Tâche de Décote Temporelle

La Tâche de Décote Temporelle (DDT) est un outil utilisé pour évaluer comment les individus valorisent les récompenses dans le temps. Elle mesure la tendance des individus à préférer des récompenses immédiates plus petites plutôt que des récompenses plus importantes mais différées. Ce comportement est connu sous le nom de décote temporelle. La DDT aide les chercheurs à comprendre comment les gens prennent des décisions, contrôlent leurs impulsions et a été largement utilisée dans des domaines tels que l'économie, la psychologie et les neurosciences.

Essayez la tâche de décote temporelle ou importez-la dans votre compte.

Histoire de la Tâche de Décote Temporelle

Les origines de la décote temporelle en tant que paradigme de recherche remontent à l'intersection de l'économie et de la psychologie. Les économistes ont d'abord développé des modèles comme le Modèle d'Utilité Actualisée pour expliquer comment la valeur est souvent associée à des résultats futurs. Les psychologues ont ensuite adapté ces idées pour explorer la prise de décision humaine, en particulier notre tendance à préférer de plus petites récompenses maintenant à de plus grandes plus tard. Les premières expériences utilisaient des choix simples entre de l'argent maintenant ou plus tard pour mesurer comment les gens dévaluent les récompenses différées. Au fil du temps, ces tâches sont devenues plus structurées en passant de formats papier basiques à des versions informatisées, améliorant la précision et permettant une utilisation plus large (da Matta, 2012).

Dans l'ensemble, la tâche de décote temporelle est née de la combinaison des théories économiques et de la recherche psychologique et est maintenant largement utilisée pour mieux comprendre l'impulsivité et la prise de décision chez les humains et les animaux.

Description de la Tâche de Décote Temporelle

Dans une tâche typique de décote temporelle, le participant est confronté à un choix forcé à 2 alternatives entre un certain montant de récompense / marchandise différée ou un montant plus petit de celle-ci, mais disponible immédiatement. Par exemple, choisir entre recevoir 100 $ demain ou 101 $ dans un mois. Cette approche met en lumière le "taux de décote" d'un individu, qui indique sa préférence pour la gratification immédiate par rapport à des bénéfices plus importants et différés.

La structure et le nombre d'essais peuvent varier d'une tâche à l'autre, mais les caractéristiques communes incluent une manipulation systématique des montants de récompenses et des délais, avec des méthodes comme la Récompense Différée Fixe (FDR) ou la Récompense Immédiate Fixe (FIR). Celles-ci garantissent que les montants ou les délais sont ajustés en fonction des réponses antérieures du participant et que leur taux de décote est déterminé avec précision (da Matta et al., 2012).

Exemple d'Essais dans la Tâche de Décote Temporelle

Dans une tâche typique de décote temporelle, les participants sont invités à choisir entre une petite récompense immédiate et une plus grande récompense différée. Voici un exemple de la manière dont les essais progressent :

• Recevoir 100 $ aujourd'hui ou 101 $ dans un mois
• Recevoir 100 $ aujourd'hui ou 104 $ dans un mois
• Recevoir 100 $ maintenant ou 128 $ dans un mois

Variations Courantes de la Tâche de Décote Temporelle

La tâche de décote temporelle a plusieurs variations courantes pour explorer différents aspects du choix intertemporel. Les procédures courantes incluent des procédures à montant fixe (où les participants font des choix entre une récompense immédiate constante et une plus grande récompense différée), une procédure de titration (ajustant la récompense immédiate pour trouver un point d'indifférence), des procédures ajustant le délai (où le délai pour la plus grande récompense est varié pour trouver l'indifférence), ainsi que des conceptions probabilistes (par exemple, recevoir un petit montant maintenant de manière sûre, ou un montant plus important plus tard mais avec une probabilité spécifique).

Les options de stimuli sont diverses, la plupart du temps en utilisant de l'argent hypothétique, mais elles incluent également de vraies récompenses monétaires, des résultats de santé (par exemple, devenir plus sain à l'avenir contre profiter de la nourriture malsaine maintenant), des réalisations éducatives, des bénéfices environnementaux ou même des résultats de jeu. En savoir plus sur les différents types de stimuli utilisés dans les tâches de décote temporelle ici.

