labvanced logoLabVanced
  • Research
    • Publications
    • Researcher Interviews
    • Use Cases
      • Developmental Psychology
      • Linguistics
      • Clinical & Digital Health
      • Educational Psychology
      • Cognitive & Neuro
      • Social & Personality
      • Arts Research
      • Sports & Movement
      • Marketing & Consumer Behavior
      • Economics
      • HCI / UX
      • Commercial / Industry Use
    • Labvanced Blog
    • Services
  • Technology
    • Feature Overview
    • Code-Free Study Building
    • Eye Tracking
    • Mouse Tracking
    • Generative AI Integration
    • Multi User Studies
    • More ...
      • Reaction Time/Precise Timing
      • Text Transcription
      • Heart Rate Detection (rPPG)
      • Emotion Detection
      • Questionnaires/Surveys
      • Experimental Control
      • Data Privacy & Security
      • Desktop App
      • Mobile App
  • Learn
    • Guide
    • Videos
    • Walkthroughs
    • FAQ
    • Release Notes
    • Documents
    • Classroom
  • Experiments
    • Cognitive Tests
    • Sample Studies
    • Public Experiment Library
  • Pricing
    • Licenses
    • Top-Up Recordings
    • Subject Recruitment
    • Study Building
    • Dedicated Support
    • Checkout
  • About
    • About Us
    • Contact
    • Downloads
    • Careers
    • Impressum
    • Disclaimer
    • Privacy & Security
    • Terms & Conditions
    • Third-Party Licenses
  • Appgo to app icon
  • Logingo to app icon
Research
Publicaciones
Tareas
Cuestionarios y Escalas
Metodología
Entrevistas a Investigadores
Casos de Uso
Blog de Labvanced
Comparaciones
Notas de Laboratorio
Servicios
  • 中國人
  • Deutsch
  • Français
  • Español
  • English
  • 日本語
Publicaciones
Tareas
Cuestionarios y Escalas
Metodología
Entrevistas a Investigadores
Casos de Uso
Blog de Labvanced
Comparaciones
Notas de Laboratorio
Servicios
  • 中國人
  • Deutsch
  • Français
  • Español
  • English
  • 日本語
  • Publicaciones
  • Tareas
  • Cuestionarios y Escalas
  • Metodología
  • Entrevistas a Investigadores
    • Comparación de Seguimiento Ocular en Línea y en Laboratorio para la Evaluación de la Percepción de Sincronía Audio-Visual en Infantes
    • Encontrando Influenciadores de Ricitos de Oro: Cómo el Número de Seguidores Impulsa la Participación en Redes Sociales
    • La Interferencia Semántica en Infantes de 9 a 36 Meses: Un Estudio de Seguimiento Ocular en Casa sobre las Habilidades Léxicas de los Infantes
    • La Canción Es Más Memorable Que la Prosodia del Discurso - Tonos Discretos Ayudan a la Memoria Auditiva de Trabajo
    • Relación Ortográfica y Efectos de Palabras Transpuestas en la Tarea de Decisión Gramatical
    • Modulación Emocional a través de la Música Después de la Inducción de Tristeza
    • Los Niños Aprenden Dependencias No Adyacentes
    • La Personalidad Escucha en Ruido
    • ¿Son Todos los Ojos Iguales?
    • Activación Verbal en Infantes
  • Casos de Uso
    • Áreas de Investigación

      • Psicología del Desarrollo
      • Lingüística
      • Salud Clínica y Digital
      • Psicología Educativa
      • Psicología Cognitiva y Neuro
      • Psicología Social y de la Personalidad
      • Artes, Música y Medios Digitales
      • Psicología del Deporte y el Movimiento
      • Marketing y Comportamiento del Consumidor
      • Economía
      • HCI / UX
      • Uso Comercial / Industrial
    • Investigadores

