Lachelin, R., Marinova, M., Reynvoet, B., & Schiltz, C. (2023).	<br>
_Journal de psychologie expérimentale : général_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1037/xge0001526](https://doi.org/10.1037/xge0001526)

**Renforcer la confiance dans les agents de charge intelligente—Le rôle de la traçabilité pour la coopération homme-agent** <br>
Attig, C., Schrills, T., Gödker, M., Wollstadt, P., Wiebel-Herboth, C., Calero Valdez, A., & Franke, T. (2023).	<br>
_Conférence internationale sur l'interaction homme-ordinateur_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1007/978-3-031-48057-7_19](https://doi.org/10.1007/978-3-031-48057-7_19)

**Bases cognitives et neurales de l'apprentissage incident guidé par la saillance**	<br>
Sun, S., Yu, H., Wang, S., & Yu, R. (2023).	<br>
_bioRxiv_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1101/2023.01.23.525123](https://doi.org/10.1101/2023.01.23.525123)

**Les conducteurs évitent l'élaboration attentionnelle dans des situations critiques pour la sécurité et des environnements complexes** <br>
Kondyli, V., Daniel, L., & Bhatt, M. (2023).	<br>
_7e Atelier européen sur l'imagerie et la cognition, Anglia Ruskin University, Cambridge, UK, 20-22 juin 2023_	<br>
Lien : [https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1794864](https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1794864)

**Aider est-il toujours la décision préférée ? Les décisions d'aide des enfants d'âge préscolaire et scolaire dans des situations sociales complexes** <br>	
Schuhmacher, N., Rack, N., Beckmann, L., & Kärtner, J. (2023). 	<br>
_Frontiers en psychologie du développement_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.3389/fdpys.2023.1278034](https://doi.org/10.3389/fdpys.2023.1278034)

**Équiper les véhicules de nouvelles eHMIs change potentiellement la façon dont les piétons interagissent avec les véhicules sans eHMIs**	 <br>
Eisele, D., Bubeck, C. B., & Petzoldt, T. (2023).	 <br>
_2023 26e Conférence internationale IEEE sur les systèmes de transport intelligents (ITSC)_	<br>
Doi : [10.1109/ITSC57777.2023.10422107](https://ieeexplore.ieee.org/document/10422107)

**Preregistration : L'impulsivité et le comportement des paris sportifs en ligne : démêler la relation causale (étude ISPO)**	<br>
Jacob, A., Czernecka, R., & Kräplin, A. (2023).	<br>
_PsychArchives_	 <br>
Doi : [https://doi.org/10.23668/psycharchives.13476](https://doi.org/10.23668/psycharchives.13476)

**Effets de fréquence dans la tâche de décision grammaticale auditive**	 <br>
Dufour, S., Mirault, J., New, B., & Grainger, J. (2023). 	<br>
_Langue, cognition et neuroscience_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2290096](https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2290096)

**Une exposition à court terme altère la perception des phonotactiques segmentales par les auditeurs adultes**	<br>
Steffman, J., & Sundara, M. (2023).	<br>
_JASA Express Letters_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1121/10.0023900](https://doi.org/10.1121/10.0023900)

**Évaluation sociale des partenaires d'action conjointe : Recrutement de partenaires par les enfants dans des tâches de coopération et de compétition**	<br>
Titchener, R., Hermes, J., Fischer, J., & Keupp, S. (2023). 	<br>
_PsyArXiv_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.31234/osf.io/c3gwu](https://doi.org/10.31234/osf.io/c3gwu)

**Les dynamiques de l'utilisation des TI : Dévoiler l'interaction entre la perception des événements TI, les émotions et l'absorption cognitive au fil du temps**	<br>
Jung, C., Schoch, M., & Weinert, C. (2023).	 <br>
_Procès-verbaux de l'ICIS 2023_	 <br>
Lien : [https://aisel.aisnet.org/icis2023/user_behav/user_behav/21](https://aisel.aisnet.org/icis2023/user_behav/user_behav/21)

**TMS inhibitrice sur la zone visuelle V5/MT perturbe la reconnaissance de la parole visuelle**	<br>
Jeschke, L., Mathias, B., & von Kriegstein, K. (2023).	<br>
_Journal de neurosciences_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0975-23.2023](https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0975-23.2023)

**Les chanteurs classiques sont également compétents dans le chant non classique**	<br>
Bruder, C., & Larrouy-Maestri, P. (2023).	<br>
_Frontiers en psychologie_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1215370](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1215370)

**L'informativité module-t-elle les préférences de linéarisation dans la production de référence ?**	<br>
Li, M., Venhuizen, N. J., Jachmann, T. K., Drenhaus, H., & Crocker, M. W. (2023).	<br>
_Procédures de la réunion annuelle de la Cognitive Science Society_	<br>
Doi : [https://escholarship.org/uc/item/95v6j0sx](https://escholarship.org/uc/item/95v6j0sx)

**Mesurer les associations implicites entre les stimuli alimentaires et corporels dans l'anorexie mentale : une tâche d'association Go/No-Go**	<br>
Lakritz, C., Iceta, S., Duriez, P., Makdassi, M., Masetti, V., Davidenko, O., & Lafraire, J. (2023). <br>
_Désordres alimentaires et de poids - Études sur l'anorexie, la boulimie et l'obésité_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1007/s40519-023-01621-9](https://doi.org/10.1007/s40519-023-01621-9)

**Mettons un sourire sur ce visage—Une expression faciale positive améliore l'esthétique des photographies de portrait**	<br>
Valuch, C., Pelowski, M., Peltoketo, V. T., Hakala, J., & Leder, H. (2023).	<br>
_Science ouverte de la Royal Society_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1098/rsos.230413](https://doi.org/10.1098/rsos.230413)

**Les effets de la familiarité avec l'accent sur le rappel narratif dans le bruit**	<br>
Krug, A., Khattab, G., & White, L. (2023)	<br>
_ICPhS 2023_	<br>
Doi : [https://guarant.cz/icphs2023/135.pdf](https://guarant.cz/icphs2023/135.pdf)

**Effets interactifs de la fréquence des mots et de la répétition masquée dans la tâche de décision lexicale : une étude en ligne à grande échelle.**	<br>
Petrosino, R., & Almeida, D. (2023).	<br>
_Programme de psychologie de NYU_	<br>
Doi : [https://www.robertopetrosino.com/publication/2023_frequency-effects/frequency-effects_draft-2.pdf](Accessible Here)

**La probabilité des issues d'action influence la taille de l'effet tête-fausse au basketball**	<br>
Güldenpenning, I., Jackson, R. C., & Weigelt, M. (2023).	<br>
_Psychologie du sport et de l'exercice_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102467](https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102467)

**Préférence pour des pairs avec un accent natif chez des enfants monolingues et bilingues apprenant le tchèque** <br>
Jarůšková, L., & Chládková, K. (2023).	<br>
_Journal des développements multilingues et multiculturels_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2257189](https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2257189)

**Effets d'un feu stop frontal sur (les véhicules automatisés) la volonté des enfants de traverser la route** <br>	
Bluhm, L. F., Eisele, D., Schubert, W., & Banse, R. (2023).	<br>
_Recherche en transport partie F : psychologie du trafic et comportement_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.trf.2023.09.014](https://doi.org/10.1016/j.trf.2023.09.014)

**Examiner la perception des auditeurs de mots prononcés avec différents masques faciaux**	<br>
Cox, B. G., Tuft, S. E., Morich, J. R., & McLennan, C. T. (2023).	<br>
_Quotidien experimental de psychologique_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1177/17470218231175631](https://doi.org/10.1177/17470218231175631)

**Priming structure rapide des décisions grammaticales lors de la lecture**	<br>
Fournet, C., Mirault, J., Declerck, M., & Grainger, J. (2023).	<br>
_Langue, cognition et neuroscience_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2254425](https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2254425)

**Lorsque des voisins phonologiques coopèrent lors du traitement de phrases parlées**	<br>
Dufour, S., Mirault, J., & Grainger, J. (2023).	<br>
_Quotidien experimental de psychologique_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1177/17470218231196823](https://doi.org/10.1177/17470218231196823)

**Vienna Talking Faces (ViTaFa) : Une base de données de personnes multimodales avec des vidéos, images et voix synchronisées**	<br>
Krumpholz, C., Quigley, C., Fusani, L., & Leder, H. (2023).	<br>
_Méthodes de recherche sur le comportement_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.3758/s13428-023-02264-5](https://doi.org/10.3758/s13428-023-02264-5)

**L'influence des mécanismes de la mémoire de travail sur les faux souvenirs lors de tests immédiats et différés**	<br>
Abadie, M., Guette, C., Troubat, A., & Camos, V. (2023). 	<br>
_Disponible sur SSRN 4625234_	<br>
Doi : [https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4625234](https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4625234)

**Les pleurs des nourrissons transmettent à la fois des informations stables et dynamiques sur l'âge et l'identité** <br>	
Lockhart-Bouron, M., Anikin, A., Pisanski, K., Corvin, S., Cornec, C., Papet, L., ... & Mathevon, N. (2023). <br>
_Psychologie des communications_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s44271-023-00022-z](https://doi.org/10.1038/s44271-023-00022-z)