Procédures à Séquence Fixe

Différentes tâches de décote temporelle utilisent des méthodes distinctes pour présenter les choix de récompenses. Voici deux exemples de variations fixes (Tesch & Sanfey, 2008) :

• Récompense Différée Fixe (FDR) : Dans la méthode FDR, la récompense différée reste constante à travers les essais, tandis que la récompense immédiate commence à une valeur inférieure et augmente progressivement dans chaque essai jusqu'à ce que le participant atteigne un point d'indifférence entre les deux options.
  • Par exemple : Choisir entre 5 $, 10 $, 15 $ ou 20 $ maintenant contre 25 $ après un mois.
• Récompense Immédiate Fixe (FIR) : Dans la méthode FIR, la récompense immédiate reste constante, tandis que la récompense différée est réduite progressivement jusqu'à ce que le participant atteigne un point d'indifférence.
  • Par exemple : Choisir entre 5 $ maintenant contre 25 $, 20 $, 15 $ ou 10 $ après un mois.

Des études ont montré que les participants tendent à décoter les récompenses différées plus fortement dans les tâches FIR que dans les tâches FDR (Tesch & Sanfey, 2008).

Procédure de Titration pour la Tâche de Décote Temporelle

Il est également possible d'adopter des approches plus dynamiques ou adaptatives basées sur le choix des participants en utilisant une procédure de titration, également connue sous le nom d'approche "escaliers adaptatifs" (Rodzon, K., Berry, M. S., & Odum, A. L., 2011).

Une procédure de titration dans une tâche de décote temporelle ajuste le montant de récompense immédiate proposé en fonction du choix antérieur du participant. S'ils choisissent la récompense immédiate, sa valeur diminuerait dans l'essai suivant ; s'ils choisissent l'option différée, alors la valeur de la récompense immédiate augmente dans l'essai suivant (voir exemple ci-dessous). Cette méthode permet de cerner efficacement le "point d'indifférence"—la valeur de la récompense immédiate où les deux options sont également attrayantes—pour une récompense différée spécifique.

Voici 3 essais exemples utilisant une procédure de titration, en supposant une récompense différée fixe de 100 $ dans 1 mois :

• Essai 1 : Préférez-vous 50 $ maintenant ou 100 $ dans 1 mois ? (L'option initiale présente la moitié du montant différé)
• Essai 2 (en supposant que le participant choisit la récompense différée dans 1 mois) : Préférez-vous 75 $ maintenant ou 100 $ dans 1 mois ? (Montant immédiat augmenté parce qu'ils ont préféré l'option différée dans l'Essai 1)
• Essai 3 (si le participant choisit "75 $ maintenant" dans l'Essai 2) : Préférez-vous 62,50 $ maintenant ou 100 $ dans 1 mois ? (Montant immédiat diminué parce qu'ils ont préféré l'option immédiate)

Procédure d'Ajustement de Délai

Dans une procédure d'ajustement de délai pour une tâche de décote temporelle, au lieu de varier le montant de la récompense immédiate, le délai temporel pour la récompense plus grande / plus tard est systématiquement modifié en fonction des choix du participant (Koffarnus, M. N., & Bickel, W. K., 2014).

Par exemple, un participant pourrait être demandé s'il préfère "$500 immédiatement" ou "$1000 dans 2 ans." S'il choisit immédiatement les 500 $, cela suggère que le délai temporel est une attente trop longue pour les 1000 $, donc l'essai suivant peut offrir 1000 $ avec un délai plus court.

Inversement, s'il choisit les 1000 $ dans X jours, cela signifie que X jours n'est pas suffisamment long pour dévaluer de manière significative les 1000 $, donc l'essai suivant pourrait offrir 1000 $ avec un délai plus long.

