使用 Labvanced 的发展心理学研究
研究人员使用 Labvanced 在线和实验室研究婴儿、儿童和青少年，从基于网络摄像头的注视时间范式到跨多年跟踪的纵向队列。以下研究是平台上构建并运行的经过同行评审的发展心理学研究的样本，来源于 完整出版物索引。
研究亮点
10 个月大的婴儿在 Labvanced 在线测试其区分小和大音节序列的能力，证明该平台可以在没有专业实验室硬件的情况下，运行精确的注视时间范式。
Reoyo-Serrano, N., Dimakou, A., Nascimben, C., Bastianello, T., Lucangeli, D., & Benavides-Varela, S. (2025). 跨越边界：婴儿在表示语言序列的能力上没有灾难性限制. 发展科学.
89 名幼儿在 Labvanced 家中完成了一项无监督的在线注视时间研究，研究者引用低流失率和高网络摄像头数据质量作为在线实验有效性的证据，即使在这个 notoriously hard-to-test 年龄组中也是如此。
Trouillet, L., Bothe, R., Mani, N., & Elsner, B. (2024). 在在线注视时间实验中，研究语言提示对 18 个月和 24 个月大幼儿工具使用行动学习的作用. 发展心理学前沿.
这项头对头比较在实验室和通过 Labvanced 内置的网络摄像头眼动追踪运行了相同的婴儿音频-视觉同步任务，发现技术问题或流失率在两种设置之间没有差异，确认了该平台在婴儿眼动追踪能力的独立第三方验证。
Banki, A., de Eccher, M., Falschlehner, L., Hoehl, S., & Markova, G. (2022). 比较在线网络摄像头与实验室眼动追踪对婴儿音频-视觉同步感知的评估. 心理学前沿.
在两个结合触觉启动与动态面部表情判断的实验中，Labvanced（离线使用）展示了同步的视觉刺激，并捕获准确性和反应时间，以比较触觉如何影响青少年与成人的情感处理。
Della Longa, L., & Farroni, T. (2025). 触动情感：触觉如何影响青少年和年轻成人的面部情感处理. 国际环境研究与公共卫生杂志.
在一项要求较高的工作记忆任务中测试年轻和老年人的第二个实验是在 Labvanced 中构建并在其 ISO/IEC 27001 认证、符合 GDPR 的服务器上运行的，这种数据安全细节在招募老年人群体时显得尤为重要。
Piroelle, M., Guette, C., & Abadie, M. (2024). 发音复述在衰老过程中短期虚假记忆中的作用. 实验心理学季刊.
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Golan, M., Shkara, M. A., & Havron, N. (2023)
PsyArXiv
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Jurkat, S., Köster, M., Hernandez Chacon, L., Itakura, S., & Kärtner, J. (2023)
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Bleijlevens, N., Contier, F., & Behne, T. (2023)
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Lo, C. H., Hermes, J., Kartushina, N., Mayor, J., & Mani, N. (2023)
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婴儿期的积极参与支持认知、感知和神经发展
Baek, S. (2022)
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https://dataspace.princeton.edu/bitstream/88435/dsp01m326m489b/1/Baek_princeton_0181D_14033.pdf
新适应的A-not-B互动在线任务的试点
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https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/29489
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