      • Estudiantes
      • Investigadores
      • Grupos
  • Blog
    • La IA Puede Predecir Dónde Mirarás. Aún No Sabe Lo Que Harás.
    • MTurk Se Está Cerrando: 5 Alternativas para Reclutar Participantes en Investigación en Línea
    • IA Generativa en Investigación de Psicología Educativa
    • Mejores Prácticas para la Investigación de Seguimiento de Ojos por Webcam con Bebés y Niños Pequeños
    • Tipos de Estímulos en Tareas de Descuento por Retraso
    • Tarea de Descuento por Retraso
    • Escala de Autoeficacia Basada en Mindfulness - Revisada (MSES-R)
    • Dinámicas de Equipo e Investigación
    • Tarea de Stroop | Historia, Descripción de la Tarea, Datos y Psicología
    • Test de Oraciones BKB | Procedimiento e Investigación
    • Efecto Dyádico en Psicología | Resumen e Investigación
    • Tarea de Navon: Configuración de la Tarea, Investigación y Más
    • Seguimiento de Ojos por Webcam Revisado por Pares
    • Test de Tapping de Bloques de Corsi: De los cubos al diseño en línea
    • Tarea de Dot-Probe | Guía Completa
    • Tipos de Memoria: Conceptos para Investigar
    • Juego del Ultimátum
    • La Tarea de Búsqueda Visual
    • Tareas de Atención en Investigación Psicológica
    • Escala de Trastorno de Ansiedad Generalizada-7 (GAD-7)
    • Tareas de Toma de Decisiones en Psicología
    • El Inventario de Trastornos Obsesivo-Compulsivos - Revisado (OCI-R)
    • Evaluación de Habilidades de Funcionamiento Ejecutivo | Tareas y Pruebas
    • El Cuestionario de la Escala de Florecimiento (FS)
    • Labvanced y el Espíritu de la Ciencia Abierta
    • La Psicología del Efecto de Incubación
    • El Efecto Bouba-Kiki y Tarea
    • Tarea de Decisión Léxica: Accediendo al Léxico Mental
    • Tarea de Descripción de Imágenes y Juego con un Chatbox
    • Proceso de Recolección de Datos Suave | 6 Consejos para la Investigación
    • Investigación Musical con Labvanced
    • 7 Tareas Cognitivas Clásicas y Ejemplos
    • Prueba de Rotación Mental | Una Tarea de Procesamiento Espacial
    • Coordenadas XY en Labvanced
    • 5 Famosos Experimentos de Psicología Social
    • El Poder del Seguimiento Ocular Remoto y Ad Friendly
    • Prueba de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin | Historia e Investigación
    • 13 Casos de Uso de Seguimiento de Cabeza para la Investigación
    • 5 Consejos para Mejorar Tus Habilidades de Percepción
    • Introducción al Paradigma de Mirada Preferencial
    • Investigando la Cognición en Pacientes con Migraña y Dolores de Cabeza
    • La Página de Aterrizaje - ¡Más Información de la Que Piensas!
    • Comprobaciones de Auriculares - Entonces y Ahora
    • Estudios de Muestra - ¡Plantillas y Demos Útiles!
    • ¿Qué es la Neuroplasticidad?
    • 15 Teorías del Desarrollo Famosas
    • Atención Visual y Seguimiento Ocular
    • ¿Qué es la Tecnología de Seguimiento Ocular?
    • Seguimiento Ocular en Investigación Lingüística Aplicada
    • 10 Experimentos Lingüísticos Populares
    • El Efecto Placebo
    • 6 Conceptos Clave del Diseño Experimental
    • Audiometría de Juego Condicionada
    • Ilusión de Ebbinghaus
  • Comparaciones
  • Notas del Laboratorio
    • Seguimiento Ocular con Webcam 2.0
    • Análisis de Detección de Fijación (próximamente)
  • Servicios
    • Descripción General
    • Aplicaciones de Subvención Conjuntas
    • Reclutamiento de Sujetos
    • Construcción de Estudios
    • Soporte Dedicado
    • Comparación de Licencias
Vista previa de la tarea N-back (2-back) para uso en línea y en laboratorio.