Ce processus itératif se concentre sur le délai spécifique auquel le participant devient indifférent entre la récompense immédiate plus petite et la récompense plus grande et différée, permettant le calcul de leur taux de décote individuel.

Conception Probabiliste pour Gains et Pertes

Une autre approche de la tâche de décote temporelle consiste à introduire le facteur des probabilités, c'est-à-dire des gains ou des pertes probabilistes dans la tâche. Pour exemple, le participant sera confronté à un gain fixe qui serait certainement attribué, ou une somme plus importante à l'avenir avec une certaine probabilité d'être attribuée. La probabilité serait alors exprimée en pourcentage, par exemple « Recevoir 100 $ maintenant » contre « 95 % de chances de recevoir 200 $ dans 3 mois. » (Du, W., Green, L., & Myerson, J., 2002).

Cette approche peut également être encadrée en termes de pertes. Par exemple, « Préférez-vous… perdre 500 $ immédiatement ou perdre 1000 $ dans 2 ans ? » (Cox, D. J., & Dallery, J., 2016).

Progression des essais et présentation des stimuli dans la tâche de décote du temps

Dans la tâche de décote du temps, les options dans le choix forcé à 2 alternatives peuvent être présentées soit dans un ordre croissant, décroissant ou aléatoire (da Matta, A., Gonçalves, F. L., & Bizarro, L., 2012) :

• Ordre croissant : La valeur d'intérêt augmente positivement, par exemple un jour, un mois, un an, etc.
• Ordre décroissant : La valeur d'intérêt diminue, par exemple un an, un mois, un jour, etc.
  • Il est important de noter que les approches croissante et décroissante génèrent généralement des résultats plus cohérents, montrant un temps de réaction plus court, par rapport aux sujets qui ont effectué la tâche DDT avec des alternatives présentées dans un ordre aléatoire.
• Ordre aléatoire : Un ordre aléatoire implique de montrer les options de valeur de manière aléatoire, sans suivre une séquence croissante ou décroissante. Il est pertinent de noter que l'ampleur de la décote du temps était plus élevée lorsque la tâche suit une séquence d'ordre aléatoire.

La façon dont le délai est géré peut influencer les observations, ce qui en fait un paramètre important à considérer lors de la mise en œuvre et de l'administration de la tâche de décote du temps (Robles, E., & Vargas, P. A., 2008).

Vérifications d'attention et essais piège dans la tâche de décote du temps

Il est également courant de vérifier l'inattention des participants pendant qu'ils participent à la tâche de décote différée. Au fur et à mesure que la tâche progresse, les participants se voient présenter un « essai piège » où la réponse « correcte » est évidente. Par exemple :

• Préférez-vous 10 $ aujourd'hui ou 5 $ demain ?
• Préférez-vous 100 $ aujourd'hui ou 25 $ dans deux ans ?

Si un participant ne parvient pas à choisir la réponse sensée / correcte, il sera alors considéré comme inattentif et donc exclu de l'analyse (Almog et al., 2023).

Effets de cadrage dans la tâche de décote du temps

Un autre aspect important à considérer est l'effet de cadrage qui inclut comment la récompense est présentée. Par exemple, cela implique d'évaluer la manière dont le temps est cadré ou présenté - déterminant s'il y a une différence dans les choix des participants lorsqu'on leur demande de recevoir une récompense dans « 4 semaines » ou dans « un mois ». Une étude a montré que lorsque le temps est présenté sous forme de dates (par exemple, le mm/jj/aaaa), il y avait moins de décote par rapport à la méthode du calendrier (par exemple, « dans 3 mois »), alors que le temps présenté en jours (par exemple, 28 jours) entraînait une plus grande décote par rapport à la méthode du calendrier (par exemple, 1 semaine) (DeHart, W. B., & Odum, A. L., 2015).

Options de stimuli de la tâche de décote du temps

Dans les tâches de DDT, l'argent est souvent utilisé comme stimuli en raison de sa valeur universelle, de sa facilité de manipulation et de sa généralisabilité. Cependant, il existe des études qui ont utilisé différents stimuli (nourriture ou alcool) comme récompenses permettant aux chercheurs de comprendre si les récompenses consommables modifient les préférences et l'impulsivité des participants. L'étude a montré que les récompenses consommables telles que l'alcool et la nourriture sont plus fortement décotées que l'argent (Odum & Rainaud, 2003).