**Contraintes sur l'intégration de l'information orthographique à travers plusieurs stimuli : effets de la contiguïté, de l'excentricité et de l'étendue d'attention** <br>	
Fournet, C., Cauchi, C., Perea, M., & Grainger, J. (2023)	<br>
_Attention, perception et psychophysique_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.3758/s13414-023-02758-6](https://doi.org/10.3758/s13414-023-02758-6)

**L'effet des masques chirurgicaux sur les décisions d'identification à partir de lignes de comparaison masquées et non masquées**	<br>
Palu, A., Raidvee, A., Murnikov, V., & Kask, K. (2023)	<br>
_Psychiatrie, psychologie et droit_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/13218719.2023.2242435](https://doi.org/10.1080/13218719.2023.2242435)

**L'effet de la fréquence des constituants et du type de distracteurs sur l'apprentissage de nouveaux mots complexes**	<br>
Beyersmann, E., Grainger, J., Dufau, S., Fournet, C., & Ziegler, J. C. (2023)	<br>
_Langue, cognition et neuroscience_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2263590](https://doi.org/10.1080/23273798.2023.2263590)

**Quelle est la robustesse des effets d'interférence égocentriques et altércentriques en cognition sociale ? un test avec des versions explicites et implicites d'une tâche de fausse croyance continue**	<br>
Haskaraca, F. N., Proft, M., Liszkowski, U., & Rakoczy, H. (2023).	<br>
_Frontiers en psychologie_	<br>
Doi : [10.3389/fpsyg.2023.1142302](https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1142302/full)**Promouvoir la résolution de problèmes complexes en introduisant des catégories clés de modèles causaux gouvernés par des schémas**	 <br>
Kessler, F., Proske, A., Urbas, L., Goldwater, M., Krieger, F., Greiff, S., & Narciss, S. (2023). <br> 	_Sciences comportementales_	<br>
Doi: [https://doi.org/10.3390/bs13090701](https://doi.org/10.3390/bs13090701)

**Modèles d'amélioration de la parole dans l'interaction homme-robot : Une perspective cross-linguistique**	<br>
Kudera, J., Zahner-Ritter, K., Engel, J., Elsässer, N., Hutmacher, P., & Worstbrock, C. (2023)	<br>
_Actes de l'INTERSPEECH_	<br>
Lien : [https://www.psycharchives.org/en/item/5088c60a-84dc-43be-a026-25aaacd93577](https://www.psycharchives.org/en/item/5088c60a-84dc-43be-a026-25aaacd93577)

**Les enfants infèrent le sens de nouveaux verbes par le biais de l'amorçage morphologique**	<br>
Golan, M., Shkara, M. A., & Havron, N. (2023)	<br>
_PsyArXiv_	<br>
Lien : [https://osf.io/preprints/psyarxiv/xk8eu/](https://osf.io/preprints/psyarxiv/xk8eu/)

**L'orientation du regard chez les adultes plus âgés et plus jeunes est déclenchée par un robot social vu de dos**	<br>
Morillo-Mendez, L., Mozos, O. M., & Schrooten, M. G. (2023). 	<br>
_Recherche en systèmes cognitifs_	<br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2023.101149](https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2023.101149)

**Collecte de Big Data à travers la science citoyenne : Approches de gamification et basées sur le jeu pour la collecte de données en linguistique appliquée**	<br>
Kim, Y., Kogan, V. V., & Zhang, C. (2023)	<br>
_Linguistique appliquée_	<br>
Doi: [https://doi.org/10.1093/applin/amad039](https://doi.org/10.1093/applin/amad039)

**Asymétries dans la réponse d'amorçage masqué de tige et de suffixe dans une étude en ligne à grande échelle**	<br>
Petrosino, R., Sprouse, J., & Almeida, D. (2023)	<br>
_Quaderni di Linguistica e Studi Orientali_	<br>
Lien : [https://oaj.fupress.net/index.php/bsfm-qulso/article/view/15154/12171](https://oaj.fupress.net/index.php/bsfm-qulso/article/view/15154/12171)

**Perception implicite vs. explicite de la liaison facultative française comme marqueur de formalité**	<br>
Dailey, M., & Peperkamp, S. (2023)	<br>
_International Congress of Phonetic Sciences_	<br>
Lien : [https://hal.science/hal-04197454/](https://hal.science/hal-04197454/)

**Les particules de pause influençant la récupération lors des conférences**	<br>
Elmers, M. (2023)	<br>
_ICPhS 2023_	<br>
Lien : [https://mikeyelmers.github.io/publications/elmers_icphs23_paper.pdf](https://mikeyelmers.github.io/publications/elmers_icphs23_paper.pdf)

**Perception des tons chez des non-natifs - lorsque la musique l'emporte sur l'expérience linguistique**	<br>
Götz, A., & Liu, L. (2023)	<br>
_ICPhS 2023_	<br>
Lien : [https://www.researchgate.net/publication/373302432](https://www.researchgate.net/publication/373302432)

**Généralisation morphophonologique cognitivement plausible en coréen**	<br>
Breiss, C., & Jo, J. (2023)	<br>
_Actes du 20ème atelier SIGMORPHON sur la recherche computationnelle en phonétique, phonologie et morphologie_	 <br>
Lien : [https://aclanthology.org/2023.sigmorphon-1.14.pdf](https://aclanthology.org/2023.sigmorphon-1.14.pdf)

**Synthèse après quelques PINTs : Enquêter sur le rôle des particules phonétiques internes à la pause dans la synthèse et la perception de la parole**	<br>
Elmers, M., O'Mahony, J., & Székely, É. (2023)	<br>
_Interspeech_	<br>
Lien : [https://www.pure.ed.ac.uk/ws/portalfiles/portal/381574147/elmers23_interspeech.pdf](https://www.pure.ed.ac.uk/ws/portalfiles/portal/381574147/elmers23_interspeech.pdf)

**Enquêter sur le lien entre perception et production à travers l'adaptation perceptuelle et la convergence phonétique**	<br>
Huttner, L. M., Nguyen, N., & Pickering, M. J. (2023)	<br>
_24ème Association internationale de communication par la parole, Interspeech 2023_	<br>
Doi: [10.21437/Interspeech.2023-2077](https://www.isca-speech.org/archive/interspeech_2023/huttner23_interspeech.html)

**Tu as lu dans mes pensées : Générer et minimiser l'incertitude d'intention dans différents contextes sociaux dans un jeu en ligne à deux joueurs**	<br>
Ma, H. L., Bertrand, J. K., Chapman, C. S., & Hayward, D. A. (2023)	<br>
_Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance_	<br>
Doi: [https://doi.org/10.1037/xhp0001150](https://doi.org/10.1037/xhp0001150)

**Modèles d'apprentissage profond pour le suivi oculaire par webcam dans des expériences en ligne**	<br>
Saxena, S., Fink, L. K., & Lange, E. B. (2023)	<br>
_Méthodes de recherche comportementale_	 <br>
Doi: [https://doi.org/10.3758/s13428-023-02190-6](https://doi.org/10.3758/s13428-023-02190-6)

**La préférence linguistique surpasse l'alignement comme prédicteur pour évaluer la coopération des autres** <br>
Matzinger, T., Placiński, M., Lewandowski, M., Gutowski, A., Zywiczynski, P., & Wacewicz, S. (2023)	<br>
_PsyArXiv_	<br>
Lien : [https://osf.io/preprints/psyarxiv/pbdxm/](https://osf.io/preprints/psyarxiv/pbdxm/)

**L'impact des informations partielles et séquentielles pendant la perception dynamique des visages**	<br>
Lale, G., Saglam, C., & Alp, N. (2023)	<br>
_PsyArXiv_	<br>
Lien : [https://osf.io/preprints/psyarxiv/dtq6y/](https://osf.io/preprints/psyarxiv/dtq6y/)

**Caractéristiques sous-jacentes à la parole par rapport à la musique en tant que catégories d'expérience auditive** <br>	
Fink, L., Hörster, M., Poeppel, D., Wald-Fuhrmann, M., & Larrouy-Maestri, P. (2023). <br>
_PsyArXiv_ <br>	
Lien : [https://osf.io/preprints/psyarxiv/2635u/](https://osf.io/preprints/psyarxiv/2635u/)

**Les caractéristiques perceptuelles (mais non acoustiques) prédisent les préférences de voix chantées**	<br>
Bruder, C., Poeppel, D., & Larrouy-Maestri, P. (2023)	 <br>
_PsyArXiv_	<br>
Lien : [https://osf.io/preprints/psyarxiv/qvp8t/](https://osf.io/preprints/psyarxiv/qvp8t/)

**Pourrait être, pourrait être, peut-être : Mécanismes de grammaticalisation dans l'utilisation synchronique et la perception**	<br>
Lorenz, D. (2023)	 <br>
Livre : _Différentes perspectives sur la grammaticalisation_	 <br>
Lien : [https://www.jbe-platform.com/content/books/9789027252814-slcs.232.05lor](https://www.jbe-platform.com/content/books/9789027252814-slcs.232.05lor)

**L'identité linguistique comme modulateur de l'orientation du regard**  <br>
Lorenzoni, A., Calignano, G., Dalmaso, M., & Navarrete, E. (2023).  <br>
_Rapports scientifiques - Nature_  <br>
Doi: [https://doi.org/10.1038/s41598-023-37875-7](https://doi.org/10.1038/s41598-023-37875-7)

