Respuesta
Actualiza las teclas del teclado, posiciones de botones, etiquetas de botones o agrega nuevos tipos de respuesta dependiendo del diseño que quieras probar. Los eventos con disparador de mouse o disparador de botón podrían ser editados y configurados para coincidir con tus necesidades de investigación y requisitos de la población objetivo.
Si necesitas ayuda personalizando esta tarea, no dudes en escribirnos y preguntar:
Referencias
MacLeod, C., Mathews, A., & Tata, P. (1986). Sesgo atencional en trastornos emocionales. Journal of Abnormal Psychology, 95(1), 15–20.
Rubin, M., Niles, A., Evans, T., Tripp, P., Neylan, T. C., Woolley, J., & O’Donovan, A. (2024). Medición y modificación del sesgo atencional relacionado con la amenaza en el trastorno de estrés postraumático: Un estudio de modificación del sesgo atencional. Depression and Anxiety, 2024(1). https://doi.org/10.1155/2024/3683656