La gamme de stimuli utilisés dans les tâches de décote du temps va au-delà de l'argent, de la nourriture ou de l'alcool. Différents types ont été utilisés pour explorer différents domaines de recherche.

Lisez-en plus sur ces variations ici.

Tâche de décote du temps en ligne

Dans les configurations en ligne, les participants doivent souvent faire des choix entre obtenir une certaine somme d'argent fictif sur le moment, ou obtenir une grande somme d'argent fictif à un moment donné dans le futur.

Dans Labvanced, la tâche de décote du temps comprend deux essais pratiques + 36 essais de tâche. Une combinaison de 12 intervalles de temps (1 jour, 4 jours, 7 jours, 1 semaine, 2 semaines, 4 semaines, 1 mois, 6 mois, 12 mois, 1 an, 5 ans, et 10 ans) et trois taux de décote hypothétiques (de k = 0.1, k = 0.05, et k = 0.005) ont été utilisés pour créer les essais de tâche. La structure d'ajustement des récompenses était basée sur la méthode décrite par Leverett et al. (2022).

Vous pouvez l'essayer ici en cliquant sur le bouton Participer ou Importer dans votre compte pour l'éditer librement.

Données collectées dans la tâche de décote du temps

La DDT collecte plusieurs types de données pour analyser le comportement de décote d'un individu :

• Choix des participants : Sélection d'un choix entre récompenses immédiates et différées, fournissant un aperçu des modèles de préférence.
• Point d'indifférence : Ce point représente la valeur subjective à laquelle le participant perçoit les récompenses immédiates et différées comme équivalentes.
• Taux de décote (k) : Un paramètre indiquant le taux auquel une personne décote les récompenses futures, des valeurs plus élevées de k indiquant une préférence plus forte pour les récompenses immédiates et une prise de décision plus impulsive.
• Aire sous la courbe (AuC) : L'aire sous la courbe (AuC) est une mesure simple de la préférence de quelqu'un pour les récompenses immédiates par rapport aux différées. Une AuC plus basse signifie des choix plus impulsifs ; une AuC plus élevée signifie un meilleur contrôle de soi.
• Temps de réaction (RT) : Le temps pris pour faire chaque choix.
• Données physiologiques et neurologiques : Des indicateurs tels que le rythme cardiaque ou l'imagerie cérébrale sont collectés pour explorer les processus biologiques de la prise de décision.
• Mouvements des yeux : Les métriques de suivi des yeux peuvent être utilisées pour comprendre comment les individus traitent visuellement et pèsent les options pendant la prise de décision. Pour les versions en ligne, il est également possible d'activer le suivi des yeux basé sur la webcam, examiné par des pairs de Labvanced pour collecter des données de regard.

Dans l'image ci-dessous, vous pouvez voir à quoi ressemblent les données collectées lorsqu'elles sont enregistrées dans Labvanced. Les données montrent les détails de base de la tâche tels que l'ID de l'essai et l'ID de la condition. De plus, d'autres données spécifiques à la tâche sont collectées, telles que le cadre de choix de clic (l'option de récompense immédiate ou l'option différée), la valeur d (l'intervalle de temps de délai en jours), la valeur de durée de délai (l'intervalle de temps du délai), facteur (la représentation catégorielle de la durée de délai utilisée dans chaque essai, y compris les essais piège), valeur de k (le taux auquel le montant est décoté), position du délai (si l'option de délai était présentée à gauche/droite de l'écran), temps de réaction, valeur du montant de la récompense (le montant de récompense immédiate présenté) et plus encore !

