El Efecto Bouba-Kiki y Tarea: Perspectivas sobre su Papel en la Investigación

Un concepto fascinante que ha existido desde el siglo XX y que aún se utiliza activamente en diferentes campos de estudio es el Efecto Bouba-Kiki. El efecto Bouba-Kiki es el mapeo sistemático entre formas redondas/espinosas y sonidos del habla (“Bouba”/“Kiki”) (Piller, 2023). El efecto Bouba-Kiki es una sinestesia bien conocida donde las personas tienden a asignar palabras específicas, aunque sin sentido, como “Bouba” y "Kiki," para corresponder a formas específicas—redondas y espinosas, respectivamente.

Historia del Efecto Bouba-Kiki

El efecto Bouba-Kiki se remonta a la década de 1920, con investigadores citando las obras escritas de Wolfgang Köhler y los experimentos de Dimitri Uznadze como las principales fuentes donde se observó y discutió por primera vez este efecto. El experimento en cuestión es aquel en el que a los participantes se les mostraron dos formas—una redonda y una espinosa. Se pidió a los participantes que emparejaran las palabras ‘takete' y 'malumba' con las formas. La mayoría de los participantes emparejaron la palabra 'malumba' con la forma redonda y ‘takete' con la forma espinosa (Svantesson, 2017).

Aunque el principio básico de asociación se mantiene, a lo largo de los años, los investigadores han adoptado enfoques novedosos para estudiar aún más el fenómeno. El estudio de 2001 de Ramachandran & Hubbard es uno de esos estudios que utilizó los términos ‘kiki’ y ‘bouba’ en una configuración similar. Sugerían la existencia de “un mapeo sinestésico entre los contornos sonoros y los movimientos motores de los labios y la lengua,” implicando que ‘kiki’ se nombra debido a los movimientos agudos de la boca y ‘bouba’ por la forma suave y redonda que se produce al pronunciarla.

Hoy en día, los investigadores siguen cautivados por la comprensión de este fenómeno y utilizan combinaciones dinámicas de categorías de estímulos como sonido, forma, color e incluso sabor. Estos esfuerzos, en última instancia, ayudan a los investigadores a comprender mejor cómo nuestras modalidades sensoriales interactúan y trabajan juntas para procesar y dar sentido a diferentes tipos de estímulos.

Funciones y Procesos Cognitivos

Si bien existen muchas funciones cognitivas que se pueden vincular a la tarea Bouba-Kiki, aquí hay algunas que se discuten comúnmente:

• Correspondencia crossmodal: La correspondencia crossmodal es la tendencia de los observadores normales a emparejar dimensiones distintas de experiencia a través de diferentes modalidades sensoriales (por ejemplo, vincular un sonido con una forma) (Frontiers Research Topics, 2024).
• Simbolismo del sonido: Es una relación no arbitraria entre el significado de una palabra y su sonido (D’Anselmo et al., 2019).
• Sinestesia: La sinestesia es una fascinante condición neurológica donde ocurre ‘superposición sensorial’. Básicamente, la estimulación de un sentido o flujo perceptual ‘se cruza’ y provoca una experiencia subjetiva de un flujo perceptual diferente (Coulson, S., 2018). En la cultura popular, esto puede conocerse como ‘ver colores’.
• Ideasthesia: La ideasthesia está relacionada con la sinestesia pero ocurre incluso cuando no hay un impacto directo o presencia física del estímulo. En otras palabras, la ideasthesia ocurre cuando el concepto detrás de un estímulo sensorial desencadena una respuesta sensorial y no solo el estímulo en sí (Mroczko-WÄ et al., 2014).

