Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés - 21 (DASS-21)
El DASS-21 es un instrumento de auto-reporte que mide tres estados emocionales negativos relacionados pero distintos: depresión, ansiedad y estrés. Es la forma corta del DASS original de 42 ítems, desarrollado por Lovibond y Lovibond (1995) en la Universidad de Nueva Gales del Sur bajo un título de trabajo anterior, el Cuestionario de Auto-Análisis. Desde entonces, el DASS se ha adaptado a múltiples versiones y traducido a numerosos idiomas, muchas de estas traducciones han sido validadas de manera independiente.
Tabla de Contenidos
Ítems y Estructura del DASS-21
El DASS-21 consta de 21 ítems, distribuidos equitativamente en tres subescalas de 7 ítems: Depresión, Ansiedad y Estrés. Cada ítem describe un síntoma experimentado en la última semana (por ejemplo, "Me costó mucho relajarme"), y los participantes responden en una escala Likert de 4 puntos: 0 ("No se aplicó a mí en absoluto"), 1 ("Se aplicó a mí en cierta medida, o parte del tiempo"), 2 ("Se aplicó a mí en gran medida, o buena parte del tiempo"), o 3 ("Se aplicó a mí mucho, o la mayor parte del tiempo"). La finalización generalmente toma de 5 a 10 minutos.
Las tres subescalas evalúan dominios de síntomas relacionados pero distintos (Lovibond & Lovibond, 1995; Brown et al., 1997): La depresión captura disforia, desesperanza, devaluación de la vida, auto-desprecio, falta de interés o involucramiento, anhedonia e inercia. La ansiedad captura excitación autonómica, efectos en los músculos esqueléticos, ansiedad situacional y afecto ansioso subjetivo. El estrés captura excitación crónica no específica: dificultad para relajarse, excitación nerviosa y ser fácilmente molesto, agitado, irritable o impaciente.
Este estudio mide la gravedad de los síntomas de depresión, ansiedad y estrés utilizando el DASS-21. Las respuestas se puntuán automáticamente en totales de tres subescalas dentro de Labvanced.
Haz clic en la tarjeta arriba para ver la lista completa de ítems y la estructura del estudio en Labvanced. Usa Inspect para verlo directamente, o Import para copiar el estudio en tu propia cuenta y personalizarlo.
Resumen de Puntuación
Los 7 ítems de cada subescala se suman y luego se duplican, de modo que las puntuaciones del DASS-21 se alineen con las mismas bandas de gravedad que el DASS original de 42 ítems. Esto da a cada una de las tres subescalas (Depresión, Ansiedad, Estrés) un rango posible de 0 a 42, con puntuaciones más altas indicando mayor gravedad de síntomas en ese dominio. No hay una puntuación total combinada única en las tres subescalas.
Para el procedimiento de puntuación completo y la interpretación de la gravedad, consulta la guía de Puntuación e Interpretación del DASS-21.
Propiedades Psicométricas del DASS-21
- Confiabilidad: En la muestra de validación original del DASS-21, la consistencia interna fue fuerte en las tres subescalas: α de Cronbach = .94 para la Depresión, .87 para la Ansiedad, y .91 para el Estrés (Antony et al., 1998).
- Validez: La estructura de tres factores del DASS-21, separando depresión, ansiedad y estrés como dimensiones distintas (aunque correlacionadas), ha sido confirmada a través del análisis factorial (Lovibond & Lovibond, 1995; Antony et al., 1998). En una muestra clínica de pacientes (N = 258), la subescala de Depresión del DASS-21 correlacionó r = .79 con el Inventario de Depresión de Beck, y la subescala de Ansiedad correlacionó r = .85 con el Inventario de Ansiedad de Beck, apoyando la validez convergente (Antony et al., 1998). Las tres subescalas están moderadamente intercorrelacionadas entre sí, como se esperaba para constructos relacionados pero distintos: Depresión-Ansiedad r = .46, Estrés-Debresión r = .57, Estrés-Ansiedad r = .72 (Antony et al., 1998).
- Información Normativa: Las bandas de gravedad (ver la guía de Puntuación e Interpretación) se derivaron de distribuciones percentiles en la muestra normativa australiana original (Lovibond & Lovibond, 1995). Desde entonces, se han publicado normas percentiles a nivel poblacional, más notablemente de una gran muestra no clínica del Reino Unido (N = 1,794; Henry y Crawford, 2005) y una muestra de población general adulta australiana (N = 497) utilizada para generar estimaciones percentiles e intervalos (Crawford et al., 2011).
