labvanced logoLabVanced
  • Research
    • Publications
    • Researcher Interviews
    • Use Cases
      • Developmental Psychology
      • Linguistics
      • Clinical & Digital Health
      • Educational Psychology
      • Cognitive & Neuro
      • Social & Personality
      • Arts Research
      • Sports & Movement
      • Marketing & Consumer Behavior
      • Economics
      • HCI / UX
      • Commercial / Industry Use
    • Labvanced Blog
    • Services
  • Technology
    • Feature Overview
    • Code-Free Study Building
    • Eye Tracking
    • Mouse Tracking
    • Generative AI Integration
    • Multi User Studies
    • More ...
      • Reaction Time/Precise Timing
      • Text Transcription
      • Heart Rate Detection (rPPG)
      • Emotion Detection
      • Questionnaires/Surveys
      • Experimental Control
      • Data Privacy & Security
      • Desktop App
      • Mobile App
  • Learn
    • Guide
    • Videos
    • Walkthroughs
    • FAQ
    • Release Notes
    • Documents
    • Classroom
  • Experiments
    • Cognitive Tests
    • Sample Studies
    • Public Experiment Library
  • Pricing
    • Licenses
    • Top-Up Recordings
    • Subject Recruitment
    • Study Building
    • Dedicated Support
    • Checkout
  • About
    • About Us
    • Contact
    • Downloads
    • Careers
    • Impressum
    • Disclaimer
    • Privacy & Security
    • Terms & Conditions
    • Third-Party Licenses
  • Appgo to app icon
  • Logingo to app icon
Research
Publications
Tâches
Questionnaires & Échelles
Méthodologie
Interviews de chercheurs
Cas d'utilisation
Blog Labvanced
Comparaisons
Services
  • 中國人
  • Deutsch
  • Français
  • Español
  • English
  • 日本語
Publications
Tâches
Questionnaires & Échelles
Méthodologie
Interviews de chercheurs
Cas d'utilisation
Blog Labvanced
Comparaisons
Services
  • 中國人
  • Deutsch
  • Français
  • Español
  • English
  • 日本語
  • Publications
  • Tâches
  • Questionnaires et Échelles
  • Méthodologie
  • Interviews de Chercheurs
    • Comparaison du Suivi Oculaire en Ligne par Webcam et en Laboratoire pour l'Évaluation de la Perception de la Synchronie Audio-Visuelle chez les Nourrissons
    • Trouver des Influenceurs Goldilocks - Comment le Nombre d'Abonnés Influence l'Engagement sur les Réseaux Sociaux
    • L'interférence sémantique chez les nourrissons de 9 à 36 mois : Une étude de suivi oculaire à domicile sur les capacités lexicales des nourrissons
    • La Chanson est Plus Mémorable que la Prosodie de la Parole - Les Hauteurs Discrètes Aident la Mémoire de Travail Auditive
    • Pertinence Orthographique et Effets des Mots Transposés dans la Tâche de Décision Grammaticale
    • Modulation Émotionnelle à Travers la Musique après Induction de Tristesse
    • Apprentissage des Dépendances Non-Adjacentes chez les Enfants
    • La Personnalité Entend dans le Bruit
    • Tous les Yeux sont-ils Pareils ?
    • Priming Verbal chez les Nourrissons
  • Cas d'Utilisation
    • Domaines de Recherche

      • Psychologie du Développement
      • Linguistique
      • Santé Clinique et Numérique
      • Psychologie Éducative
      • Psychologie Cognitive et Neuro
      • Psychologie Sociale et de la Personnalité
      • Arts, Musique et Médias Numériques
      • Psychologie du Sport et du Mouvement
      • Marketing et Comportement des Consommateurs
      • Économie
      • HCI / UX
      • Utilisation Commerciale / Industrielle
    • Chercheurs