Confusions possibles à considérer

Plusieurs facteurs peuvent influencer la performance de la DDT, pouvant potentiellement confondre les résultats :

• Genre : Les processus motivationnels et cognitifs liés au genre peuvent confondre la façon dont la décote du temps est interprétée. Par exemple, des études ont montré que les filles ayant un TDAH peuvent montrer une plus grande impulsivité (décote du temps plus raide) que les garçons, en particulier lorsque les récompenses sont immédiates et vécues en temps réel (Rosch & Mostofsky, 2015).

• Culture : La culture peut influencer la façon dont les gens perçoivent le temps et la valeur des récompenses. Par exemple, les Occidentaux (par exemple, les Américains) montrent souvent des choix plus impulsifs et incohérents, décotant les récompenses futures plus fortement que les Orientaux (par exemple, les Japonais), qui ont tendance à être plus tournés vers l'avenir et autocontrollés (Takahashi et al., 2009).

• Stress : Puisque le stress affecte la prise de décision, il peut confondre les résultats de la DDT. Le stress peut influencer la façon dont les gens valorisent les récompenses futures. Des études montrent que les individus ayant un stress perçu faible choisissent des récompenses immédiates plus souvent, montrant une impulsivité plus élevée. En revanche, ceux ayant un stress perçu élevé peuvent montrer un meilleur contrôle de soi (Lempert et al., 2012).

• Utilisation de substances : L'utilisation de substances comme l'alcool, le tabac ou les drogues peut avoir un impact sur les fonctions cognitives liées à la décote du temps. Les individus qui sont de gros fumeurs ou dépendants de substances ont tendance à préférer les récompenses immédiates plus que ceux sans tels antécédents (Businelle et al., 2010).

• Facteurs sociodémographiques : Les facteurs sociodémographiques tels que l'éducation des parents, le revenu du ménage, le statut marital des parents peuvent fortement influencer la performance sur les tâches de décote du temps. Dans une étude à grande échelle, ces facteurs ont été trouvés pour prédire la prise de décision impulsive plus que l'histoire familiale de troubles psychiatriques (Sloan et al., 2023).

• Conditions psychiatriques : Les conditions psychiatriques affectent la décote du temps de manières distinctes, ce qui en fait un facteur confondant important dans l'interprétation. Les preuves méta-analytiques montrent que les individus ayant des troubles comme le trouble bipolaire, le trouble de la personnalité limite, la dépression et le trouble de l'hyperphagie boulimique tendent à décoter les récompenses différées plus fortement que les groupes témoins (Amlung et al., 2019).## Fonctions Cognitives Associées La performance à la tâche de remise à plus tard est liée à diverses fonctions cognitives. Celles-ci comprennent principalement :

• Contrôle de l'Inhibition et Impulsivité : L'impulsivité est la tendance à agir sans réfléchir et est un processus complexe lié à l'incapacité de retenir une réponse, au manque de contrôle de l'inhibition et/ou à la manque de sensibilité à une conséquence négative ou retardée (Berry, M. S., et al., 2014). Une plus grande préférence pour les récompenses immédiates indique une plus grande impulsivité, car elle reflète une incapacité ou une volonté de patienter pour un meilleur résultat.

• Prise de Décision : La prise de décision est le processus cognitif de sélection d'un cours d'action parmi plusieurs alternatives. Dans les tâches de remise à plus tard, les participants s'engagent dans le processus d'évaluation de la valeur des récompenses futures par rapport à la gratification immédiate.

• Pensée Épisodique Future (PEF) : Cela signifie simplement s'imaginer dans des situations futures. Lorsque les gens pensent à des événements positifs et détaillés qui pourraient se produire plus tard, ils ont tendance à voir les récompenses futures comme plus importantes. Cela les aide à attendre une plus grande récompense au lieu de prendre une plus petite immédiatement (Daniel et al., 2015).