**Mesures continues de la difficulté de décision captées à distance : II. Le suivi oculaire par webcam révèle un traitement précoce des décisions**  <br>
Bertrand, J. K., Zuk, A. A. O., & Chapman, C. S. (2023).  <br>
_bioRxiv_  <br>
Doi: [https://doi.org/10.1101/2023.06.06.543799](https://doi.org/10.1101/2023.06.06.543799)

**L'impact des particules phonétiques internes à la pause sur le rappel dans les conférences synthétisées**  <br>
Elmers, M., & Szekely, E. (2023).  <br>
_12ème atelier de synthèse vocale (SSW) 2023_  <br>
Lien : [https://openreview.net/pdf?id=qtR6XKzmi-R](https://openreview.net/pdf?id=qtR6XKzmi-R)

**Étudier les caractéristiques de traits et les corrélats neuronaux du biais émotionnel égocentrique et altérisé à l'aide d'un paradigme audiovisuel** <br>
Makowka, N., & Krämer, U. M. (2022). <br>
*Cognition & Emotion* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1080/02699931.2023.2211253](https://doi.org/10.1080/02699931.2023.2211253)

**Frustration inconsciente : Évaluation dynamique de l'expérience utilisateur à l'aide du suivi oculaire et de la souris** <br>
Stone, S. A., & Chapman, C. S. (2023).<br>
_Actes de l'ACM sur l'interaction homme-machine_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1145/3591137](https://doi.org/10.1145/3591137)

**Dynamiques de coordination œil-main préservées de manière flexible dans la coordination œil-souris lors d'une tâche d'interaction avec un objet numérique en ligne** <br>
Bertrand, J. K., & Chapman, C. S. (2023)<br>
_Actes de la conférence CHI 2023 sur les facteurs humains dans les systèmes informatiques_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1145/3544548.3580866](https://doi.org/10.1145/3544548.3580866)

**Dissocier le rôle de la probabilité des biphones de la densité des quartiers dans la perception des mots sans signification** <br>
Steffman, J., & Sundara, M. (2023)<br>
_Langue et parole_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1177/00238309231164982](https://doi.org/10.1177/00238309231164982)

**Accord du participe passé dans le contexte de la politesse en italien standard moderne : une étude empirique.** <br>
Gaglia, S. (2023)<br>
_De la théorie linguistique formelle à l'art des éditions historiques : Les dimensions multiples de la linguistique romane_ <br>
Lien : [Livre](https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=gOqwEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA105&dq=past+participle+agreement+gaglia&ots=yYH-XzelCJ&sig=fJUc4uGkzJTesrfDqkehOFZuR4U&redir_esc=y#v=onepage&q=past%20participle%20agreement%20gaglia&f=false)

**Examiner les effets de prime de répétition à long terme dans la reconnaissance de mots prononcés à l'aide du suivi de la souris informatique** <br>
Tuft, S. E., Incera, S., & McLennan, C. T. (2023).<br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1074784](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1074784)

**Agence et récompense à travers le développement et dans l'autisme : Un paradigme de choix libre.** <br>
Valori, I., Carnevali, L., & Farroni, T. (2023).<br>
_Plos one_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284407](https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284407)

**Le regard robotisé attire l'attention, même sans yeux visibles.** <br>
Morillo-Mendez, L., Hallström, F. T., Mozos, O. M., & Schrooten, M. G. (2023)<br>
_Compagnon de la conférence internationale ACM/IEEE sur l'interaction homme-robot 2023_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1145/3568294.3580066](https://doi.org/10.1145/3568294.3580066)

**Processus socio-émotionnels pendant la troisième vague de COVID-19 : Résultats d'une étude de réplication rapprochée dans un échantillon turc** <br>
Altaytaş, A. F., Armagan, I. C., Gulpinar, A., Özdemir, Ş., & Karakale, O. (2023).<br>
_Revue internationale de psychologie_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1002/ijop.12921](https://doi.org/10.1002/ijop.12921)

**Utilisation du mouvement biologique pour enquêter sur l'expertise perceptivo-cognitive dans les décisions d'utilisation de la force par les forces de l'ordre** <br>
Connelly, M. E., Suss, J., & Vangsness, L. (2023).<br>
_Journal of Police and Criminal Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1007/s11896-023-09575-5](https://doi.org/10.1007/s11896-023-09575-5)

**En termes clairs : La cohésion de groupe n'a pas affecté l'exploration ni la prise de décision en groupe sous faible incertitude** <br>
Ritter, M., Pritz, J., Morscheck, L., Baumann, E., & Boos, M. (2023). <br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [10.3389/fpsyg.2023.1038262](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1038262)

**Existe-t-il des tendances de réponse dominantes pour les réactions sociales ? La confiance l'emporte sur la méfiance — preuves d'une mesure de comportement dominant (DBM).** <br>
Katzir, M., & Posten A. C. (2023). <br>
_Journal of Personality and Social Psychology: Attitudes and Social Cognition_ <br>
Doi: [doi.org/10.1037/pspa0000334](https://doi.org/10.1037/pspa0000334)

**Attention visuelle à travers les cultures : Similitudes et différences dans le développement de l'enfant et les styles d'attention maternelle** <br>
Jurkat, S., Koster, M., Hernandez Chacon, L., Itakura, S., & Kartner, J. (2023). <br>
*Developmental Science* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1111/desc.13368](https://doi.org/10.1111/desc.13368)

**Durée de pause et différences dans l'attribution d'état cognitif chez les locuteurs natifs et non natifs** <br>
Matzinger, T., Pleyer, M., & Zywuczynski, P. (2023). <br>
*Languages* <br>
Doi: [10.3390/languages8010026](https://www.mdpi.com/2226-471X/8/1/26)

**La pragmatique aide à la désambiguïsation des référents et à l'apprentissage des mots chez les jeunes enfants et les adultes** <br>
Bleijlevens, N., Contier, F., & Behne, T. (2023). <br>
*Developmental Science* <br>
Doi: [10.1111/desc.13363](https://doi.org/10.1111/desc.13363)

**L'hypnose dirigée par le sommeil améliore la qualité subjective du sommeil mais pas la mémoire d'extinction après une exposition à un traumatisme analogique** <br>
Friesen, E., Sopp, M.R., Cordi, M.J. et al. (2023). <br>
*Cognitive Therapy and Research* <br>
Doi: [10.1007/s10608-022-10345-6](https://link.springer.com/article/10.1007/s10608-022-10345-6)

**Compréhension de la parole acoustiquement dégradée dans la maladie d'Alzheimer et l'aphasie progressive primaire** <br>
Jiang, J., Johnson, J. C., Requena-Komuro, M. C., Benhamou, E., Sivasathiaseelan, H., Chokesuwattanaskul, A., ... & Hardy, C. J. (2023). <br>
_Brain_ <br>
[https://doi.org/10.1093/brain/awad163](https://doi.org/10.1093/brain/awad163)

**Effets de l'alternance des majuscules et des minuscules sur le traitement des séquences de mots écrits** <br>
Fournet, C., Mirault, J., Manuel, P., & Grainger, J. (2023). <br>
*Quarterly Journal of Experimental Psychology* <br>
Doi: [10.1177/17470218231156604](https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/17470218231156604)

**La connectivité fonctionnelle entre l'amygdale et le cortex préfrontal sous-tend le traitement de l'ambiguïté émotionnelle** <br>
Sun, S., Yu H., Rongjun, Y., & Wang, S. (2023). <br>
*bioRxiv* <br>
Doi: [10.1101/2023.01.24.525116](https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2023.01.24.525116v1.full.pdf)

**Gamifier le travail numérique : une enquête empirique sur la façon dont la gamification affecte l'évaluation de l'utilisation des systèmes d'information** <br>
Berger, M., Jung, C., & Schoch, M. (2023). <br>
*Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on System Sciences* <br>
Doi: [https://hdl.handle.net/10125/103304](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/server/api/core/bitstreams/d6563daf-9808-4945-bc8a-aee4ce1a606e/content)

**La synchronisation des mouvements oculaires peut-elle prédire les performances aux tests avec des données échantillonnées de manière peu fiable dans un contexte d'apprentissage en ligne ?** <br>
Sauter, M., Hirzle, T., Wagner, T., Hummel, S., Rukzio, E., & Huckauf, A. (2022). <br>
_2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1145/3517031.3529239](https://doi.org/10.1145/3517031.3529239)

**Automatique ou contrôlé : Comment la méfiance envers le libre arbitre influence-t-elle le fonctionnement cognitif ?** <br>
Katzir, M., & Genschow, O. (2022).  <br>
*British Journal of Psychology* <br>
Doi: [10.1111/bjop.12578](https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjop.12578)

**L'effet de l'information visuelle sur la libération linguistique du masquage** <br>
Williams, B., Viswanathan, N., & Brouwer, S. (2022).  <br>
*The Journal of the Acoustical Society of America* <br>
Doi: [10.1121/10.0016865](https://doi.org/10.1121/10.0016865)

**Perception des tons de niveau mandarin par les locuteurs natifs et non natifs** <br>
Lee, K., & Lee, O. J. (2022). <br>
*Linguistic Research* <br>
Doi: [10.17250/khisli.39.3.202212.007](http://isli.khu.ac.kr/journal/content/data/39_3/7.pdf)

**Modélisation de l'(im)précision dans le contexte** <br>
Muhlenbernd, R. & Solt, S. (2022). <br>
*Linguistics Vanguard* <br>
Doi: [doi.org/10.1515/lingvan-2022-0035](https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/lingvan-2022-0035/html?lang=en)