      • Étudiants
      • Chercheurs
      • Groupes
  • Blog
    • L'IA Peut Prédire Où Vous Regarderez. Elle Ne Sait Toujours Pas Ce Que Vous Ferez.
    • MTurk Va Fermer : 5 Alternatives pour Recruter des Participants à la Recherche en Ligne
    • IA Générative dans la Recherche en Psychologie Éducative
    • Meilleures Pratiques pour la Recherche de Suivi Oculaire par Webcam avec les Nourrissons et les Tout-Petits
    • Types de Stimuli dans les Tâches de Réduction de Délai
    • Tâche de Réduction de Délai
    • Échelle de Confiance en Soi Basée sur la Pleine Conscience - Révisée (MSES-R)
    • Dynamique d'Équipe et Recherche
    • Tâche de Stroop | Histoire, Description de la Tâche, Données et Psychologie
    • Test de Phrase BKB | Procédure & Recherche
    • Effet Dyadique en Psychologie | Aperçu & Recherche
    • Tâche de Navon : Configuration de la Tâche, Recherche & Plus
    • Suivi oculaire par Webcam évalué par des pairs
    • Test de Corsi Block-Tapping : Des cubes à la conception en ligne
    • Tâche de Dot-Probe | Guide Complet
    • Types de Mémoire : Concepts à Rechercher
    • Jeu de l'Ultimatum
    • La tâche de recherche visuelle
    • Tâches d'attention dans la recherche en psychologie
    • Échelle d'anxiété généralisée-7 (GAD-7)
    • Tâches de prise de décision en psychologie
    • L'inventaire des obsessions et compulsions – Révisé (OCI-R)
    • Évaluation des compétences en fonction exécutive | Tâches et batteries
    • Le questionnaire de la Flourishing Scale (FS)
    • Labvanced et l'esprit de la science ouverte
    • La psychologie de l'effet d'incubation
    • L'effet Bouba-Kiki et tâche
    • Tâche de décision lexicale : Accéder au lexique mental
    • Tâche de description d'image et jeu avec une boîte de discussion
    • Processus de collecte de données fluide | 6 conseils pour la recherche
    • Recherche musicale avec Labvanced
    • 7 classiques des tâches cognitives & exemples
    • Test de rotation mentale | Une tâche de traitement spatial
    • Coordonnées XY dans Labvanced
    • 5 expériences célèbres en psychologie sociale
    • Le pouvoir du suivi à distance et amical pour les bébés
    • Test de tri de cartes du Wisconsin | Histoire & Recherche
    • 13 cas d'utilisation du suivi de tête pour la recherche
    • 5 conseils pour améliorer vos compétences en perception
    • Introduction au paradigme du regard préférentiel
    • Recherche sur la cognition chez les patients migraineux et souffrant de maux de tête
    • La page d'atterrissage - Plus d'infos que vous ne le pensez !
    • Vérifications des écouteurs - Avant et maintenant
    • Études de cas - Modèles et démos utiles !
    • Qu'est-ce que la neuroplasticité ?
    • 15 théories du développement célèbres
    • Attention visuelle et suivi oculaire
    • Qu'est-ce que la technologie de suivi oculaire ?
    • Suivi oculaire dans la recherche en linguistique appliquée
    • 10 expériences linguistiques populaires
    • L'effet placebo
    • 6 concepts clés de la conception expérimentale
    • Audiométrie par jeu conditionné
    • Illusion d'Ebbinghaus
  • Comparaisons
  • Services
    • Aperçu
    • Demandes de Subventions Jointes
    • Recrutement de Sujets
    • Construction d'Études
    • Support Dédicacé
    • Comparaison de Licences
Aperçu des items DASS-21 mis en œuvre dans Labvanced.

Échelles de Dépression, d'Anxiété et de Stress - 21 (DASS-21)

Le DASS-21 est un instrument d'auto-évaluation qui mesure trois états émotionnels négatifs liés mais distincts : la dépression, l'anxiété et le stress. C'est la version courte du DASS original à 42 items, développé par Lovibond et Lovibond (1995) à l'Université de Nouvelle-Galles du Sud sous un titre de travail antérieur, le Questionnaire d'Auto-Analyse. Le DASS a depuis été adapté en plusieurs versions et traduit en de nombreuses langues, avec beaucoup de ces traductions ayant subi une validation indépendante.