Tarea N-back (2-back)

La Tarea N-Back es un paradigma cognitivo utilizado para evaluar la memoria de trabajo y la actualización continua de la información. Los participantes deben monitorear un flujo de estímulos y decidir si el estímulo actual coincide con uno presentado un número especificado de pasos antes.

Tabla de Contenidos

  • Formato de la Tarea
  • Datos Recopilados
  • Tecnología
  • Personalización
  • Uso Recomendido

Formato de la Tarea | Tarea N-back en Línea y en Laboratorio

La Tarea N-Back es una tarea de rendimiento continuo utilizada para evaluar la memoria de trabajo. En esta tarea, los participantes ven una secuencia de estímulos presentados uno a la vez y deben decidir si el estímulo actual coincide con el mostrado un número fijo de pasos antes en la secuencia. La dificultad de la tarea se determina por el valor de N, siendo valores más altos los que imponen mayores demandas a la memoria de trabajo. En la versión 2-back de la tarea, los participantes comparan cada estímulo con el presentado dos ensayos antes.



¡Pruébalo!

Están disponibles dos versiones de la tarea 2-back, cada una optimizada para el tipo de dispositivo y método de entrada utilizado:

Versión de Escritorio

En la versión de escritorio, las letras se presentan una a la vez en el centro de la pantalla. Los participantes deciden si la letra actual coincide con la letra mostrada dos ensayos antes. Las respuestas se realizan utilizando las teclas A y L, con la asignación de teclas de coincidencia y no coincidencia contrabalanceada entre los participantes. Los parámetros de tiempo y las asignaciones de respuestas se pueden ajustar en la configuración de la tarea.


Versión Móvil

En la versión móvil, las letras se presentan secuencialmente en el centro de la pantalla. Los participantes indican si la letra actual coincide con la que se mostró dos ensayos antes tocando botones claramente etiquetados en la pantalla, como “Coincidir” y “No Coincidir.” Esta versión está optimizada para la interacción con pantallas táctiles en dispositivos móviles.

Al comienzo de cada sesión, los participantes completan un breve bloque de práctica para aprender las reglas de la tarea y la asignación de respuestas antes de proceder a la tarea principal.

Medidas de Resultado y Indicadores de Desempeño de la Tarea N-back

La Tarea N-Back captura una variedad de mediciones de comportamiento que revelan cómo se mantiene y actualiza activamente la información en la memoria de trabajo. Las variables registradas permiten a los investigadores evaluar los tiempos de reacción, la precisión de la respuesta, las tasas de aciertos, las falsas alarmas y las diferencias de rendimiento entre condiciones de carga. Estas medidas ayudan a cuantificar la capacidad de la memoria de trabajo, la eficiencia de actualización y la sensibilidad a la carga cognitiva. Todas las variables se pueden ver y personalizar dentro de la pestaña Variables de la tarea.

A continuación se presentan ejemplos de variables recopiladas en la versión Labvanced de la Tarea N-back:

Nombre de VariableDescripción
correct_rejectionRespuesta no correcta a un no objetivo (clics "diferente" a un no objetivo) ((1= rechazo correcto, 0= sin rechazo correcto)
displayed_letterLetra mostrada al participante en el ensayo actual
false_alarmRespuesta incorrecta a un no objetivo (clic erróneamente "mismo" a un no objetivo) (1= falsa alarma, 0= sin falsa alarma)
hitRespuesta correcta a un estímulo objetivo (clic correctamente "mismo" a un objetivo) (1= acierto, 0= sin acierto)
missRespuesta fallida a un objetivo (clic "diferente" a un objetivo) ((1= fallo, 0= sin fallo)
reaction_timeTiempo tomado en milisegundos por el participante para responder al estímulo presentado.
responseRespuesta dada por el participante ("Diferente"/ "Mismo" botón para la tarea basada en móvil o grabación de pulsación de tecla para la tarea basada en escritorio)

Vista previa de los datos de las medidas de comportamiento y respuestas recopiladas utilizando la plantilla de tarea n-back para investigación en línea.

Tabla de datos que muestra salidas individuales a nivel de ensayo de la Tarea N-back (2-back) en línea en Labvanced.