El Efecto Bouba-Kiki en la Investigación

El efecto Bouba-Kiki ha demostrado ser una gran herramienta para estudiar las interacciones sensoriales y de percepción en varios campos de investigación distintos, arrojando luz sobre cómo los humanos asocian y comprenden diferentes categorías de estímulos sensoriales. Las implicaciones del efecto Bouba-Kiki en la investigación van más allá del estudio de meras asociaciones sensoriales, influyendo en áreas como la psicología del desarrollo y cognitiva, así como en la investigación en el ámbito de la lingüística y la educación. El efecto Bouba-Kiki también sirve como un medio para comprender la expresión artística y se ha utilizado incluso en el contexto de la psicología clínica, como se describe a continuación.

Psicología del Desarrollo

Un estudio de Cullen et al. (2020) se propuso utilizar el efecto Bouba-Kiki para ver cómo los niños asocian formas abstractas con sonidos fonéticos y si esto impactaría su aprendizaje. Dado que la fonética se ocupa de conectar sonidos con letras, el efecto Bouba-Kiki entró en juego a través de la ruta audiovisual. Los investigadores querían ver si el uso de herramientas divertidas y prácticas podría ayudar a los niños a aprender fonética. Los resultados mostraron que cuando se presentaron a los niños modelos coloridos que podían tocar e incluso oler, hicieron conexiones más fuertes entre los sonidos y las letras.

Investigación en Arte y Estética

En las artes, el efecto Bouba-Kiki tiene un papel especial, ya que hay muchos movimientos interesados en la superposición sensorial entre cómo se presentan las formas de arte, como la combinación de música con representaciones visuales. Un estudio se propuso explorar los vínculos entre sonidos musicales (timbras) y formas (Adeli et al., 2014). Los investigadores observaron que los sonidos duros, como los platillos, a menudo se emparejaban con formas agudas. Por otro lado, los sonidos suaves, como las notas de piano, correspondían a formas redondeadas. Los sonidos mixtos, que tenían cualidades tanto suaves como duras, se vinculaban a formas que combinaban elementos redondos y agudos, destacando cómo emparejamos instintivamente los sonidos con las imágenes a través de experiencias sensoriales.

En otro estudio, se estudió el efecto Bouba-Kiki en el contexto del arte contemporáneo al presentar obras de arte (visual y musical) que eran correspondidas (es decir, intencionadas) en su naturaleza o aleatorias.

Imagen de una obra de arte contemporáneo utilizada para estudiar la congruencia entre estímulos visuales y sonidos del experimento https://www.labvanced.com/player.html?id=33023
por Fink, L., Fiehn, H., y Wald-Fuhrmann, M., 2024.

El experimento en línea consistió en 4 condiciones: Audiovisual, Visual, Audiovisual-Intencionado (emparejamiento de arte/música intencionado por el artista) y Audiovisual-Aleatorio (mezcla aleatoria). A los participantes (N=201) se les presentaron 16 piezas y podían hacer clic para avanzar a la siguiente pieza cuando quisieran. Después de cada pieza, se les preguntó sobre su experiencia subjetiva. Las piezas Audiovisuales-Intencionadas (es decir, las piezas donde la composición musical fue creada para la obra de arte específica) fueron percibidas como tener una mayor correspondencia que aquellas en la condición Audiovisual-Aleatoria.(Fink, L., Fiehn, H., & Wald-Fuhrmann, M., 2024).

CC BY 4.0

Psicología Cognitiva

El estudio de Ogata et al. (2023) empleó el efecto Bouba-Kiki para examinar cómo la forma de los alimentos influye en la percepción del sabor. El objetivo era explorar cómo los trozos de chocolate en forma de Bouba (redondeados) y Kiki (angulares) afectan las calificaciones de dulzura de los participantes. ¡Los hallazgos indicaron que los participantes percibieron los chocolates en forma de Bouba como significativamente más dulces que los de Kiki!