**Le stress lié à la COVID-19 est associé à des symptômes de TSPT analogiques après exposition à un stress analogique** <br>
Friesen, E., Michael, T., Schäfer, S. K., & Sopp, M. R. (2022). <br>
*European Journal of Psychotraumatology* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1080/20008066.2022.2127185](https://doi.org/10.1080/20008066.2022.2127185)

**Effets des mots transposés lors de la lecture en série** <br>
Mirault, J., Vandendaele, A., Pegado, F., & Grainger, J. (2022). <br>
*Plos One* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1371/journal.pone.0277116](https://doi.org/10.1371/journal.pone.0277116)

**Perdre le sens de l'odorat ne perturbe pas le traitement des mots liés aux odeurs** <br>
Speed, L. J., Iravani, B., Lundström, J. N., & Majid, A. (2022). <br>
*Brain and Language* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.bandl.2022.105200](https://doi.org/10.1016/j.bandl.2022.105200)

**Comment l'évaluation et les réponses des utilisateurs changent-elles avec un coping réussi ?** <br>
Weinert, C., & Schoch, M. (2022). <br>
*ICIS 2022 Proceedings* <br>
[https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1124&context=icis2022](https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1124&context=icis2022)

**Effets du statut consonne-voyelle sur le priming des phonèmes transposés** <br>
Dufour, S., Mirault, J., Fléchard, L., & Grainger, J. (2022). <br>
*Psychonomic Bulletin & Review* <br>
Doi: [https://doi.org/10.3758/s13423-022-02215-9](https://doi.org/10.3758/s13423-022-02215-9)

**Sur les relations entre le traitement des lettres, des mots et des phrases lors de la lecture** <br>
Brossette, B., Grainger, J., Lété, B. et al. (2022). <br>
*Nature - Scientific Reports* <br>
Doi: [https://doi.org/10.1038/s41598-022-22587-1](https://doi.org/10.1038/s41598-022-22587-1) 

**Comme c'est étrange : Effets divergents des violations de prévisibilité et de plausibilité sur la lecture de phrases et la mémoire des mots** <br>
Haeuser, K. I., & Kray, J. (2022).<br>
*Applied Psycholinguistics* <br>
Doi: [10.1017/S0142716422000364](https://www.cambridge.org/core/journals/applied-psycholinguistics/article/how-odd-diverging-effects-of-predictability-and-plausibility-violations-on-sentence-reading-and-word-memory/D8E12864E47CE24E62297ABF5BA2BED0)

**Massenmagnet ou Publikumskiller ? Une étude expérimentale en ligne sur l'influence de la musique de fond et de la personnalité sur l'évaluation subjective de l'entreprise présentant un stand lors d'une foire.** <br>
Herr, J., Georgi, R. V., & Starcke, K. (2022). <br>
*Events und Wege aus der Krise* <br>
Doi: [10.1007/978-3-658-35165-6_8](http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-35165-6_8)

**Comment les utilisateurs vivent-ils la traçabilité des systèmes d'IA ? Examiner la conscience subjective du traitement de l'information dans les systèmes de livraison automatisée d'insuline (AID)** <br>
Schrills, T., & Franke, T. (2022). <br>
*ACM Transactions on Interactive Intelligent Systems* <br>
DOI: [https://doi.org/10.1145/3588594](https://doi.org/10.1145/3588594)  

**Trouver des influenceurs de Goldilocks : Comment le nombre de followers stimule l'engagement sur les réseaux sociaux** <br>
Wies, S., Bleier, A. & Edeling, A. (2022). <br>
_Journal of Marketing_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1177/00222429221125131](https://doi.org/10.1177/00222429221125131)

**Automatique ou contrôlé : Comment la méfiance envers le libre arbitre influence-t-elle le fonctionnement cognitif ?** <br>
Katzir, M., & Genschow, O. (2022). <br>
_The British Psychological Society_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1111/bjop.12578](https://doi.org/10.1111/bjop.12578)

**Priming de la catégorisation des scènes naturelles lors de la suppression continue des flashs** <br>
Baumann, L., & Valuch, C. (2022). <br>
_Consciousness and Cognition_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.concog.2022.103387](https://doi.org/10.1016/j.concog.2022.103387)

**Temps d'arrivée comme prédicteur de l'incertitude et des décisions de conduite coopérative dans la conduite hautement automatisée** <br>
Miller, L., Leitner, J., Kraus, J., Lee, J., Daimon, T., Kitazaki, S., & Baumann, M. (2022). <br>
_2022 IEEE Intelligent Vehicles Symposium (IV)_ <br>
Doi: [10.1109/IV51971.2022.9827416](https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9827416)

**Le temps est essentiel : Les anciens moi ne sont pas prioritaires même lorsque les coûts de discrimination sélective sont contrôlés** <br>
Englert, J., von Lampe, K., & Morina, N. (2022). <br>
_Psychological Research_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1007/s00426-022-01702-x](https://doi.org/10.1007/s00426-022-01702-x)

**Non invité et indésirable : Fausse mémoire pour les mots prédits mais non vus** <br>
Haeuser, K., & Kray, J. (2022). <br>
_Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 44, No. 44)_ <br>
Link: [https://escholarship.org/uc/item/7w22b8gm](https://escholarship.org/uc/item/7w22b8gm)

**Explorer l'empathie et une gamme d'émotions envers les photographies de protestation** <br>
Sanchawala, A., Arun, A., Sajnani, R., Chacko, R., & Vemuri, K. (2022). <br>
_Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 44, No. 44)_ <br>
Link: [https://escholarship.org/uc/item/1rn4m0sh](https://escholarship.org/uc/item/1rn4m0sh)---

**Localiser le passé et le futur : L'influence de l'habileté spatiale sur la représentation du temps** <br>
Otenen, E., & Kanero, J. (2022). <br>
_Actes de la Réunion Annuelle de la Société de Science Cognitive (Vol. 44, No. 44)_ <br>
Lien : [https://escholarship.org/uc/item/5dm507tz](https://escholarship.org/uc/item/5dm507tz)

**Sur les lettres, les mots et les phrases** <br>
Brossette, B., Grainger, J., Lété, B., & Dufau, S. (2022). <br>
_Carré de Recherche_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1505663/v1](https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1505663/v1)

**Quand la facilitation devient inhibition : effets de la modalité et de la lexicalité sur le priming de phonèmes transposés** <br>
Dufour, S., Mirault, J., & Grainger, J. (2022). <br>
_Langue, Cognition et Neuroscience_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/23273798.2022.2102197](https://doi.org/10.1080/23273798.2022.2102197)

**Apprentissage de la peur et généralisation pendant la peur de la pandémie : comment l'anxiété liée à COVID-19 affecte le conditionnement classique de la peur avec des clips de films traumatisants** <br>
Hauck, A., Michael, T., & de Sá, D. S. F. (2022). <br>
_Journal de Recherche Psychiatrique_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2022.07.068](https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2022.07.068)

**Effets des distracteurs temporairement réguliers par rapport aux distracteurs irréguliers sur la cognition et le comportement dirigés par un objectif** <br>
Lui, T. K. Y., & Wöstmann, M. (2022). <br>
_Rapports Scientifiques de la Nature_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3](https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3)

**Tests neuropsychologiques à distance par rapport aux tests en personne pour la recherche sur la démence : une étude comparative chez des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, de démence frontotemporale et des individus âgés en bonne santé** <br>	Requena-Komuro, M. C., Jiang, J., Dobson, L., Benhamou, E., Russell, L., Bond, R. L., ... & Hardy, C. J. (2022) <br>	
_BMJ Open_	<br>
[https://doi.org/10.1136/bmjopen-2022-064576](https://doi.org/10.1136/bmjopen-2022-064576)

**Un effet de mot transposé sur l'identification de mots en séquence** <br>
Wen, Y., Mirault, J., & Grainger, J. (2022). <br>
_Bulletin Psychonomique & Revue_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.3758/s13423-022-02132-x](https://doi.org/10.3758/s13423-022-02132-x)

**La dépression autodéclarée est associée à une aberration de la réactivité émotionnelle et du codage des concepts émotionnels** <br>
Sheoran, H., & Srivastava, P. (2022). <br>
_Frontières en Psychologie_ <br>
Doi : [10.3389/fpsyg.2022.814234](https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9267768/)

**Les effets du changement de code habituel dans la production linguistique bilingue sur le contrôle cognitif** <br>
Han, X., Li, W., & Filippi, R. (2022). <br>
_Bilinguisme : Langue et Cognition_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1017/S1366728922000244](https://doi.org/10.1017/S1366728922000244)

**Effets de la casse des lettres sur le traitement des séquences de mots écrits** <br>
Fournet, C., Mirault, J., Perea, M., & Grainger, J. (2022). <br>
_Journal de Psychologie Expérimentale : Apprentissage, Mémoire et Cognition_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1037/xlm0001179](https://doi.org/10.1037/xlm0001179)

**Investigation du locus des effets de phonèmes transposés à l'aide du priming cross-modal** <br>
Dufour, S., Mirault, J., & Grainger, J. (2022). <br>
_Acta Psychologica_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103578](https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103578)

**Tolérance pragmatique et range de connaissances envers les étrangers** <br>
Lorenzoni, A., Pagliarini, E., Vespignani, F., & Navarrete, E. (2022). <br>
_Acta Psychologica_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103572](https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103572)