Table des Matières

  • Items et Structure
  • Résumé du Scoring
  • Propriétés Psychométriques
  • Données Collectées
  • Technologie
  • Administration
  • Utilisation Recommandée
  • Explorer des Tâches Cognitives Associées

Items et Structure du DASS-21

Le DASS-21 se compose de 21 items, répartis également sur trois sous-échelles de 7 items : Dépression, Anxiété et Stress. Chaque item décrit un symptôme ressenti au cours de la semaine dernière (par exemple, "J'ai eu du mal à me détendre"), et les participants répondent sur une échelle de Likert à 4 points : 0 ("Ne s'applique pas du tout à moi"), 1 ("S'applique à moi dans une certaine mesure, ou parfois"), 2 ("S'applique à moi dans une certaine mesure, ou une bonne partie du temps"), ou 3 ("S'applique beaucoup à moi, ou la plupart du temps"). La complétion prend généralement de 5 à 10 minutes.

Les trois sous-échelles évaluent des domaines de symptômes liés mais distincts (Lovibond & Lovibond, 1995; Brown et al., 1997) : La Dépression capture la dysphorie, le désespoir, la dévaluation de la vie, l'autodénigrement, le manque d'intérêt ou d'implication, l'anhedonia et l'inertie. L'Anxiété capture l'excitation autonome, les effets sur les muscles squelettiques, l'anxiété situationnelle et l'affect anxieux subjectif. Le Stress capture l'excitation non spécifique chronique : difficulté à se détendre, excitation nerveuse, et tendance à être facilement bouleversé, agité, irritable ou impatient.


Aperçu de l'instrument DASS-21 fonctionnant dans Labvanced.
DASS-21

Cette étude mesure la sévérité des symptômes de dépression, d'anxiété et de stress à l'aide du DASS-21. Les réponses sont automatiquement scorées en trois totaux de sous-échelle dans Labvanced.

Cliquez sur la carte ci-dessus pour voir la liste complète des items et la structure de l'étude sur Labvanced. Utilisez Inspect pour l'afficher directement, ou Import pour copier l'étude dans votre propre compte et la personnaliser.


Résumé du Scoring

Les 7 items de chaque sous-échelle sont additionnés puis doublés, de sorte que les scores DASS-21 s'alignent sur les mêmes bandes de sévérité que le DASS original à 42 items. Cela donne à chacune des trois sous-échelles (Dépression, Anxiété, Stress) une plage possible de 0 à 42, des scores plus élevés indiquant une plus grande sévérité des symptômes dans ce domaine. Il n'existe pas de score total combiné unique sur les trois sous-échelles.

Pour la procédure de scoring complète et l'interprétation de la sévérité, voir le guide de Scoring et d'Interprétation DASS-21.

Propriétés Psychométriques du DASS-21

  • Fiabilité : Dans l'échantillon de validation original du DASS-21, la cohérence interne était forte à travers les trois sous-échelles : α de Cronbach = .94 pour la Dépression, .87 pour l'Anxiété, et .91 pour le Stress (Antony et al., 1998).
  • Validité : La structure à trois facteurs du DASS-21, séparant la dépression, l'anxiété et le stress en dimensions distinctes (bien que corrélées), a été confirmée par analyse factorielle (Lovibond & Lovibond, 1995; Antony et al., 1998). Dans un échantillon clinique de patients (N = 258), la sous-échelle Dépression du DASS-21 était corrélée r = .79 avec l'Inventaire de Dépression de Beck, et la sous-échelle Anxiété était corrélée r = .85 avec l'Inventaire d'Anxiété de Beck, soutenant la validité convergente (Antony et al., 1998). Les trois sous-échelles sont modérément corrélées entre elles, comme attendu pour des constructs liés mais distincts : Dépression-Anxiété r = .46, Stress-Dépression r = .57, Stress-Anxiété r = .72 (Antony et al., 1998).
  • Informations Normatives : Les bandes de sévérité (voir le guide de Scoring et d'Interprétation) ont été dérivées des distributions percentiles dans l'échantillon normatif australien original (Lovibond & Lovibond, 1995). Des normes percentiles séparées au niveau de la population ont depuis été publiées, notamment à partir d'un large échantillon non clinique du Royaume-Uni (N = 1,794 ; Henry & Crawford, 2005) et d'un échantillon général de population adulte australien (N = 497) utilisé pour générer des estimations percentiles et d'intervalle (Crawford et al., 2011).