Datos Recolectados con el DASS-21
El DASS-21 captura respuestas a nivel de ítem y tres puntuaciones de subescala computadas dentro de Labvanced. Todas las variables pueden verse y personalizarse dentro de la pestaña Variables del estudio.
| Nombre de Variable | Descripción |
|---|---|
Item 1 score – Item 21 score | Respuesta bruta del participante (0-3) a cada uno de los 21 ítems individuales |
Anxiety Items | Variable de arreglo de las puntuaciones brutas para los 7 ítems que componen la subescala de Ansiedad |
Anxiety Items Sum | Suma de las 7 puntuaciones brutas de los ítems de Ansiedad, antes de duplicar |
Anxiety Score | Puntuación de subescala de Ansiedad computada (Suma de ítems de Ansiedad × 2) |
Depression Items | Variable de arreglo de las puntuaciones brutas para los 7 ítems que componen la subescala de Depresión |
Depression Items Sum | Suma de las 7 puntuaciones brutas de los ítems de Depresión, antes de duplicar |
Depression Score | Puntuación de subescala de Depresión computada (Suma de ítems de Depresión × 2) |
Stress Items | Variable de arreglo de las puntuaciones brutas para los 7 ítems que componen la subescala de Estrés |
Stress Items Sum | Suma de las 7 puntuaciones brutas de los ítems de Estrés, antes de duplicar |
Stress Score | Puntuación de subescala de Estrés computada (Suma de ítems de Estrés × 2) |
Tecnologías que Soportan el DASS-21
Más allá de los datos básicos de auto-reporte, Labvanced permite que flujos de datos adicionales como seguimiento del mouse, seguimiento ocular basado en webcam, o grabación de audio y video se integren en un estudio de cuestionario para un análisis más profundo. La tarjeta a continuación cubre las diferentes maneras en que los investigadores pueden incorporar estas tecnologías en la investigación de cuestionarios.
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<a href="/content/technology/es/questionnaires-for-psychology-research/" class="grid-card3" target="blank">
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alt="Icon representing questionnaire and self-report capabilities in Labvanced" class="grid-card-thumbnail3"/>
<h3 class="grid-card-title3">Cuestionarios</h3>
<div class="grid-card-content3">
<p>Despliega instrumentos de auto-informe validados con puntuación automática y configuración sin código.</p>
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## Opciones de Administración para el DASS-21
Hay varias maneras en que este instrumento puede ser configurado en Labvanced.
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<h3 class="grid-card-title3">Configuración Estándar del Cuestionario</h3>
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<p>Como una escala Likert de ítems fijos sin imágenes, arrastrar-y-soltar, o entradas deslizantes, el DASS-21 está construido usando un <code>Page Frame</code> estándar, donde los ítems se listan de arriba hacia abajo. Consulta la <a href="/content/learn/es/guide/questionnaires/">guía de implementación de cuestionarios</a> para ver cómo se configuran los Page Frames, los objetos de pregunta y la puntuación en Labvanced.</p>
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<h3 class="grid-card-title3">Administración Repetida</h3>
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<p>El DASS-21 se administra frecuentemente en múltiples momentos para seguir el cambio en los síntomas de depresión, ansiedad y estrés durante la intervención o un <a href="/content/learn/es/guide/study-design/groups.html#longitudinal-studies-session-order">estudio longitudinal</a>. Labvanced soporta la administración repetida y programada con recordatorios automáticos para los participantes.</p>
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<h3 class="grid-card-title3">Despliegue Multilingüe</h3>
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<p>El DASS-21 ha sido traducido y validado de manera independiente en numerosos idiomas. Labvanced soporta <a href="/content/learn/es/guide/texts-and-translate/#translations-for-studies">el despliegue de estudios multilingües</a>, permitiendo que se configure una versión traducida para la población objetivo.</p>
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**Si hay algo más que te gustaría saber, no dudes en escribirnos y preguntar:**
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## Uso Recomendado y Aplicaciones del DASS-21
El DASS-21 se utiliza en entornos clínicos, de investigación y organizativos para evaluar y cuantificar los síntomas de depresión, ansiedad y estrés.
* **Evaluación de la salud mental:** Utilizado en entornos clínicos y comunitarios como una medida de evaluación breve para la gravedad de los síntomas de depresión, ansiedad y estrés, antes de una evaluación diagnóstica completa (Moska et al., 2023).
* **Investigación longitudinal y de resultados de tratamiento:** Administrado repetidamente para seguir el cambio en los síntomas durante una intervención psicológica o ensayo clínico (Dwight et al., 2024).
* **Investigación sobre bienestar ocupacional y estudiantil:** Utilizado en estudios de lugares de trabajo y universidades que examinan el estrés, los síntomas relacionados con el burnout y la salud mental en poblaciones no clínicas (Alalalmeh et al., 2024).
* **Investigación psicológica general:** Incluido como covariable o medida de resultado en estudios que examinan cómo la depresión, la ansiedad o el estrés se relacionan con otras variables cognitivas o conductuales (Del Brutto et al., 2015).