**Effets de distracteurs temporairement réguliers par rapport à des distracteurs irréguliers sur la cognition et le comportement dirigés par un but** <br>
Lui, T. K. Y., & Wöstmann, M. (2022). <br>
_Rapports Scientifiques de la Nature_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3](https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3)

**La signification adaptative de la luminosité sclérale humaine. Une étude expérimentale** <br>
Wacewicz, S., Danel, D., Lewandowski, Z., & Perea-Garcia, J. O. (2022). <br>
_Carré de Recherche_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1994935/v1](https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1994935/v1)

**Le potentiel de la ludification pour l'éducation des utilisateurs dans l'automatisation partielle et conditionnelle de la conduite : une étude sur simulateur de conduite** <br>
Feinauer, S., Schuller, L., Groh, I., Huestegge, L., & Petzoldt, T. (2022). <br>
_Recherche en Transport Partie F : Psychologie du Trafic et Comportement_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.trf.2022.08.009](https://doi.org/10.1016/j.trf.2022.08.009)

**Effets de distracteurs temporairement réguliers par rapport à des distracteurs irréguliers sur la cognition et le comportement dirigés par un but** <br>
Lui, T. K. Y., & Wöstmann, M. (2022). <br>
_Rapports Scientifiques de la Nature_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3](https://doi.org/10.1038/s41598-022-13211-3)

**Résumés Améliorés : Une analyse quantitative des effets de la lisibilité sur les régulateurs dans l'évaluation des impacts environnementaux** <br>
McKie, E. L. S. (2022). <br>
_SSRN_ <br>
Doi : [https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4066153](https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4066153)

**Communication d'intention implicite comme opportunité de conception pour les véhicules automatisés : compréhension de l'interprétation de la trajectoire du véhicule par les conducteurs dans des passages étroits** <br>
Miller, L., Leitner, J., Kraus, J., & Baumann, M. (2022). <br>
_Analyse des Accidents & Prévention_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.aap.2022.106691](https://doi.org/10.1016/j.aap.2022.106691)

**Vers une calibration efficace pour le suivi oculaire par webcam dans les expériences en ligne** <br>
Saxena, S., Lange, E., & Fink, L. (2022). <br>
_ETRA '22 : Symposium 2022 sur la recherche et les applications en suivi oculaire_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1145/3517031.3529645](https://doi.org/10.1145/3517031.3529645)

**Effets de la répétition de lettres non adjacentes dans la tâche de correspondance identique-différente** <br>
Mirault, J., Massol, S., & Grainger, J. (2022). <br>
_Langue, Cognition et Neuroscience_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1080/23273798.2022.2061022](https://doi.org/10.1080/23273798.2022.2061022)

**Comparaison du suivi oculaire en ligne par webcam et en laboratoire pour l'évaluation de la perception de la synchronie audio-visuelle chez les nourrissons** <br>
Banki, A., de Eccher, M., Falschlehner, L., Hoehl, S., & Markova, G. (2022). <br>
_Frontières en Psychologie_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.733933](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.733933)

**Priming rapide des décisions grammaticales : effets de répétition et de priming de mots transposés** <br>
Mirault, J. & Grainger, J. (2022). <br>
_Science Ouverte de la Royal Society_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103510](https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103510)

**Ciblage positionnel, variabilité de l'emplacement des chaînes, et identification de lettres dans une chaîne** <br>
Yeaton, J. & Grainger, J. (2022). <br>
_Acta Psychologica_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103510](https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103510)

**L'évolution de l'ambiguïté dans les jeux de signaux Envoyeur-Récepteur** <br>
Mühlenbernd, R., Wacewicz, S., & Żywiczyński, P. (2022). <br>
_Jeux_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.3390/g13020020](https://doi.org/10.3390/g13020020)

**Effets du contexte de circulation sur la compréhension des icônes eHMI** <br>
Eisele, D., & Petzoldt, T. (2022). <br>
_Recherche en Transport_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.trf.2021.12.014](https://doi.org/10.1016/j.trf.2021.12.014)

**Présentation séquentielle par rapport à la présentation simultanée de mémoranda dans la mémoire de travail verbale : (Comment) cela a-t-il de l'importance ?** <br>
Ordonez Magro, L., Mirault, J., Grainger, J., & Majerus, S. (2022). <br>
_Mémoire & Cognition_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.3758/s13421-022-01284-4](https://doi.org/10.3758/s13421-022-01284-4)

**La signification adaptative de la luminosité sclérale humaine : une étude expérimentale** <br>
Wacewicz, S., Perea-García, J. O., Lewandowski, Z., & Danel, D. P. (2022). <br>
_Rapports Scientifiques_	 <br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s41598-022-24403-2](https://doi.org/10.1038/s41598-022-24403-2)

**Effets de mots transposés dans des décisions grammaticales accélérées sur des séquences de mots parlés** <br>
Dufour, S., Mirault, J., & Grainger, J. (2022)	<br>
_Rapports Scientifiques_	<br>
Doi : [https://doi.org/10.1038/s41598-022-26584-2](https://doi.org/10.1038/s41598-022-26584-2)

**L'influence potentielle des informations à oublier sur les jugements éducatifs**	<br>
Scholz, S., & Dutke, S. (2021).	<br>
_Journal Européen de Psychologie et de Recherche Éducative_	<br>
Doi : [https://eric.ed.gov/?id=EJ1332703](https://eric.ed.gov/?id=EJ1332703)

**Repères émotionnels et apprentissage spatial dans un environnement virtuel : une étude en ligne** <br>
Rasse, T., Gyselinck, V., & Guegan, J. (2021). 	<br>
_17ème Atelier Européen sur l'Imaginaire et la Cognition_	<br>
Lien : [https://oru.diva-portal.org/smash/get/diva2:1794864/FULLTEXT01.pdf](https://oru.diva-portal.org/smash/get/diva2:1794864/FULLTEXT01.pdf)

**Respirer : les sons respiratoires améliorent le rappel dans la parole synthétique** <br>
Elmers, M., Werner, R., Muhlack, B., Möbius, B., & Trouvain, J. (2021). <br>
_Interspeech_ <br>
Doi : [http://dx.doi.org/10.21437/Interspeech.2021-1496](http://dx.doi.org/10.21437/Interspeech.2021-1496)

**Modulation émotionnelle par la musique après une induction de tristesse — Le Principe Iso dans une étude expérimentale contrôlée** <br>
Starcke, K., Mayr, J., & von Georgi, R. (2021). <br>
_Journal International de Recherche Environnementale & Santé Publique_ <br>
Doi : [https://www.mdpi.com/1660-4601/18/23/12486/htm](https://www.mdpi.com/1660-4601/18/23/12486/htm)

**Représentations numériques de petite portée des sons linguistiques chez des nourrissons de 9 à 10 mois** <br>
Benavides-Varela, S., & Reoyo-Serrano, N. (2021). <br>
_Cognition_ <br>
Doi : [https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104637](https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104637)

---

**Pertinence orthographique et effets de mots transposés dans la tâche de décision grammaticale** <br>
Mirault, J., Leflaëc, C., & Grainger, J. (2021). <br>
_Attention, Perception, & Psychophysics_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3758/s13414-021-02421-y](https://doi.org/10.3758/s13414-021-02421-y)

**Différences liées à l'âge dans la perception du regard d'un robot social** <br>
Morillo, L., Schrooten, M. G., Loutfi, A., & Mozos, O. M. (2021). <br>
_International Conference on Social Robotics_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1007/978-3-030-90525-5_30](https://doi.org/10.1007/978-3-030-90525-5_30)

**Apprentissage des dépendances non adjacentes chez les enfants à l'aide d'un jeu vidéo basé sur le web** <br>
Marimon, M., Hofmann, A., Veríssimo, J., Männel, C., Friederici, A. D., Höhle, B., & Wartenburger, I. (2021). <br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.734877](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.734877)

**L'effet McGurk en période de pandémie : adaptation dépendante de l'âge à une perte environnementale d'indices visuels de la parole** <br>
Chládková, K., Podlipský, V. J., Nudga, N., & Šimáčková, Š. (2021). <br>
_Psychonomic Bulletin & Review_ <br>
Doi: [https://link.springer.com/article/10.3758/s13423-020-01852-2](https://link.springer.com/article/10.3758/s13423-020-01852-2)

**L'émotion positive améliore le traitement des conflits chez les enfants d'âge préscolaire** <br>
Berger, P., & Grosse Wiesmann, C. (2021). <br>
_Developmental Science_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1111/desc.13199](https://doi.org/10.1111/desc.13199)

**L'effet du priming verbal des styles d'attention visuelle chez les enfants de 4 à 9 ans** <br>
Jurkat, S., Gruber, M., & Kärtner, J. (2021). <br>
_Cognition_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104681](https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104681)

**Stabilité temporelle et dynamique des effets entre les fonctions exécutives, le stress chronique perçu et les concentrations de cortisol dans les cheveux** <br>
Weckesser, L. J., Schmidt, K., Möschl, M., Kirschbaum, C., Enge, S., & Miller, R. (2021). <br>
_Developmental Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1037/dev0001193](https://doi.org/10.1037/dev0001193)

**La personnalité capture les dissociations entre l'audition subjective et objective dans le bruit** <br>
Wöstmann, M., Erb, J., Kreitewolf, J., & Obleser, J. (2021). <br>
_Royal Society Open Science_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1098/rsos.210881](https://doi.org/10.1098/rsos.210881)