Tarea N-back (2-back)

Esta tarea examina la capacidad de memoria de trabajo utilizando la tarea 2-back. Los participantes completan una serie de ensayos donde deben indicar si el estímulo actual coincide con el presentado dos pasos antes. Se proporcionan ensayos de entrenamiento y retroalimentación inmediata para apoyar el aprendizaje y la participación.



Tecnología que Impulsa la Tarea N-back para Investigación en Línea y en Laboratorio

La Tarea N-Back requiere un tiempo preciso, manejo flexible de condiciones y grabación confiable de respuestas, todo lo cual está soportado dentro de la plataforma Labvanced:

  • Temporización de Alta Precisión: La Tarea N-back se basa en tiempos a nivel de milisegundos para detectar diferencias sutiles en los tiempos de reacción entre tipos de ensayo. Labvanced asegura una presentación precisa de estímulos y registro de respuestas para una medición cognitiva confiable, incluso en entornos de prueba en línea.

  • Control de Estímulos basado en Frames: La presentación de estímulos se puede cronometrar con precisión utilizando duraciones de frames y lógica de eventos, asegurando una entrega consistente a través de los ensayos.

  • Soporte de Entrada Multidispositivo: Funciona sin problemas con dispositivos de mouse, teclado y pantalla táctil. Esto lo hace accesible en escritorios, portátiles, tablets y teléfonos móviles. Esta flexibilidad permite a los participantes completar la tarea utilizando cualquier dispositivo disponible.

  • Modo de Aplicación de Escritorio: Se puede utilizar una aplicación de escritorio cuando se requiere un control más fuerte sobre la tarea o integración de hardware. Este modo soporta pruebas fuera de línea y compatibilidad con equipos como EEG y otros sistemas basados en LSL.

  • Pruebas Longitudinales y Remotas: La tarea se puede entregar de manera consistente a través de múltiples puntos de tiempo, lo cual es ideal para monitorear cambios en el sesgo atencional durante intervalos más largos. Las opciones de prueba remota hacen posible alcanzar muestras de participantes más amplias y diversas mientras se mantiene la integridad de los datos.

  • Seguimiento de Ojos con Webcam: La tarea se puede combinar con el seguimiento de ojos basado en webcam para capturar la dirección de la mirada, la duración de la fijación y los patrones de exploración visual durante la tarea.

Una persona mirando una tarea de seguimiento de ojos con webcam creada con Labvanced durante una tarea nback

Seguimiento de Ojos con Webcam

Captura patrones de mirada y atención visual con seguimiento de ojos con webcam integrado, sin necesidad de código y revisado por pares.

Un ícono de un reloj simbolizando tiempos de reacción precisos de esta plantilla de tarea nback en línea

Precisión de Tiempos

Captura tiempos de reacción, rendimiento de tareas y más con precisión de milisegundos para tareas sensibles al tiempo.

Una imagen de la aplicación de escritorio de Labvanced utilizada para modificar la plantilla de tarea nback

Aplicación de Escritorio

Realiza estudios en laboratorio utilizando la Aplicación de Escritorio, compatible con EEG y otro hardware de laboratorio conectado por LSL.

Personalización de la Tarea N-back

Existen muchas formas de adaptar esta plantilla de tarea N-Back para satisfacer preguntas de investigación específicas. A continuación se presentan algunos temas que los investigadores suelen preguntar al modificar esta tarea.


Contenido y Presentación del Estímulo

Los estímulos utilizados en la tarea pueden ser reemplazados o modificados editando los objetos visuales directamente en el editor. Los investigadores pueden usar letras, números, imágenes o ubicaciones espaciales y ajustar su tamaño, posición o apariencia a través del panel Object Properties


Carga de Memoria y Lógica de Condición

Diferentes niveles de N se definen como condiciones de tarea que determinan cuán atrás debe compararse el estímulo actual. Estos valores de condición se leen durante cada ensayo para controlar la lógica de coincidencia y la evaluación de estímulos. Puedes definir el valor de n simplemente editando los eventos que reflejan la estructura de condición.