Applications de la Tâche de Remise à Plus Tard

La remise à plus tard (RPT) a des applications variées dans de nombreux domaines. Voici quelques exemples :

• Jeux de Hasard : En appliquant la tâche de remise à plus tard sur les participants avec des problèmes de jeu, les chercheurs visent à comprendre l'impulsivité associée au comportement de jeu. Avec différents intervalles de temps pour les paiements différés, la tâche de RPT mesure comment les individus évaluent les récompenses au fil du temps et comment cette évaluation diffère entre les joueurs problématiques, les joueurs habituels et les contrôles non-joueurs. Les résultats ont montré que l'impulsivité chez les joueurs provient à la fois d'un fort désir de gratification immédiate et d'un mépris général pour les conséquences futures (Ring et al., 2021).
• Addiction : La tâche de remise à plus tard est largement utilisée pour comprendre l'addiction. La tâche de RPT est utilisée comme mesure de l'impulsivité liée aux comportements addictifs, y compris l'addiction à Internet et les troubles liés à l'utilisation de substances et les études montrent que les individus avec une addiction ont tendance à avoir des taux de RPT plus élevés, indiquant une préférence pour les récompenses immédiates, ce qui reflète un contrôle des impulsions altéré (Cheng et al., 2021).
• Gestion financière : La tâche de remise à plus tard est également pertinente pour comprendre le comportement financier. Des taux de remise à plus tard plus élevés sont associés à des décisions financières impulsives, telles que les dépenses excessives, l'épargne insuffisante et les investissements risqués. Les recherches suggèrent que les individus ayant une meilleure éducation financière tendent à avoir des taux de RPT plus bas, les rendant plus orientés vers l'avenir et meilleurs en planification à long terme. Améliorer l'éducation financière peut donc réduire l'impulsivité et promouvoir une prise de décision financière responsable (Katauke et al., 2023).
• Psychopathologie : Une étude a examiné le comportement de remise à plus tard chez des enfants âgés de 9 à 11 ans et a analysé l'impact des antécédents familiaux de troubles psychiatriques sur ce comportement. En analysant comment les processus cognitifs concernant l'évaluation des récompenses se développent pendant l'enfance, la recherche souligne l'importance de l'impulsivité dans la prise de décision précoce et ses implications potentielles pour les résultats en santé mentale futurs (Sloan et al., 2023).
• Psychologie Organisationnelle : Dans une étude, les chercheurs visaient à déterminer si la façon dont les individus font des choix concernant les récompenses influence leur satisfaction au travail. Ils ont recueilli des informations concernant les habitudes des participants et à partir de ces détails, les chercheurs ont compris combien chaque personne avait tendance à préférer les récompenses immédiates (comme manger une friandise maintenant) par rapport à attendre des récompenses futures plus importantes (comme rester en bonne santé pendant longtemps). L'étude a révélé que les personnes qui avaient tendance à préférer les récompenses immédiates étaient généralement moins satisfaites de leur travail (de Ruijter et al., 2023).

Conclusion

La tâche de remise à plus tard est un outil précieux pour comprendre comment les individus évaluent les récompenses futures et prennent des décisions au fil du temps. Grâce à sa conception flexible et efficace pour analyser les choix, les temps de réaction et les fonctions cognitives associées, les chercheurs peuvent obtenir des aperçus d'un large éventail de comportements et d'actions !

Références

Almog, S., Vásquez Ferreiro, A., Berry, M. S., & Rung, J. M. (2023). Are the attention checks embedded in delay discounting tasks a valid marker for data quality?. Experimental and clinical psychopharmacology, 31(5), 908.

Amlung, M., Marsden, E., Holshausen, K., Morris, V., Patel, H., Vedelago, L., Naish, K. R., Reed, D. D., & McCabe, R. E. (2019). Delay discounting as a transdiagnostic process in psychiatric disorders. JAMA Psychiatry, 76(11), 1176.

Berry, M. S., Sweeney, M. M., Morath, J., Odum, A. L., & Jordan, K. E. (2014). The nature of impulsivity: Visual exposure to natural environments decreases impulsive decision-making in a delay discounting task. PloS one, 9(5), e97915

Businelle, M. S., McVay, M. A., Kendzor, D., & Copeland, A. (2010). A comparison of delay discounting among smokers, substance abusers, and non-dependent controls. Drug and Alcohol Dependence, 112(3), 247–250.

