Verhalten Forschung Aufgaben {/examples/}

In Teil A verbindet der Teilnehmer Zahlen in aufsteigender Reihenfolge (1-2-3...), während in Teil B Zahlen und Buchstaben alternieren (1-A-2-B...), in dieser klassischen Aufgabe zur Messung der kognitiven Flexibilität.

In dieser Aufgabe sehen die Teilnehmer Paare von Bildern, gefolgt von einem kleinen Punkt, und müssen so schnell wie möglich auf den Standort des Punktes über Tastendruck (Desktop) oder Knopfdruck (mobil) reagieren.

Diese Studie untersucht die Worterkennung und Entscheidungsfindung in der Sprachverarbeitung. Die Teilnehmer betrachten Paare von Buchstabensequenzen und entscheiden, ob es sich um echte Wörter oder Nicht-Wörter handelt. Die Aufgabe misst die Genauigkeit und Reaktionszeiten in der lexikalischen Verarbeitung.

Diese Studie misst die kognitive Kontrolle und die Stimulus-Reaktions-Kompatibilität mithilfe der Simon-Aufgabe. Die Teilnehmer reagieren auf die Farbe des Stimulus, während sie die räumliche Position ignorieren, wodurch der Simon-Effekt durch Reaktionszeit und Genauigkeit gemessen werden kann.

Diese Studie misst selektive Aufmerksamkeit und inhibitorische Kontrolle mithilfe der Flanker-Aufgabe. Die Teilnehmer reagieren auf die Richtung eines zentralen Pfeils, während sie umgebende Ablenkungen ignorieren. Reaktionszeit und Genauigkeit werden als Leistungsindikatoren aufgezeichnet.

Die Teilnehmer sehen Farbwörter, die in kongruenten oder inkongruenten Schriftfarben präsentiert werden, und müssen basierend auf der Schriftfarbe reagieren, anstatt auf die Bedeutung des Wortes.

In diesem interaktiven 2-Spieler-Spiel schlägt ein Spieler eine Aufteilung des Geldes vor, und der andere entscheidet, ob er akzeptiert oder ablehnt.

In diesem Experiment werden zwei Formen und ein Wort präsentiert. Der Teilnehmer muss eine der beiden Formen auswählen, die am besten zu dem präsentierten Wort passt.

Diese Studie misst die Aufmerksamkeitsauswahl und die Sucheffizienz mithilfe eines konjunktiven visuellen Suchparadigmas. Die Teilnehmer entscheiden, ob ein vordefiniertes Ziel unter Ablenkungen vorhanden oder abwesend ist, während Reaktionszeit und Genauigkeit aufgezeichnet werden.

Diese Studie untersucht die Fähigkeit zur mentalen Rotation mithilfe von 2D-Buchstaben, die in normaler und spiegelverkehrter Form in verschiedenen Rotationswinkeln präsentiert werden. Die Teilnehmer beurteilen die Orientierung jedes Buchstabens so schnell und genau wie möglich. Eine Übungsphase, die eine Genauigkeit von 90% erfordert, geht der Hauptaufgabe voraus.

Diese Studie untersucht, wie Menschen Bilder von menschlichen Körpern mental rotieren. Die Teilnehmer betrachten Figuren aus verschiedenen Winkeln und entscheiden, ob ein erhobenes Glied das rechte oder das linke Glied ist.

Diese Aufgabe untersucht die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses mithilfe der 2-back-Aufgabe. Die Teilnehmer führen eine Reihe von Versuchen durch, bei denen sie angeben müssen, ob der aktuelle Reiz mit dem, der zwei Schritte vorher präsentiert wurde, übereinstimmt. Trainingsversuche und sofortiges Feedback werden bereitgestellt, um Lernen und Engagement zu unterstützen.

Die Teilnehmer betrachten nebeneinander Bilder oder Videos, während Blickmuster, Fixationsdauern und Kopfhaltung aufgezeichnet werden, sowie ein Video von dem Teilnehmer.

Blöcke blitzen nacheinander auf dem Bildschirm. Die Teilnehmer müssen die Sequenz wiederholen, indem sie die Blöcke in genau der Reihenfolge anklicken, in der sie angezeigt wurden.