Manejo de Respuestas y Puntuación

Las respuestas de los participantes se capturan a través de pulsaciones de tecla o toques de botón y se evalúan utilizando la lógica de eventos. Los investigadores pueden modificar qué cuenta como una respuesta correcta o cómo se manejan las no respuestas. El sistema de eventos gestiona todos los desencadenantes y acciones. Modificaciones simples a los eventos relevantes permiten implementar el mapeo de respuestas y criterios de precisión deseados.


Flujo de Ensayos y Diseño de Práctica

Los ensayos de práctica se implementan típicamente como un bloque separado, lo que permite a los investigadores ajustar la cuenta de ensayos, la presencia de retroalimentación y las reglas de progresión independientemente de la tarea principal. La navegación de marco y las transiciones de bloque se pueden personalizar editando eventos y lógica de marco.


Si necesitas ayuda personalizando esta tarea, no dudes en escribirnos y preguntar:


Contáctanos

Uso Recomendado y Aplicaciones de la Tarea N-back

La Tarea N-Back es ampliamente aplicable en investigaciones, clínicas y entornos aplicados, lo que la hace valiosa para evaluar la memoria de trabajo y la carga cognitiva en diversas poblaciones.

  • Investigación de Memoria de Trabajo y Control Cognitivo: Utilizada comúnmente en estudios de psicología cognitiva y neurociencia para investigar la actualización de la memoria de trabajo, el control atencional y el funcionamiento ejecutivo en adultos sanos.

  • Investigación del Desarrollo y del Ciclo de Vida: Se utiliza para examinar cómo cambia la capacidad de memoria de trabajo a lo largo de la infancia, la adolescencia, la adultez y el envejecimiento ajustando la dificultad de la tarea a través de diferentes niveles de N.

  • Poblaciones Clínicas y Neuropsicológicas: Aplicada en investigaciones que involucran condiciones como TDAH, esquizofrenia, depresión y trastornos neurológicos donde se observan comúnmente déficits en la memoria de trabajo.

  • Entrenamiento y Estudios de Carga Cognitiva: Utilizada frecuentemente en estudios que exploran el entrenamiento cognitivo, la carga mental y la manipulación de la dificultad de la tarea debido a su capacidad para variar sistemáticamente las demandas de memoria.

  • Investigación de Neuroimagen y Función Cerebral: Ampliamente combinada con métodos de neuroimagen y electrofisiológicos para estudiar correlatos neuronales de la memoria de trabajo y el esfuerzo cognitivo.


Regístrate


Referencias

  • Kirchner, W. K. (1958). Diferencias de edad en la retención a corto plazo de información que cambia rápidamente. Journal of experimental psychology, 55(4), 352.

  • Zhu, S., Wang, Q., Kan, C., Geng, A., Sui, Y., Zhuang, R., ... & Guo, C. (2024). Cambios cerebrales relacionados con la edad durante diferentes tareas n-back: un estudio de espectroscopia funcional en visión cercana. Frontiers in aging neuroscience, 16, 1437587.

Tareas Relacionadas

La Tarea N-Back se combina naturalmente con otras tareas de memoria de trabajo en la biblioteca de tareas de Labvanced.

Prueba de Tapping de Bloques de Corsi

Los bloques parpadean secuencialmente en la pantalla. Los participantes deben repetir la secuencia haciendo clic en los bloques en el mismo orden exacto mostrado.

Prueba de Trazado de Rutas

En la Parte A, el participante conecta números en orden ascendente (1-2-3...) mientras que en la Parte B, números y letras alternan (1-A-2-B...), en esta tarea clásica para medir la flexibilidad cognitiva.

Tarea de Span de Dígitos

Este estudio mide la memoria de trabajo verbal utilizando la Tarea de Span de Dígitos. Los participantes recuerdan secuencias de dígitos de longitud creciente en el mismo orden en que se mostraron o en orden inverso. Se capturan la precisión, el tiempo de reacción y el span más largo recordado exitosamente como indicadores de rendimiento.