**Le rôle de l'inhibition motrice dans le traitement implicite de la négation : deux études comportementales Go/NoGo.** <br>
Montalti, M., Calbi, M., Umiltà, M. A., Gallese, V., & Cuccio, V. (2021). <br>
Lien préprint : [https://psyarxiv.com/s7p5t/](https://psyarxiv.com/s7p5t/)

**Réexaminer les effets de rappel des particules de remplissage en allemand et en anglais** <br>
Muhlack, B., Elmers, M., Drenhaus, H., Trouvain, J., van Os, M., Werner, R., ... & Möbius, B. (2021). <br>
_Interspeech_ <br>
Doi: [http://dx.doi.org/10.21437/Interspeech.2021-1056](http://dx.doi.org/10.21437/Interspeech.2021-1056)

**Les fluctuations circadiennes des niveaux de glucocorticoïdes prédisent la sensibilité à la discrimination perceptuelle** <br>
Obleser, J., Kreitewolf, J., Vielhauer, R., Lindner, F., David, C., Oster, H., & Tune, S. (2021). <br>
_Cell Press_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.isci.2021.102345](https://doi.org/10.1016/j.isci.2021.102345)

**La chanson est plus mémorable que la prosodie de la parole : des hauteurs discrètes aident la mémoire de travail auditive** <br>
Haiduk, F., Quigley, C., & Fitch, W. (2020). <br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.586723](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.586723)

**Le développement d'une attention contextuelle sensible au Brésil urbain et rural** <br>
Mavridis, P., Kärtner, J., Cavalcante, L. I. C., Resende, B., Schuhmacher, N., & Köster, M. (2020). <br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01623](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01623)

**L'autorégulation est négativement associée aux tendances habituelles : validation de l'échelle allemande des créatures d'habitude** <br>
Overmeyer, R., Fürtjes, S., Ersche, K. D., Ehrlich, S., & Endrass, T. (2020). <br>
_Personality and Individual Differences_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110029](https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110029)

**Traitement automatique et contrôlé : implications pour le comportement alimentaire** <br>
Fürtjes, S., King, J. A., Goeke, C., Seidel, M., Goschke, T., Horstmann, A., & Ehrlich, S. (2020). <br>
_Nutrients_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3390/nu12041097](https://doi.org/10.3390/nu12041097)

**Jugements perceptuels aberrants sur des caractéristiques acoustiques pertinentes pour la parole chez les individus sensibles aux hallucinations** <br>
Erb, J., Kreitewolf, J., Pinheiro, A. P., & Obleser, J. (2020).<br>
_Schizophrenia Bulletin Open_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1093/schizbullopen/sgaa059](https://doi.org/10.1093/schizbullopen/sgaa059)

**Évaluation à distance des dispositifs médicaux : méthodes actuelles et innovations potentielles** <br>
McLaughlin, A. C., DeLucia, P. R., Drews, F. A., Vaughn-Cooke, M., Kumar, A., Nesbitt, R. R., & Cluff, K. (2020). <br>
_Human Factors_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1177/0018720820953644](https://doi.org/10.1177%2F0018720820953644)

**Comptes de liaison à distance : mesurer les effets de liaison distracteur-réponse en ligne** <br>
Moeller, B., & Frings, C. (2020). <br>
_Psychological Research_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1007/s00426-020-01413-1](https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s00426-020-01413-1)

**La perturbation de la mémoire de travail par des interlocuteurs non pertinents dépend du degré de familiarité avec l'interlocuteur** <br>
Kreitewolf, J., Wöstmann, M., Tune, S., Plöchl, M., & Obleser, J. (2019). <br>
_Attention, Perception, & Psychophysics_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3758/s13414-019-01727-2](https://doi.org/10.3758/s13414-019-01727-2)

**Le rôle de l'autorégulation dans l'association entre les tendances habituelles avec l'impulsivité et la compulsivité** <br>
Overmeyer, R., Fürtjes, S., Ersche, K., Ehrlich, S., & Endrass, T. (2019). <br>
_Psyarxiv_ <br>
Lien : [https://psyarxiv.com/nbwuj/](https://psyarxiv.com/nbwuj/)

**Jugements moraux sur les actions des voitures autonomes et des conducteurs humains dans des situations de dilemme sous différentes perspectives.** <br>
Kallioinen, N., Pershina, M., Zeiser, J., Nosrat Nezami, F., Stephan, A., Pipa, G., & König, P. (2019). <br>
_Frontiers in Psychology_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02415](https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02415)

**Abaisser la barrière pour une réplication et une évaluation réussies** <br>
Lücke-Tieke, H., Beuth, M., Schader, P., May, T., Bernard, J., & Kohlhammer, J. (2018). <br>
_IEEE Evaluation and Beyond-Methodological Approaches for Visualization_ <br>
Doi: [10.1109/BELIV.2018.8634201](https://doi.org/10.1109/BELIV.2018.8634201)

**Développement d'un format commun de tests de questionnaires pour une plateforme web de recherche psychologique populationnelle et expérimentale** <br>
Nikulchev, E., Ilin, D., Kolyasnikov, P., Ismatullina, V., & Zakharov, I. (2018). <br>
_ITM Web of Conferences_ <br>
Doi: [https://doi.org/10.1051/itmconf/20181804004](https://doi.org/10.1051/itmconf/20181804004)

**La parole non pertinente perturbe davantage la mémoire lorsqu'elle est prononcée par un interlocuteur familier** <br>
Kreitewolf, J., Wöstmann, M., Tune, S., Plöchl, M., & Obleser, J. (2018). <br>
_bioRxiv_ <br>
Doi: [http://dx.doi.org/10.1101/372508](http://dx.doi.org/10.1101/372508)

<br>

# <a id="theses"></a> Thèses & Dissertations

**Bootstrap le ordre des mots chez les nourrissons prélexiques : bébés parlant le perse et le turc de 6 à 12 mois**<br>
Hosseini, S. S. (2025) <br>
_Università degli Studi di Padova_ <br>
[https://hdl.handle.net/20.500.12608/100201](https://hdl.handle.net/20.500.12608/100201)

**Interactions de la zone V5/MT et du noyau géniculé latéral dans le contexte de la reconnaissance visuelle de la parole**<br>
Jeschke, L. (2025) <br>
_Technische Universität Dresden_ <br>
[https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1009007](https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1009007)

**Modulation des processus de peur : exploration des effets de l'insuline intranasale, du glucose et de l'anxiété COVID-19 dans le conditionnement classique de la peur**<br>
Hauck, A. (2025) <br>
_Universität des Saarlandes, Germany_ <br>
[http://dx.doi.org/10.22028/D291-45697](http://dx.doi.org/10.22028/D291-45697)

**Investigation des préférences vocales avec une approche empirique multi-niveaux**<br>
Bruder, C. (2025) <br>
_Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau_ <br>
[https://opus.bsz-bw.de/hfmfr/frontdoor/deliver/index/docId/2147/file/Investigating_voice_preferences.pdf](https://opus.bsz-bw.de/hfmfr/frontdoor/deliver/index/docId/2147/file/Investigating_voice_preferences.pdf)

**Biais d'accent dans la parole générée par IA : jugements de crédibilité parmi les apprenants d'anglais langue étrangère**<br>
Golubeva, V. (2025) <br>
_Charles University_ <br>
[http://hdl.handle.net/20.500.11956/203445](http://hdl.handle.net/20.500.11956/203445)

**Entraînement à la perception des rhotiques intervocaliques en espagnol L2 chez des apprenants d'anglais canadien L1 et de français canadien**<br>
Andrew Austin McCandless (2025) <br>
_University of Toronto (Canada)_ <br>
[https://hdl.handle.net/1807/150653](https://hdl.handle.net/1807/150653)

**Mécanismes différentiels d'accès dans la mémoire de travail : comparaison entre récupération globale et sélective** <br>	
Turbides, J. M. (2025) <br>	
City University of New York	<br>
[https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/6120/](https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/6120/)

**Structure morphologique dans le lexique mental arabe : productivité et effets de priming dans les modèles nominaux et verbaux**	<br>
Abbas, A.A. (2025)	<br>
UCLA	<br>
[https://escholarship.org/uc/item/7kq782hm](https://escholarship.org/uc/item/7kq782hm)**Investigation expérimentale du rôle du sommeil lent dans l'extinction de la peur et la réexpérience intrusive analogue** <br>
Friesen, E. (2024)	<br>
Université des Saarlandes <br>
[http://dx.doi.org/10.22028/D291-41771](http://dx.doi.org/10.22028/D291-41771) 

**L'acquisition de séquences multi-mots dans le traitement du langage**	<br>
Pinto Arata, L. (2024)	<br>
Aix-Marseille Université	<br>
[https://hal.science/tel-04909221/](https://hal.science/tel-04909221/)

**À la recherche de caractéristiques linguistiques dans les représentations d'événements chez les primates non humains et les nourrissons préverbaux**	<br>
Meewis, F. (2024)<br>	
Aix-Marseille Université (AMU) <br>	
[https://hal.science/tel-04917151/](https://hal.science/tel-04917151/)