Psicología Social y Cultural

Ćwiek et al. en 2021 examinaron el efecto bouba/kiki para entender cómo las personas de diferentes culturas asocian sonidos con formas, para investigar si es consistente a través de diversas culturas y sistemas de escritura. Los investigadores realizaron una encuesta en línea con participantes de 25 países diferentes, lo que llevó al hallazgo de que los individuos, independientemente de su país de origen, tienden a asociar la palabra "bouba" con formas redondas y "kiki" con formas puntiagudas. Esto implica además que el efecto Bouba-kiki es universal, independiente de influencias culturales o lingüísticas.

Lingüística

Un estudio de Kasap et al. (2024) exploró cómo los estudiantes conectan sonidos con formas utilizando el efecto bouba-kiki. A los participantes se les presentaron dos formas abstractas y se les pidió que las conectaran con los pseudopalabras "bouba" y "kiki." Se encontró que una gran mayoría (87.2%) conectó figuras de forma redonda con “bouba” y figuras puntiagudas con “kiki.” Este estudio destaca los procesos cognitivos subyacentes de la percepción del lenguaje.

Psicología Clínica

El efecto Bouba-Kiki se puede aplicar a la psicología clínica para obtener una mejor comprensión de condiciones en las cuales el lenguaje, por ejemplo, se ve afectado.

El efecto Bouba-Kiki fue utilizado por Gold et al. (2022) en un estudio para investigar cómo los niños diagnosticados con trastornos del habla hacen asociaciones entre diferentes sonidos y formas visuales. El estudio se centró específicamente en niños con apraxia del habla infantil (CAS) para explorar cómo estos niños asocian sonidos con formas. Los investigadores compararon el rendimiento de niños con CAS con un grupo de niños con trastornos del lenguaje del desarrollo (DLD) y niños en desarrollo típico (TD). Los hallazgos revelaron que los niños con CAS lucharon más, en comparación con otros grupos, para hacer estas asociaciones, sugiriendo que su capacidad para integrar información de diferentes modalidades sensoriales podría estar afectada, lo que podría ser un factor contribuyente a sus dificultades del habla.

H2: Diseñando la Tarea Bouba-Kiki: Ejemplo

En esta tarea de muestra, se presentan a los participantes una palabra junto con dos imágenes por ensayo. Las formas presentadas son redondas o puntiagudas. Se le pide al participante que indique la forma que mejor corresponde con la palabra presentada presionando la letra A en el teclado para seleccionar la forma del lado izquierdo o L para la forma del lado derecho.

La imagen de abajo es un ejemplo de cómo se vería un ensayo en Labvanced:

Estímulos Experimentales: Formas y Texto Bouba Kiki

Los estímulos utilizados para el estudio incluyen:

• No-palabras/palabras sin sentido: Estas palabras son secuencias de letras que no forman palabras reales en ningún idioma, pero están construidas para parecer palabras reales.
• Estímulos visuales abstractos como formas: Estas formas no corresponden a ningún objeto real, pero ayudan a analizar asociaciones perceptuales basadas puramente en la forma.

La imagen de abajo es un ejemplo de cómo diseñar una tarea Bouba-Kiki en Labvanced. La tarea utilizó imágenes como factores, personalizó el número requerido de ensayos y los aleatorizó aún más de acuerdo con los requisitos del estudio.

Al ofrecer una variedad de opciones de estímulos dinámicos como imágenes, videos, audio, texto, etc., Labvanced nos permite diseñar experimentos atractivos que atienden diversas necesidades de investigación. Además, nos permite personalizar el número de ensayos requeridos, así como aleatorizar y equilibrar científicamente los estímulos, asegurando un diseño experimental controlado.

Medición y Datos

Los datos registrados de la tarea Bouba-Kiki incluyen:

• Respuesta / Elección de los Participantes: El valor clave que indica la imagen / forma que el participante seleccionó en el ensayo.
• Nombre de archivo de imagen correcta: El nombre de la imagen que se presentó y es la imagen ‘correcta’.
• Nombre de archivo de imagen incorrecta: El nombre de la imagen que se presentó y es la imagen ‘incorrecta’.
• Respuesta de corrección: Si la respuesta seleccionada por el participante es correcta o no.
• Número de respuestas correctas: El total acumulado de las respuestas correctas.
• Tiempo de Reacción: El tiempo que tardó el participante en seleccionar su respuesta en milisegundos.

