KOGNITIVE & NEUROPSYCHOLOGIE

Was ist dieses Gebiet?

Kognitive & Neuropsychologie sind zwei sehr verwandte Bereiche, die sich in vielerlei Hinsicht überschneiden, aber durch das gemeinsame Ziel vereint sind, die Tiefen des menschlichen Geistes, die inneren Abläufe und Prozesse, die Denken und Verständnis antreiben, zu verstehen.[1]

Einfach ausgedrückt zielen kognitive Psychologen darauf ab, zu zeigen, wie Kognition funktioniert, indem sie Studien entwerfen, die kognitive Prozesse unter verschiedenen Aufgaben bei gesunden Individuen messen. Auf der anderen Seite interessieren sich kognitive Neuropsychologen mehr für spezifische Regionen des Gehirns, die mit diesen Aufgaben in Zusammenhang stehen, und arbeiten oft mit Menschen, die Störungen in diesen kognitiven Bereichen haben. Kognitive & Neuropsychologie können mit vielen anderen Bereichen der Psychologie in Verbindung stehen, einschließlich klinischer & Gesundheitspsychologie.

Was studieren diese Forscher?

  • Aufmerksamkeit
  • Gedächtnis
  • Objekterkennung & räumliche Kognition
  • Wahrnehmung (auditiv & visuell)
  • Planung & Handlung
  • Denken
  • Sprache

In diesem Bereich sind Forscher daran interessiert, mehr darüber zu erfahren, wie das Gehirn in der Lage ist, mentale Prozesse wie die Erkennung von Personen und Objekten, das Speichern und Abrufen von Erinnerungen, das Produzieren von Sprache und das Treffen von Entscheidungen durchzuführen.

Die Kognition wird untersucht, indem Teilnehmer beim Ausführen bestimmter Aufgaben beobachtet werden. Neuropsychologen untersuchen auch Teilnehmer, die möglicherweise Störungen haben, bei denen die Kognition beeinträchtigt ist, und unterscheiden zwischen kognitiven Prozessen bei erworbenen (aufgrund von Hirnverletzungen) und Entwicklungsstörungen.[1]

Wie kann Labvanced diese berühmten Designs unterstützen?

Kognitive und neuropsychologische Psychologen nutzen Online-Experimentierplattformen, da der digitale Zugang einfach und benutzerfreundlich ist. Labvanced bietet viele Funktionen für diesen Forschungsbereich, einschließlich:

  • Reaktionszeit: Erfassen Sie genaue Reaktionszeiten, während die Probanden an Ihrer Studie teilnehmen.
    • Beispiel: Vergleichen Sie die Geschwindigkeit des Drückens eines Knopfes zwischen verschiedenen Altersgruppen von Teilnehmern in Abhängigkeit von einem kognitiven Prozess wie Aufmerksamkeit.
  • Längsschnittstudien: Verfolgen Sie den Fortschritt über die Zeit. Planen Sie Ihre nächste Studiensitzung Stunden, Tage oder sogar Monate im Voraus mit unserer Online-Experimentierplattform. Wir erinnern die Teilnehmer daran, für die nächste Sitzung zurückzukehren.
    • Beispiel: Verfolgen Sie Teilnehmer, während sie neurologische Veränderungen wie das Gewöhnen an eine kognitive Aufgabe über die Zeit hinweg unter verschiedenen experimentellen Bedingungen erleben.
  • Eye-Tracking: Da Augenbewegungen so eng mit kognitiven Prozessen verbunden sind, nutzen Forscher in diesen Bereichen Eye-Tracking als Methode zur Datenerhebung.
    • Beispiel: Mithilfe von Eye-Tracking konnten Forscher zeigen, dass schizophrene Patienten eine stärkere Aufmerksamkeitsverzerrung gegenüber bedrohlichen Szenen im Vergleich zu gesunden Kontrollen haben.[2]
  • Präsentation visueller Stimuli: Im Editor können visuelle Stimuli präzise im Leinwandrahmen platziert werden, sodass Sie visuelle Hinweise wie Formen oder Bilder mit nur wenigen Klicks ziehen, ablegen und anordnen können.
    • Beispiel: In einem Experiment mit der Go/No-Go-Aufgabe, die in Labvanced implementiert wurde, instruieren die Forscher die Teilnehmer, die Leertaste zu drücken, wenn ein gelber Kreis präsentiert wird, oder eine Antwort zu unterdrücken, wenn ein blauer Kreis präsentiert wird.[3]
  • Audio-/Video-Präsentation: In Ihrer Studie können Sie den Teilnehmern Audio- oder Videodateien präsentieren, die mit jedem Trigger gesteuert werden können, sogar mit Eye-Tracking.
    • Beispiel: Das berühmteste kognitive Experiment, das Video als Hauptelement in seiner Studie verwendet, ist das Experiment zur Veränderungsblindheit mit einem Gorilla.[4]

Eye-Tracking-Playlist:

Was sind die Vorteile von Online-Experimenten?