**Examiner le rôle du visage central et du réseau étendu dans le traitement de l'identité des visages familiers chez des adultes développés typiquement et chez les sous-types de prosopagnosie développementale – une étude par IRM fonctionnelle**	<br>
Meyer, S.M. (2024)	<br>
Technische Universität Dresden	<br>
[https://tud.qucosa.de/en/api/qucosa%3A94703/attachment/ATT-0/](https://tud.qucosa.de/en/api/qucosa%3A94703/attachment/ATT-0/) 

**Effets du niveau d'engagement sur une tâche de chronométrage**	<br>
May, B. (2024)	<br>
Cleveland State University	<br>
[http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1727796344150593](http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1727796344150593) 

**Cognition extralinguistique et structure argumentale des verbes dans le développement : apprentissage et traitement**	<br>
Khlystova, E. A. (2024)	<br> 
University of California, Los Angeles	<br>
[https://escholarship.org/uc/item/3d6267bj](https://escholarship.org/uc/item/3d6267bj) 

**Morphologie verbale hébraïque dans le développement précoce du langage : enquête sur la préférence des nourrissons pour les formes morphologiques**	<br>
Landa, T. (2024)	<br>
University of Padua	<br>
[https://hdl.handle.net/20.500.12608/79287](https://hdl.handle.net/20.500.12608/79287)

**Investigation expérimentale du rôle du sommeil lent dans l'extinction de la peur et la réexpérience intrusive analogue**	<br>
Friesen, E. (2024).	<br>
Université des Saarlandes	<br>
[https://publikationen.sulb.uni-saarland.de/handle/20.500.11880/37408](https://publikationen.sulb.uni-saarland.de/handle/20.500.11880/37408)

**Y a-t-il une relation entre l'utilisation d'écrans par les parents et le développement des jeunes enfants ?**	<br>
Nguyen, D. (2024).	<br>
University of Plymouth	<br>
[http://pearl.plymouth.ac.uk/handle/10026.1/22045](http://pearl.plymouth.ac.uk/handle/10026.1/22045)

**Souvent négligée, l'expérience à la crèche influence la perception du tour de parole dans les conversations des nourrissons préverbaux.**	<br>
Meunier, B. (2024).	<br>
Université de Rennes	<br>
[https://theses.hal.science/tel-04495987/document#page=62](https://theses.hal.science/tel-04495987/document#page=62)

**PRODUCTION ET PERCEPTION DES CONTRASTES EMPHATIQUES-PLAINS DES LOCUTEURS D'HÉRITAGE ARABE** <br>	
Al Omary, M. (2024)	<br>
University of Wisconsin-Milwaukee	<br>
[https://dc.uwm.edu/etd/3448/](https://dc.uwm.edu/etd/3448/)

**Examiner les affiliations politiques des locuteurs et des auditeurs sur le traitement des mots prononcés**	<br>
Luskin, C. (2024)	<br>
Cleveland State University	<br>
[https://etd.ohiolink.edu/acprod/odb_etd/ws/send_file/send?accession=csu1718462883138798&disposition=inline](https://etd.ohiolink.edu/acprod/odb_etd/ws/send_file/send?accession=csu1718462883138798&disposition=inline)

**Un nouveau paradigme implicite pour mesurer les stéréotypes de genre : une étude pilote**	<br>
Pigani, G. (2024)	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/66274](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/66274)

**Utiliser une langue étrangère pour réduire le biais de genre-carrière sur le marché du travail**	<br>
Zordan, E. (2024)	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/63536](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/63536)

**L'influence de la fiabilité de l'interlocuteur sur l'accès lexical lors de la reconnaissance des mots** <br>
Sergi, A. (2024)	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/65531](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/65531)

**Fondations cognitives de l'attribution d'une action intentionnelle**	<br>
Garbisch, I. (2024)	<br>
University of Gottingen	<br>
[https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/15415](https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/15415)

**Multitâche et apprentissage conceptuel basé sur la vidéo : une étude avec des adolescents** <br>
Parisi, G. (2024)	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/69839](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/69839)

**Chronométrage d'intervalle chez des individus autistes**	<br>
Blatt, G. (2024)	<br>
Cleveland State University	<br>
[https://etd.ohiolink.edu/acprod/odb_etd/etd/r/1501/10?clear=10&p10_accession_num=csu1726484542203384](https://etd.ohiolink.edu/acprod/odb_etd/etd/r/1501/10?clear=10&p10_accession_num=csu1726484542203384)

**Perception de la parole dégradée dans l'aphasie primaire progressive et la maladie d'Alzheimer** <br>
Jiang, J. (2023)	<br>
University College London	<br>
[https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10167253/2/JJiang_Thesis_FINAL.pdf](https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10167253/2/JJiang_Thesis_FINAL.pdf)

**Lorsque le contrôle de la nourriture échappe au contrôle : enquête sur les mécanismes cognitifs de l'hyper-sélectivité alimentaire chez les individus souffrant d'anorexie mentale et d'orthorexie**	<br>
Lakritz, C. (2023) <br>	
Université Claude Bernard	<br>
[https://p2s.univ-lyon1.fr/p2s/wp-content/uploads/sites/33/2024/09/Final_Manuscrit_Lakritz_Clara-1.pdf](https://p2s.univ-lyon1.fr/p2s/wp-content/uploads/sites/33/2024/09/Final_Manuscrit_Lakritz_Clara-1.pdf)

**Les rôles de la familiarité, de l'intelligibilité et de l'attitude dans le traitement des accents L1** <br>	
Krug, A. (2023)	<br>
Newcastle University	<br>
[https://theses.ncl.ac.uk/jspui/handle/10443/6236](https://theses.ncl.ac.uk/jspui/handle/10443/6236)

**Surveiller les premières étapes du développement en ligne : une étude à distance sur l'attention conjointe.**	<br>
Vignoli, G. (2023). 	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/47553](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/47553)

**Das Selbst im Gedächtnis: Der Einfluss sozialer Distanz auf den Selbstreferenzeffekt und das Erinnern episodischer Details**	<br>
Heilmann, A. M. (2023).	<br>
Universität Münster	<br>
[https://www.researchgate.net/profile/Antonia-Heilmann/publication/379874050_Das_Selbst_im_Gedachtnis_Der_Einfluss_sozialer_Distanz_auf_den_Selbstreferenzeffekt_und_das_Erinnern_episodischer_Details/links/661fa81a66ba7e2359e4cb70/Das-Selbst-im-Gedaechtnis-Der-Einfluss-sozialer-Distanz-auf-den-Selbstreferenzeffekt-und-das-Erinnern-episodischer-Details.pdf](https://www.researchgate.net/profile/Antonia-Heilmann/publication/379874050_Das_Selbst_im_Gedachtnis_Der_Einfluss_sozialer_Distanz_auf_den_Selbstreferenzeffekt_und_das_Erinnern_episodischer_Details/links/661fa81a66ba7e2359e4cb70/Das-Selbst-im-Gedaechtnis-Der-Einfluss-sozialer-Distanz-auf-den-Selbstreferenzeffekt-und-das-Erinnern-episodischer-Details.pdf)

**Expliquer les différences spectrotemporelles entre la musique et le langage**	<br>
Haiduk, F. (2023). 	<br>
University of Vienna	<br>
Link: [10.25365/thesis.74937](https://doi.org/10.25365/thesis.74937)

**Évaluer les particules de pause et leurs fonctions dans la parole naturelle et synthétisée dans des environnements de laboratoire et de conférence** <br>
Elmers, M. (2023). 	<br>
Université des Saarlandes	<br>
Link: [http://dx.doi.org/10.22028/D291-41118](http://dx.doi.org/10.22028/D291-41118)

**Explorer la mémoire de travail auditive chez les nourrissons turcs à travers l'expérience du jeu ADAM**	<br>
Hamitoglu, A. (2023). <br>
University of Padua	<br>
Link: [https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/58859](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/58859)

**Effets de la parole perturbatrice dans une langue étrangère sur la compréhension de la parole**	<br>
Waller, C.K. (2023). <br>
The Pennsylvania State University	<br>
Link: [Thesis PDF](https://gradschool.psu.edu/sites/GradSchool/McNairJournals/mcnair_jrnl2020_23/assets/Waller.pdf)

**La numerosité zero a-t-elle un endroit spécial dans l'esprit de l'enfant ? Une étude.**	<br>
Forner, F. (2023).	<br>
University of Padua	 <br>
Link: [https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/58131](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/58131)

**Language by hand : une comparaison entre des populations typiques et atypiques.**	<br>
Scatassi, A. (2023). <br>
University of Padua	 <br>
Link: [https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/57726/1/Scatassi_Alice.pdf](https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/57726/1/Scatassi_Alice.pdf)

**L'utilité du suivi oculaire par webcam : leçons apprises et applications pratiques dans la prise de décision et les interactions numériques homme-ordinateur**	<br>
Bertrand, J. (2023).	<br>
University of Alberta	<br>
[https://doi.org/10.7939/r3-83ge-t169](https://doi.org/10.7939/r3-83ge-t169)

**Une étude sur la relation entre les premiers marqueurs de l'attention conjointe et le tempérament chez les nourrissons de 6 à 18 mois**	<br>
Obert, A. (2023).	<br>
University of Padua	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/56343](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/56343)```markdown
**Quelle association existe entre l’arithmétique et d’autres compétences numériques précoces chez les tout-petits ? Une étude (Quale associazione esiste fra l’aritmetica e altre abilità numeriche precoci nei toddlers? Uno studio)**	<br>
Galmarini, C. (2023). <br>	
Université de Padoue	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/55374](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/55374)