Cheng, Y. S., Ko, H. C., Sun, C. K., & Yeh, P. Y. (2021). The relationship between delay discounting and Internet addiction: A systematic review and meta-analysis. Addictive behaviors, 114, 106751.

Cox, D. J., & Dallery, J. (2016). Effects of delay and probability combinations on discounting in humans. Behavioural processes, 131, 15-23.

da Matta, A., Gonçalves, F. L., & Bizarro, L. (2012). Delay discounting: Concepts and measures. Psychology & Neuroscience, 5(2), 135–146.

de Ruijter, M. J., Dahlén, A. D., Rukh, G., & Schiöth, H. B. (2023). Job satisfaction has differential associations with delay discounting and risk-taking. Scientific reports, 13(1), 754.

Daniel, T. O., Said, M., Stanton, C. M., & Epstein, L. H. (2015). Episodic future thinking reduces delay discounting and energy intake in children. Eating Behaviors, 18, 20–24.

DeHart, W. B., & Odum, A. L. (2015). The effects of the framing of time on delay discounting. Journal of the experimental analysis of behavior, 103(1), 10-21.

Du, W., Green, L., & Myerson, J. (2002). Cross-cultural comparisons of discounting delayed and probabilistic rewards. The Psychological Record, 52(4), 479-492.

Jauregi, A., Kessler, K., & Hassel, S. (2018). Linking cognitive measures of response inhibition and reward sensitivity to trait impulsivity. Frontiers in Psychology, 9.

Katauke, T., Fukuda, S., Khan, M. S. R., & Kadoya, Y. (2023). Financial literacy and impulsivity: evidence from Japan. Sustainability, 15(9), 7267.

Koffarnus, M. N., & Bickel, W. K. (2014). A 5-trial adjusting delay discounting task: accurate discount rates in less than one minute. Experimental and clinical psychopharmacology, 22(3), 222.

Lempert, K. M., Porcelli, A. J., Delgado, M. R., & Tricomi, E. (2012). Individual differences in delay discounting under acute stress: The role of trait perceived stress. Frontiers in Psychology, 3.

Leverett, S., Garza, C., & Seaman, K. (2022). The effect of delay duration on delay discounting across adulthood. The Journals of Gerontology: Series B, 77(3), 467-471.

Ring, P., Probst, C. C., Neyse, L., Wolff, S., Kaernbach, C., van Eimeren, T., & Schmidt, U. (2021). Discounting behavior in problem gambling. Journal of Gambling Studies, 1-15.

Robles, E., & Vargas, P. A. (2008). Parameters of delay discounting assessment: Number of trials, effort, and sequential effects. Behavioural Processes, 78(2), 285-290.

Rodzon, K., Berry, M. S., & Odum, A. L. (2011). Within-subject comparison of degree of delay discounting using titrating and fixed sequence procedures. Behavioural processes, 86(1), 164-167.

Rosch, K. S., & Mostofsky, S. H. (2015). Increased delay discounting on a novel real-time task among girls, but not boys, with ADHD. Journal of the International Neuropsychological Society, 22(1), 12–23.

Sloan, M. E., Sanches, M., Tanabe, J., & Gowin, J. L. (2023). Delay discounting and Family History of Psychopathology in children ages 9–11. Scientific Reports, 13(1).

Takahashi, T., Hadzibeganovic, T., Cannas, S. A., Makino, T., Fukui, H., & Kitayama, S. (2009). Cultural neuroeconomics of intertemporal choice. Neuro endocrinology letters, 30(2), 185–191.

Tesch, A. D., & Sanfey, A. G. (2008). Models and methods in delay discounting. Annals of the New York Academy of Sciences, 1128(1), 90-94. Yim, O.-S., Zhang, X., Shalev, I., Monakhov, M., Zhong, S., Hsu, M., Chew, S. H., Lai, P. S., & Ebstein, R. P. (2016). Delay discounting, genetic sensitivity, and leukocyte telomere length. Proceedings of the National Academy of Sciences, 113(10), 2780–2785.