Diese Studie misst das verbale Arbeitsgedächtnis mithilfe der Digit Span Task. Die Teilnehmer erinnern sich an Zahlenfolgen zunehmender Länge in der gleichen Reihenfolge, in der sie angezeigt wurden, oder in umgekehrter Reihenfolge. Genauigkeit, Reaktionszeit und die längste erfolgreich zurückgerufene Spanne werden als Leistungsindikatoren erfasst.

Diese Studie misst Planung und Exekutivfunktion mithilfe des Tower of London Tests. Die Teilnehmer rearrangieren farbige Kugeln über drei Pfähle, um eine Zielkonfiguration mit möglichst wenigen Zügen zu erreichen. Die anfängliche Denkzeit, die Ausführungszeit der Bewegungen und die Genauigkeit im Vergleich zur optimalen Lösung werden als Leistungsindikatoren erfasst.

Die Teilnehmer pumpen einen virtuellen Ballon, um mit jeder Pumpe Einnahmen zu erzielen und dabei potenzielle Belohnungen gegen das Risiko abzuwägen, dass der Ballon platzt und alle Gewinne für diese Sitzung verloren gehen.

Die Teilnehmer wählen zwischen einer kleineren Belohnung, die jetzt verfügbar ist, und einer größeren Belohnung, die später verfügbar ist, über ein Spektrum von Verzögerungsintervallen und Rabattierungen hinweg, wobei Impulsivität und Zeitpräferenz gemessen werden.

Diese Studie misst implizite Einstellungen mithilfe des Impliziten Assoziationstests. Die Teilnehmer sortieren Wörter in paarweise Kategorien mithilfe beschleunigter Tastendrücke, und Reaktionszeitdifferenzen zwischen kompatiblen und inkompatiblen Kategoriekombinationen zeigen die Stärke automatischer Assoziationen.

Diese Studie misst wirtschaftliche Entscheidungsfindung unter Preissicherheit mithilfe des Aktienmarktspiels. Die Teilnehmer kaufen und verkaufen Aktien in mehreren Fonds, während die Preise in jeder Runde schwanken, mit dem Ziel, den Portfolio-Wert zu maximieren. Eine Echtzeit-2-Spieler-Version fügt strategische Informationsweitergabe zwischen einem Insider-Investor und einem zweiten Teilnehmer hinzu.

Diese Studie misst probabilistisches Denken und die Schlussfolgen-bias anhand der Perlenaufgabe. Die Teilnehmer entscheiden, aus welchem von zwei Gläsern eine Folge von Perlen gezogen wird, und fordern so viele oder so wenige Perlen an, wie sie benötigen, bevor sie ihre Wahl treffen. Züge bis zur Entscheidung, die Wahl des Glases und das Vertrauen werden als Ergebnismaßnahmen aufgezeichnet.

Diese Studie misst reflexive Impulsivität mithilfe der Informationssammlung Aufgabe. Die Teilnehmer öffnen Kisten aus einem Raster, um Beweise zu sammeln, bevor sie entscheiden, welche von zwei Farben in der Mehrheit ist, sowohl in einer Bedingung mit festem Belohnung als auch in einer sinkenden Belohnungsbedingung. Geöffnete Kisten, Entscheidungsgenauigkeit und Punkte werden als Leistungsindikatoren aufgezeichnet.

Diese Studie misst räumliche Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeitsorientierung mithilfe der Posner Cueing Aufgabe. Die Teilnehmer reagieren auf den Standort eines Ziels, während ein vorhergehender Hinweis dessen Standort entweder gültig, ungültig oder überhaupt nicht angibt. Reaktionszeit und Genauigkeit werden als Leistungsindikatoren aufgezeichnet.

In dieser Aufgabe werden Kinder zufällig einer Kontrollgruppe oder einer Gruppe mit Prominentenempfehlung zugewiesen und wählen dann zwischen zwei Spielzeugen, während die Augenbewegungen mit einer Webcam aufgezeichnet werden. Wahl, Reaktionszeit und Fixationsmaßnahmen werden als Ergebnisindikatoren aufgezeichnet.

Die Teilnehmer sehen glückliche, neutrale und traurige Gesichter, während die Augenbewegungen mit einer Webcam aufgezeichnet werden, und identifizieren dann die Emotion, die jedes Gesicht zeigt.

Die Teilnehmer lesen zehn Sätze in ihrem eigenen Tempo, während die Augenbewegungen mit einer Webcam aufgezeichnet werden, um Verweildauer, Fixationen und die Zeit bis zur ersten Fixation bei jedem Wort zu erfassen.