フェリックス・ハイドゥクが歌と韻律による記憶の言語研究のためのLabvanced研究について語る

歌はスピーチの韻律よりも記憶に残る: 離散的な音高が聴覚的作業記憶を助ける

研究者: フェリックス・ハイドゥク、ウィーン大学

このインタビューで、フェリックス・ハイドゥクは、歌とスピーチの間の魅力的な違いと、それらの違いが私たちの情報の記憶にどのように影響するかについて語ります。彼の論文をFrontiers in Psychologyで読んで、Labvancedをこの研究で使用することについての彼の考えをチェックしてください。

この研究分野に興味を持つようになったきっかけは何ですか？

私は合唱団に参加することで音楽に興味を持ち、その後は劇場での演技を通じて言語にも興味を持ち始めました。ある時、私たち人間がなぜこれら二つの複雑なシステム、すなわち言語と音楽を持っているのか疑問に思い始めました。それらは似ている部分と異なる部分が同時にあり、例えば同じ音声出力システムを使用していますが、異なる方法で使用されます。

研究デザインと実験のセットアップについて説明してください。

私の指導教官は、私の音楽に対する興味に関連した具体的な質問を考えるように言いました。1つのアイデアは記憶に関係していました: しばしば、スピーチやテキストの一部を記憶するよりも歌を記憶する方が容易であるように思えます。そこで、参加者が音声シーケンスが変更されたか、同じままであるかを判断する記憶タスクを考案しました。これらのシーケンスは、離散的な音高からなる歌のようなものであるか、スライドする音高からなるスピーチのようなものであるか、その他は同じです。

結論とその意味について教えてください。

私たちは実際に、参加者がシーケンスが歌のようなものであった場合に、スピーチのようなものであった場合よりも記憶に残ることが分かりました。これは参加者の音楽的背景に関わらずです。したがって、音高の離散性、つまり可能な音のセットが限られていること自体が、音声シーケンスの記憶を向上させるのに十分であると結論しました。これは文化を超えて見られる音楽の特徴であり、音楽制作が成立するために必要かもしれません。人々は同時に音楽を演奏することが多いので、メロディを思い出したり、歌がどのように続くかを思い出したりすることは、音楽を機能させるために重要です。

しかし、それは音楽そのものだけでなく、私たちが遭遇する他の事柄や行動を思い出すためにも使用できるかもしれません。日常の状況では、私たちは行動に伴ってこれを使用することがあるかもしれません。例えば、アパートを出るときに洗濯機を消したかどうか思い出せない場合、洗濯機を消したときに特定の歌を歌っていたことを思い出すことができるかもしれません。これは、行動だけを思い出そうとするよりも簡単です。これは、記憶とコミュニケーションのモダリティを組み合わせることで、その情報を保存するためにより多くの感覚を使用することに関するものです。

私は、幼稚園や小学校でこれを行っていると思います。子供たちに学んでいることを思い出させるための歌を教えています。なぜ、大人になってこれを続けないのでしょうか？子供たちにはうまく機能しているように見えるので、この研究が私たちを刺激して、記憶を助けるために高年齢まで続けられることができればと思います。そして、一般的により遊び心を持つことができればと。

この研究の今後のステップは何ですか？

私たちは、音楽が言葉を思い出すのに役立つか妨げるかを見たいというフォローアップの研究を行っています。幼稚園で行われていることのように。

ただし、私たちは最近、この研究をより大きな文脈に置く論文を発表しました。離散的な音高は、音楽と言語が異なるか、異なる焦点を持っていることが事実上見られるいくつかの特徴のうちの1つにすぎません。私たちは、これらの特徴の違いが、音楽と言語が音声やジェスチャーのシーケンスが続く方法の予測と社会的相互作用の異なる方法を必要とするために現れることを提案します。

また、詩やチャントのような、いわば中間的なものについても考慮します。私たちの進むべき道は、聴覚-音声モダリティを超え、全身を含むこと、例えば手話のようなジェスチャーやダンスのような動きなどを含めることだと思います。

動物のコミュニケーションについても考慮する必要があります。もし私たちがスピーチと歌を持っているなら、鳥たちはツイートやチル、歌うときに何をしているのでしょうか？彼らのコミュニケーションはどのように異なり、またどのように私たちのコミュニケーションに似ているのでしょうか？大きな類人猿は音声とジェスチャーを使用します。動物が何をしているのかをよりよく理解できれば、私たちが何をしているのかについて多くを学ぶことができるかもしれません。さまざまなコミュニケーションの方法を見るのは驚くべきことです。

また、異なる文化を通じてこれらの質問に取り組むことも重要です。私たちは研究者や参加者の「WEIRD」（西洋、教育、産業化、裕福、民主主義）バブルに囚われがちで、参加して研究を行う可能性のある他の多くの人々を見逃しています。だからこそ、オンラインは有望であり、私たちの学部の研究室の設定を超えて研究を行うことができ、少なくともインターネットにアクセスできる人々にとってはよりアクセスしやすくなります。

オンライン研究はあなたの分野の未来だとお考えですか？

はい、確実に。現在、主に2つの研究カテゴリがあります: ラボ内研究とフィールドワークです。オンライン研究は現在、他の2つを本当に補完する新しい第3のカテゴリーです。便利さと迅速なデータ収集の面で本当に利点があります。

研究のためにLabvancedを選んだのはなぜですか？

パンデミックが本当に影響を与えました。私たちはこのフォローアップ研究を対面で行う予定でしたが、パンデミック中に同僚が来てLabvancedを勧めてくれました。

Labvancedのどの点が際立っていますか？

研究ライブラリとのコラボレーションの側面と、クラウドソーシング機能の便利さです。多くの被験者を効率的に記録するのは非常に助かります。

あなたの分野で研究を始めようとする学生に何を勧めますか？

好奇心を持ち続け、共通の興味を持つ人々を見つけ、他の分野へのつながりを探すことを恐れないでください。アカデミアでは、「出版しなければならない」という圧力が多く、ストレスの多い環境を生むことがあります。同僚が新しく刺激的な研究をしているのを見て、あなたがその基準を満たしていないと感じたりしますが、彼らも同じことをあなたについて考えているものです。

そのような同僚に連絡を取り、その課題について話し合うことを恐れないでください。間違いを犯すことは大丈夫です。それは学ぶことと改善することの一部です。私たちは、より多くの協力とお互いを支え合うことに重点を置くべきです。

他のLabvancedのユーザーに共有したいメッセージはありますか？

研究の公開ライブラリをチェックしてください。興味のある研究を見つけ、その研究者に連絡してください。何がうまくいったのか、何がうまくいかなかったのかを尋ねてみてください。間違いを犯し、そこから学ぶことも大切ですし、他の人の失敗から学ぶことも良いことです。そのコミュニティを活用して、他の人が何をしているかを見たり、多くの興味を探求したりしてください！