## Explorar Tareas Cognitivas Relacionadas
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<source src="/content_imgs/demo_previews/dot_probe.webm" type="video/webm" />
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<h3 class="grid-card-title">Tarea del Dot Probe</h3>
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<p>Evalúa el sesgo atencional al rastrear cuán rápido los participantes se orientan hacia una de las dos imágenes emparejadas. El conjunto de imágenes del template es completamente personalizable en el editor de Labvanced: intercambiar imágenes relacionadas con amenazas convierte esto en el paradigma de sesgo atencional documentado en la investigación sobre la ansiedad (Bar-Haim et al., 2007), dándole un vínculo constructivo genuino con la subescala de Ansiedad del DASS-21 una vez configurado de esa manera.</p>
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<source src="/content_imgs/demo_previews/stroop_task.webm" type="video/webm" />
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<h3 class="grid-card-title">Test de Color y Palabra de Stroop</h3>
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<p>Evalúa el control cognitivo y la resolución de interferencias. Se ha documentado que el control cognitivo reducido es un correlato conductual de la gravedad de la depresión (Epp et al., 2012), dando a esta tarea un vínculo constructivo genuino con la subescala de Depresión del DASS-21.</p>
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<a href="https://www.labvanced.com/page/registerpage?refer=dass21">
<img loading="lazy" src="/content_imgs/research/questionnaires-and-scales/dass-21_CTA.webp" alt="Únete a Labvanced hoy y añade la escala DASS-21 a tu próximo experimento en línea.">
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### Referencias
* Alalalmeh, S. O., Hegazi, O. E., Shahwan, M., Hassan, N., Alnuaimi, G. R. H., Alaila, R. F., Jairoun, A., Hamdi, Y. T., Abdullah, M. T., Abdullah, R. M., & Zyoud, S. H. (2024). Evaluando la salud mental entre estudiantes en los EAU: Un estudio transversal utilizando la escala DASS-21. *Saudi Pharmaceutical Journal*, 32(4), 101987.
* Antony, M. M., Bieling, P. J., Cox, B. J., Enns, M. W., & Swinson, R. P. (1998). Propiedades psicométricas de las versiones de 42 ítems y 21 ítems de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés en grupos clínicos y una muestra comunitaria. *Psychological Assessment*, 10(2), 176-181. https://doi.org/10.1037/1040-3590.10.2.176
* Bar-Haim, Y., Lamy, D., Pergamin, L., Bakermans-Kranenburg, M. J., & van IJzendoorn, M. H. (2007). Sesgo atencional relacionado con amenazas en individuos ansiosos y no ansiosos: Un estudio meta-analítico. *Psychological Bulletin*, 133(1), 1-24.
* Brown, T. A., Chorpita, B. F., Korotitsch, W., & Barlow, D. H. (1997). Propiedades psicométricas de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS) en muestras clínicas. *Behaviour Research and Therapy*, 35(1), 79-89.
* Crawford, J. R., Cayley, C., Lovibond, P. F., Wilson, P. H., & Hartley, C. (2011). Normas percentiles y estimaciones de intervalo acompañantes de una muestra de población general adulta australiana para escalas de estado de ánimo de auto-informe (BAI, BDI, CRSD, CES-D, DASS, DASS-21, STAI-X, STAI-Y, SRDS, y SRAS). *Australian Psychologist*, 46(1), 3-14.
* Del Brutto, O. H., Mera, R. M., Del Brutto, V. J., Maestre, G. E., Gardener, H., Zambrano, M., & Wright, C. B. (2015). Influencia de la depresión, ansiedad y estrés en el rendimiento cognitivo en adultos mayores que viven en la comunidad en Ecuador rural: Resultados del Proyecto Atahualpa. *Geriatrics & Gerontology International*, 15(4), 508-514.
* Dwight, A. R., Briesch, A. M., Hoffman, J. A., & Rutt, C. (2024). Fiabilidad y usabilidad del DASS-21 como una herramienta de monitoreo de progreso para jóvenes. *Journal of Psychoeducational Assessment*, 42(4), 453-466. https://doi.org/10.1177/07342829241227758
* Epp, A. M., Dobson, K. S., Dozois, D. J. A., & Frewen, P. A. (2012). Un meta-análisis sistemático de la tarea de Stroop en depresión. *Clinical Psychology Review*, 32(4), 316-328.
* Henry, J. D., & Crawford, J. R. (2005). La versión de formulario corto de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21): Validez de constructo y datos normativos en una gran muestra no clínica. *British Journal of Clinical Psychology*, 44(2), 227-239. https://doi.org/10.1348/014466505X29657
* Lovibond, S. H., & Lovibond, P. F. (1995). *Manual para las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés* (2ª ed.). Sídney: Psychology Foundation of Australia.
* Moska, C., Goudriaan, A. E., Blanken, P., & Hendriks, V. (2023). Precisión de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) para la evaluación de trastornos internos comórbidos entre jóvenes en tratamiento por trastornos por uso de sustancias. *European Addiction Research*, 29(6), 385-393. https://doi.org/10.1159/000533726