  • Einfaches Präsentieren von Stimuli: Da die Kognitionswissenschaften Gehirnprozesse wie Wahrnehmung und Aufmerksamkeit im Mittelpunkt haben, ist die Präsentation von Stimuli für Experimente entscheidend, und mit unserer Online-Plattform können Sie dies mit nur wenigen Klicks steuern.
  • Replikation: Experimente müssen als Teil des wissenschaftlichen Prozesses von anderen versucht und validiert werden. Online-Experimente machen die Replikation einfach, da es möglich ist, verfügbare Studien als Vorlage zu importieren.
  • Bequem: Kognitive und neuropsychologische Experimente können oft viel Zeit in Anspruch nehmen und die Teilnehmer belasten, da sie zusätzliche Zeit benötigen, um ins Labor zu kommen. Ihre Studie online zu haben, erleichtert es den Teilnehmern, auf das Experiment zuzugreifen und es bequem abzuschließen.
  • Längsschnittstudien: Einige kognitive und neuropsychologische Studien verfügen über ein Längsschnittdesign. Mit unserer Online-Plattform sind wiederholte Messstudien einfach und automatisiert.

Labvanced Bibliotheksstudien

  • Buchstabenidentifikationsexperiment: Teilnehmern wird schnell eine Reihe zufälliger Buchstaben gezeigt, danach werden sie aufgefordert, einen in der Reihe positionierten Buchstaben zu erinnern.
  • Szenenbetrachtungsexperiment: Diese Studie nutzt das Eye-Tracking-Feature von Labvanced, um die Aufmerksamkeit und Kognition der Teilnehmer bezüglich Szenen zu messen.

Forscher im Mittelpunkt

Labvanced Forscherinterview mit Maximillian Soares Miehstein:

Untersuchung der räumlichen Aufmerksamkeit bei autistischen Individuen mithilfe des Gaze-Cueing-Paradigmas.

In diesem Interview teilt ein Doktorand, wie er Labvanced genutzt hat, während er an seiner kognitionspsychologischen Dissertation arbeitete, die Unterschiede in der räumlichen Aufmerksamkeit zwischen autistischen und gesunden Individuen erforscht.

Zusätzliche Anwendungsfälle

  • Messung der Aufmerksamkeitsspanne bei Kindern[5]
  • Der Zusammenhang zwischen schlechter kognitiver Funktion, Depression und Diabetes mellitus[6]
  • Effekt von Bewegung oder Grünflächen auf kognitive Prozesse[7]-[8]

Referenzen

  1. Coltheart, M. (2001). Annahmen und Methoden in der kognitiven Neuropsychologie. Das Handbuch der kognitiven Neuropsychologie: Was Defizite über den menschlichen Geist offenbaren, 3-21.
  2. Navalón, P., Serrano, E., Almansa, B., Perea, M., Benavent, P., Domínguez, A., ... & García-Blanco, A. (2021). Aufmerksamkeitsbias gegenüber emotionalen Szenen bei Schizophrenie: Eine Eye-Tracking-Studie. Biologische Psychologie, 160, 108045.
  3. Montalti, M., Calbi, M., Umiltà, M. A., Gallese, V., & Cuccio, V. (2021). Die Rolle der motorischen Hemmung bei der impliziten Negationsverarbeitung: Zwei Go/NoGo-Verhaltensstudien.
  4. Simons, D. J., & Chabris, C. F. (1999). Gorillas in unserer Mitte: Nachhaltige unaufmerksame Blindheit für dynamische Ereignisse. Wahrnehmung, 28(9), 1059-1074.
  5. Mahone, E. M., & Schneider, H. E. (2012). Bewertung der Aufmerksamkeit bei Vorschulkindern. Neuropsychologie-Überblick, 22(4), 361-383.
  6. Chow, Y. Y., Verdonschot, M., McEvoy, C. T., & Peeters, G. (2022). Zusammenhänge zwischen Depression und Kognition, leichter kognitiver Beeinträchtigung und Demenz bei Personen mit Diabetes mellitus: eine systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse. Diabetesforschung und klinische Praxis, 109227.
  7. Barger, B., Torquati, J., Larson, L. R., Bartz, J. M., Johnson-Gaither, C., Gardner, A., ... & Schram, B. M. (2021). Auswirkungen von Grünflächen auf Aufmerksamkeit und Stress bei Kindern und Jugendlichen: Eine scoping review. Kinder, Jugend und Umgebungen, 31(1), 1-54.
  8. Mahar, M. T. (2011). Einfluss kurzer körperlicher Aktivität auf die Aufmerksamkeit bei Grundschulkindern. Präventivmedizin, 52, S60-S64.