**Échos des premières années : Enquête sur le développement de la mémoire de travail auditive dans les premières années de la vie**	<br>
Koksal, B. (2023)	<br>
Université de Padoue	<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/55364](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/55364)

**Apprentissage des environnements par la navigation avec des descriptions émotionnelles de repères : une étude pilote (Apprendimento di ambienti tramite navigazione con descrizioni emotive dei landmark: uno studio pilota)** <br>
Di Paolantonio, L. (2023) <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/51400](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/51400)

**Biais altercentrique : une nouvelle fenêtre potentielle sur la théorie de l'esprit implicite** <br>
Haskaraca Kizilay, F. N. (2023) <br>
Université de Göttingen <br>
[https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14798](https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14798)

**Le pouvoir du langage dans la catégorisation sociale : conséquences cognitives** <br>
Lorenzoni, A. (2023) <br>
Université de Padoue <br>
[https://www.research.unipd.it/handle/11577/3486960](https://www.research.unipd.it/handle/11577/3486960)

**Échantillonnage d'informations sociales et prise de décision : une perspective évolutive et ontogénétique** <br>
Titchener, R. (2023) <br>
Université de Göttingen <br>
[https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14666](https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14666)

**Surveillance des premières étapes du développement en ligne : une étude à distance sur l’attention conjointe (Monitorare le prime fasi dello sviluppo da remoto: uno studio online sulla Joint Attention)** <br>
Vignoli, G. (2023) <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/47553](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/47553)

**Explorer la relation entre les processus d'abstraction et de créativité** <br>
Bulusu, V. (2023). <br>
Institut international de technologie de l'information Hyderabad

**Distribution de l’attention lors de la perception du code informatique** <br>
Nikiforova, K.A. (2023). <br>
Université d'État de Tomsk

**L'effet de vérité illusoire dans une langue étrangère (L'Illusione della verità in lingua straniera)** <br>
Benedetto, R. (2023). <br>
Université de Padoue<br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/44234](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/44234)

**Une comparaison interlinguistique de la force de l’accent lexical et de la force du macro-rythme** <br>
Prechtel, C. (2023). <br>
UCLA <br>
[https://escholarship.org/uc/item/2cm4q5v9](https://escholarship.org/uc/item/2cm4q5v9)

**Quand les prévisions ne sont pas parfaites : les rôles conjoints de la prédiction, du feedback correctif et de l'erreur de prédiction dans l'apprentissage de L2** <br>
Keppenne, V.  (2023)<br>
Université d'État de Pennsylvanie<br>
[https://etda.libraries.psu.edu/files/final_submissions/27523](https://etda.libraries.psu.edu/files/final_submissions/27523)

**Influence du jeu vidéo sur la détection de changements : une étude de suivi oculaire**	 <br>
Haverly, C. (2022). 	<br>
Université d'Hawaï à Mānoa	<br>
[https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/server/api/core/bitstreams/f65f75fe-3b92-4008-939e-82e9f01d814d/content](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/server/api/core/bitstreams/f65f75fe-3b92-4008-939e-82e9f01d814d/content)

**eAdam : un test en ligne pour mesurer la mémoire de travail auditive dans les deux premières années de la vie** <br>
Grasso, A. (2022). <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/39994](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/39994)

**Synchronie interpersonnelle dans le trouble du spectre autistique : le rôle de la contingence temporelle et du sens de l'agentivité** <br>
Zago, L. (2022). <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/37768](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/37768)

**Les processus émergents comme moyens de réduction de l'incertitude dans la prise de décision en groupe** <br>
Ritter, M. (2022). <br>
Université de Göttingen <br>
[https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14381](https://ediss.uni-goettingen.de/handle/11858/14381)

**Discrimination et classification des locuteurs dans les bruits de respiration par des auditeurs humains** <br>
Werner, R. & Trouvain, J. (2022) <br>
Université de Sarre <br>
Doi: [10.11576/pundp2022-1050](https://www.researchgate.net/publication/364294835_Speaker_discrimination_and_classification_in_breath_noises_by_human_listeners)

**L'effet de l'accent et du bilinguisme sur les préférences sociales basées sur la langue chez les enfants** <br>
Jaruskova, L. (2022) <br>
Université Charles de Prague <br>
[https://dspace.cuni.cz/bitstream/handle/20.500.11956/175650/120427404.pdf?sequence=1&isAllowed=y](https://dspace.cuni.cz/bitstream/handle/20.500.11956/175650/120427404.pdf?sequence=1&isAllowed=y)

**Comparaison des performances entre la recherche en ligne et en personne avec un paradigme expérimental audiovisuel** <br>
Soma Tsutsuse, K., Vibell, J., & Sinnett, S. (2022). <br>
Université d'Hawaï à Manoa <br>
[https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/f167bc98-ded3-4c6a-85b7-75d4efc6a1a6](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/f167bc98-ded3-4c6a-85b7-75d4efc6a1a6)

**Phonologie amodale : certaines connaissances linguistiques transcendent la modalité** <br>
Andan, E.Q. (2022). <br>
Université Northeastern <br>
[https://www.proquest.com/openview/5fcf12c784afebfc0a4e9fa2c9d2343c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y](https://www.proquest.com/openview/5fcf12c784afebfc0a4e9fa2c9d2343c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y)

**Interagir avec les autres : le rôle de la contingence temporelle et de la synchronie interpersonnelle motrice dans le trouble du spectre autistique et dans le développement typique** <br>
Mason, G. (2022). <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/32380](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/32380)

**Synchronie émotionnelle perçue dans des soirées films virtuelles** <br>
Drewery, D. W. (2022).<br>
Université de Waterloo <br>
[https://uwspace.uwaterloo.ca/bitstream/handle/10012/18087/Drewery_David.pdf?sequence=1&isAllowed=y](https://uwspace.uwaterloo.ca/bitstream/handle/10012/18087/Drewery_David.pdf?sequence=1&isAllowed=y)

**Perception de la distance auditive de sources statiques dans le contexte de la réalité augmentée audio uniquement : une enquête sur des indices acoustiques et non acoustiques** <br>
Martin, V. (2022). <br>
Sorbonne Université <br>
[https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03701917/document](https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03701917/document)

**Penser à l’avance : traitement prédictif du mode grammatical chez les monolingues et les multilingues** <br>
Jordi Pahis, A. (2022). <br>
Université d'État de Pennsylvanie <br>
[https://etda.libraries.psu.edu/files/final_submissions/26784](https://etda.libraries.psu.edu/files/final_submissions/26784)

**Contraster la crédibilité des accents natifs et étrangers / La credibilità dell'accento nativo e dell'accento straniero a confronto** <br>
Faccio, R. (2022). <br>  
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/30844/1/Faccio_Rita.pdf](https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/30844/1/Faccio_Rita.pdf)

**Usage problématique d'internet et des réseaux sociaux à l'adolescence : une enquête sur la solitude et la flexibilité cognitive comme facteurs de risque et de protection / L’Uso Problematico di Internet e dei Social Network in adolescenza: un’indagine sulla solitudine e sulla flessibilità cognitiva come fattori di rischio e protezione** <br>
Casiraghi, R. (2022). <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/31174/1/Tesi%20Casiraghi%20Rosa%20.pdf](https://thesis.unipd.it/bitstream/20.500.12608/31174/1/Tesi%20Casiraghi%20Rosa%20.pdf)

**Collecte de données en ligne en psychologie expérimentale : avantages, désavantages, questions éthiques et applications** <br>
Oktay, B. (2022). <br>
Université Manisa Celal Bayar <br>
[https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1557773](https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1557773)

**Engagements actifs pendant la petite enfance soutiennent le développement cognitif, perceptif et neural** <br>
Baek, S. (2022). <br>
Université de Princeton <br>
[https://dataspace.princeton.edu/bitstream/88435/dsp01m326m489b/1/Baek_princeton_0181D_14033.pdf](https://dataspace.princeton.edu/bitstream/88435/dsp01m326m489b/1/Baek_princeton_0181D_14033.pdf)

**Comparaison des performances entre la recherche en ligne et en personne avec un paradigme expérimental audiovisuel** <br>
Soma Tsutsuse, K., Vibell, J., & Sinnett, S. (2022). <br>
Université d'Hawaï à Manoa <br>
[https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/81533](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/81533)

**Le pilote d'une nouvelle tâche interactive en ligne A-not-B adaptée** <br>
Amirhaftehran, S. (2021). <br>
Université de Padoue <br>
[https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/29489](https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/29489)

**Évaluer l'effet des pauses sur le rappel de nombres dans la parole synthétique** <br>
Elmers, M., Werner, R., Muhlack, B., Möbius, B., & Trouvain, J. (2021). <br>
Université de Sarre <br>
[https://www.coli.uni-saarland.de/~moebius/documents/elmers_etal_essv2021.pdf](https://www.coli.uni-saarland.de/~moebius/documents/elmers_etal_essv2021.pdf)

**Les effets du genre des instruments de musique sur la reconnaissance des mots prononcés** <br>
Cox, B. (2021). <br>
Université de Mount Union <br>
[https://etd.ohiolink.edu/apexprod/rws_etd/send_file/send?accession=csu1624382611571213&disposition=inline](https://etd.ohiolink.edu/apexprod/rws_etd/send_file/send?accession=csu1624382611571213&disposition=inline)