Données Collectées avec le DASS-21

Le DASS-21 capture des réponses au niveau des items et trois scores de sous-échelle calculés dans Labvanced. Toutes les variables peuvent être consultées et personnalisées dans l'onglet Variables de l'étude.

Nom de la variableDescription
Item 1 score – Item 21 scoreRéponse brute du participant (0-3) à chacun des 21 items individuels
Anxiety ItemsVariable de tableau des scores bruts pour les 7 items composant la sous-échelle d'Anxiété
Anxiety Items SumSomme des 7 scores bruts des items d'Anxiété, avant doublage
Anxiety ScoreScore de sous-échelle d'Anxiété calculé (Somme des Items d'Anxiété × 2)
Depression ItemsVariable de tableau des scores bruts pour les 7 items composant la sous-échelle de Dépression
Depression Items SumSomme des 7 scores bruts des items de Dépression, avant doublage
Depression ScoreScore de sous-échelle de Dépression calculé (Somme des Items de Dépression × 2)
Stress ItemsVariable de tableau des scores bruts pour les 7 items composant la sous-échelle de Stress
Stress Items SumSomme des 7 scores bruts des items de Stress, avant doublage
Stress ScoreScore de sous-échelle de Stress calculé (Somme des Items de Stress × 2)

Aperçu des données des réponses au niveau des items collectées à l'aide du DASS-21 dans Labvanced.
Extrait des données de réponses au niveau des items collectées avec le DASS-21 dans Labvanced, montrant les Items 10 à 15 de l'ensemble complet de 21 items.
Aperçu des données des scores de sous-échelles calculés collectées à l'aide du DASS-21 dans Labvanced.
Aperçu des données de sous-échelles calculées collectées avec le DASS-21 dans Labvanced, montrant les scores bruts des items, la somme des items, et le score final pour chaque sous-échelle (Anxiété, Dépression, Stress).


Technologies Soutenant le DASS-21

Le DASS-21 est un instrument d'auto-évaluation, mais Labvanced permet d'ajouter des flux de données supplémentaires sur l'étude pour une analyse plus approfondie au-delà des réponses aux items elles-mêmes.

  • Scoring Automatique, Configuration sans Code : La sommation et le doublage par sous-échelle du DASS-21 sont gérés automatiquement dans la structure de page de Questionnaire de Labvanced, sans calcul manuel requis.
  • Comportement de Réponse via Suivi de Souris : Le mouvement du curseur vers et loin des options de réponse peut révéler l'hésitation ou l'indécision pendant qu'un participant complète un item de dépression, d'anxiété ou de stress, ajoutant une couche comportementale au-delà de la réponse sélectionnée.
  • Suivi des Yeux via Webcam : Les schémas de fixation lors de la lecture et de la réponse à chaque item peuvent être capturés avec un suivi des yeux via webcam intégré, sans code, utile pour l'analyse de vérification d'attention ou l'étude de la façon dont les participants interagissent avec les items des trois sous-échelles.
  • Enregistrement Audio et Vidéo : Les sessions peuvent être enregistrées en même temps que les réponses aux items, utile lorsqu'un chercheur veut un enregistrement qualitatif du comportement des participants lors d'une évaluation de dépression, d'anxiété et de stress.
  • Application de Bureau pour Administration Contrôlée : Pour les contextes cliniques ou de laboratoire administrant le DASS-21 dans le cadre d'une batterie d'admission plus large, l'application de bureau Labvanced supporte une administration standardisée, capable de fonctionner hors ligne sur des machines dédiées en laboratoire.
Icône représentant les capacités de suivi de la souris dans Labvanced

Suivi de Souris

Capturez le mouvement du curseur et l'hésitation de réponse aux côtés des réponses standard du questionnaire.

Icône représentant les capacités de suivi oculaire par webcam dans Labvanced

Suivi oculaire par webcam

Capturez les motifs de regard et l'attention visuelle avec un suivi oculaire par webcam intégré, sans code et évalué par des pairs.

Icône représentant l'application de bureau Labvanced pour l'administration contrôlée en laboratoire

Application de Bureau

Exécutez une administration contrôlée en laboratoire en utilisant l'Application de Bureau, idéale pour les paramètres cliniques d'admission.

Options d'administration pour le DASS-21

Il existe plusieurs façons de configurer cet instrument dans Labvanced.

  • Configuration du questionnaire standard : En tant qu'échelle de Likert à items fixes sans images, inputs par glisser-déposer ou curseur, le DASS-21 est construit à l'aide d'un Page Frame standard, où les items sont listés de haut en bas. Consultez le guide de mise en œuvre des questionnaires pour savoir comment les Page Frames, les objets de question et le score sont configurés dans Labvanced.
  • Administration répétée : Le DASS-21 est souvent administré à plusieurs moments pour suivre les changements dans les symptômes de dépression, d'anxiété et de stress au cours d'une intervention ou d'une étude longitudinale. Labvanced prend en charge l'administration répétée programmée avec des rappels automatisés pour les participants.
  • Déploiement multilingue : Le DASS-21 a été traduit et validé de manière indépendante dans de nombreuses langues. Labvanced prend en charge le déploiement d'études multilingues, permettant de configurer une version traduite pour la population cible.

La carte ci-dessous couvre les différentes manières dont les chercheurs peuvent construire et analyser des questionnaires dans Labvanced. Au-delà des items fixes de Likert, elle prend en charge les stimuli d'images, de vidéos et de sons, les interactions par glisser-déposer et basées sur des curseurs, la logique de branchement et la randomisation, et des retours en temps réel. Les mises en page peuvent être librement positionnées sur une toile ou en flux automatique dans un cadre de page, et les réponses peuvent être automatiquement notées, inversées et chronométrées jusqu'à l'item individuel.

Icône représentant les capacités de questionnaire et d'auto-évaluation dans Labvanced

Questionnaires

Déployez des instruments d'auto-évaluation validés avec une notation automatique et une configuration sans code.

Si vous voulez savoir autre chose, n'hésitez pas à nous écrire et à demander :


Contactez-nous

Utilisation recommandée et applications du DASS-21

Le DASS-21 est utilisé dans des environnements cliniques, de recherche et organisationnels pour dépister et quantifier les symptômes de dépression, d'anxiété et de stress.

  • Dépistage de la santé mentale : Utilisé dans des milieux cliniques et communautaires comme un moyen de dépistage rapide de la sévérité des symptômes de dépression, d'anxiété et de stress, avant une évaluation diagnostique complète (Moska et al., 2023).
  • Recherche longitudinale et sur les résultats des traitements : Administré de manière répétée pour suivre le changement de symptômes au cours d'une intervention psychologique ou d'un essai clinique (Dwight et al., 2024).
  • Recherche sur le bien-être des travailleurs et des étudiants : Utilisé dans des études sur les lieux de travail et universitaires examinant le stress, les symptômes adjacents à l'épuisement et la santé mentale dans des populations non cliniques (Alalalmeh et al., 2024).
  • Recherche psychologique générale : Inclus comme covariable ou mesure de résultat dans des études examinant comment la dépression, l'anxiété ou le stress se rapportent à d'autres variables cognitives ou comportementales (Del Brutto et al., 2015).

Explorer les tâches cognitives connexes

Tâche du Point de Dot

Mesure le biais attentif en suivant la rapidité avec laquelle les participants s'orientent vers l'une des deux images jumelées. L'ensemble d'images du modèle est entièrement personnalisable dans l'éditeur de Labvanced : remplacer les images liées à la menace en fait le paradigme de biais attentif documenté dans la recherche sur l'anxiété (Bar-Haim et al., 2007), lui donnant un véritable lien constructif avec la sous-échelle d'anxiété du DASS-21 une fois configuré ainsi.

Effet du Test de Stroop

Mesure le contrôle cognitif et la résolution d'interférence. Une réduction du contrôle cognitif est un corrélat comportemental documenté de la sévérité de la dépression (Epp et al., 2012), donnant à cette tâche un véritable lien constructif avec la sous-échelle de dépression du DASS-21.


Rejoignez Labvanced aujourd'hui et ajoutez l'échelle DASS-21 à votre prochaine expérience en ligne.

Références

  • Alalalmeh, S. O., Hegazi, O. E., Shahwan, M., Hassan, N., Alnuaimi, G. R. H., Alaila, R. F., Jairoun, A., Hamdi, Y. T., Abdullah, M. T., Abdullah, R. M., & Zyoud, S. H. (2024). Évaluation de la santé mentale chez les étudiants aux Émirats Arabes Unis : Une étude transversale utilisant l'échelle DASS-21. Saudi Pharmaceutical Journal, 32(4), 101987.
  • Antony, M. M., Bieling, P. J., Cox, B. J., Enns, M. W., & Swinson, R. P. (1998). Propriétés psychométriques des versions de 42 items et de 21 items des Échelles de Dépression, d'Anxiété et de Stress dans des groupes cliniques et un échantillon communautaire. Psychological Assessment, 10(2), 176-181. https://doi.org/10.1037/1040-3590.10.2.176
  • Bar-Haim, Y., Lamy, D., Pergamin, L., Bakermans-Kranenburg, M. J., & van IJzendoorn, M. H. (2007). Biais attentif lié à la menace chez les individus anxieux et non anxieux : Une étude méta-analytique. Psychological Bulletin, 133(1), 1-24.
  • Brown, T. A., Chorpita, B. F., Korotitsch, W., & Barlow, D. H. (1997). Propriétés psychométriques des Échelles de Dépression, d'Anxiété et de Stress (DASS) dans des échantillons cliniques. Behaviour Research and Therapy, 35(1), 79-89.
  • Crawford, J. R., Cayley, C., Lovibond, P. F., Wilson, P. H., & Hartley, C. (2011). Normes de percentile et estimations d'intervalle accompagnantes d'un échantillon de population adulte générale australienne pour les échelles d'humeur auto-évaluées (BAI, BDI, CRSD, CES-D, DASS, DASS-21, STAI-X, STAI-Y, SRDS et SRAS). Australian Psychologist, 46(1), 3-14.
  • Del Brutto, O. H., Mera, R. M., Del Brutto, V. J., Maestre, G. E., Gardener, H., Zambrano, M., & Wright, C. B. (2015). Influence de la dépression, de l'anxiété et du stress sur la performance cognitive chez les personnes âgées vivant dans des régions rurales de l'Équateur : Résultats du Projet Atahualpa. Geriatrics & Gerontology International, 15(4), 508-514.
  • Dwight, A. R., Briesch, A. M., Hoffman, J. A., & Rutt, C. (2024). Fiabilité et utilité du DASS-21 en tant qu'outil de suivi des progrès pour les jeunes. Journal of Psychoeducational Assessment, 42(4), 453-466. https://doi.org/10.1177/07342829241227758
  • Epp, A. M., Dobson, K. S., Dozois, D. J. A., & Frewen, P. A. (2012). Une méta-analyse systématique de la tâche de Stroop dans la dépression. Clinical Psychology Review, 32(4), 316-328.
  • Henry, J. D., & Crawford, J. R. (2005). La version courte des Échelles de Dépression, d'Anxiété et de Stress (DASS-21) : Validité de construit et données normatives dans un large échantillon non clinique. British Journal of Clinical Psychology, 44(2), 227-239. https://doi.org/10.1348/014466505X29657
  • Lovibond, S. H., & Lovibond, P. F. (1995). Manual for the Depression Anxiety Stress Scales (2e éd.). Sydney : Psychology Foundation of Australia.
  • Moska, C., Goudriaan, A. E., Blanken, P., & Hendriks, V. (2023). Précision de l'Échelle de Dépression, d'Anxiété et de Stress (DASS-21) pour le dépistage des troubles internalisants comorbides chez les jeunes en traitement pour trouble de l'usage de substances. European Addiction Research, 29(6), 385-393. https://doi.org/10.1159/000533726