La imagen de abajo muestra la página Dataview & Export en Labvanced con los datos registrados:

Posibles Confusiones a Considerar

Al utilizar el efecto Bouba-Kiki en la investigación, es importante (al igual que con cualquier experimento) tener en cuenta posibles confusiones que podrían influir en los resultados observados. Las siguientes variables de confusión pueden necesitar ser tenidas en cuenta en su investigación, ya que podrían influir en cómo los participantes realizan tareas relacionadas con el efecto Bouba-Kiki:

• Cultura: Se ha observado que el efecto Bouba-Kiki varía entre culturas occidentales y orientales (Chen et al., 2016). Estas diferencias interculturales también se han notado en el contexto de los sabores básicos y características visuales (Wan et al., 2014).
• Edad: Se observó que los niños pequeños mostraron asociaciones audio-táctiles (AT) inconsistentes, mientras que los adultos demostraron las asociaciones esperadas en un estudio de Chow et al., en 2021.
• Ortografía: Los participantes que hablan idiomas con escrituras romanas tenían solo una ligera probabilidad de mostrar el efecto Bouba-Kiki (Ćwiek et al., 2021), lo que sugiere una posible influencia ortográfica.
  
  

Variaciones de la tarea Bouba-Kiki

Dado que el efecto Bouba-Kiki es un fenómeno, existen varias formas en que se puede aprovechar en la investigación. Las siguientes variaciones de la tarea Bouba-Kiki se han explorado en la literatura:

• Asociaciones de Estímulos Léxicos Reales y Siluetas de Personajes: La tarea exploró y encontró una asociación entre la redondez/agudeza de los fonemas en los nombres propios y formas redondas o agudas en forma de siluetas de personajes (Sidhu et al., 2015).
• Asociaciones entre Timbre y Forma Visual: Como se mencionó anteriormente, se ha observado consistentemente una relación entre sonido y forma en la literatura. Cuando se presentaron sonidos musicales con timbres variados y se acompañaron de formas visuales de diferentes colores, también se encontró un efecto del color. Mientras que los timbres suaves se asociaron fuertemente con formas redondeadas de color azul, verde o gris claro, los timbres duros se vincularon con formas angulares agudas de color rojo, amarillo o gris oscuro (Adeli et al., 2014).
• Fonemas y Rasgos de Personalidad: Los adjetivos previamente juzgados como descriptivos de una personalidad figurativamente ‘redonda’ o ‘aguda’ se asociaron con nombres que contenían fonemas sonoros redondos o agudos, respectivamente (Sidhu et al., 2015).
• Asociaciones Hedónicas de Sabor y Forma: La tarea exploró la asociación entre la calidad del sabor, la intensidad y el agrado con la redondez/angularidad de los sabores. Hubo una correlación positiva entre la intensidad percibida y la redondez/angularidad, excepto para sabores dulces, y una correlación negativa entre el agrado y la redondez/angularidad para todos los sabores (Velasco et al., 2016).
• Género y Asociaciones de Forma Visual: La tarea exploró la asociación entre las características de la forma y el género. Los investigadores mostraron que las formas redondas estaban vinculadas con nombres femeninos, mientras que las formas angulares agudas se asociaron con nombres masculinos (Sidhu et al., 2015).
• Correspondencia Audio-visual y Asociaciones de Experiencia Estética: En este experimento, los investigadores utilizaron Labvanced para explorar la relación entre modalidades audio-visuales y congruencia y su impacto en la experiencia estética. La mayoría de los participantes informaron sentirse más conmovidos por las condiciones audio-visuales congruentes en comparación con solo condiciones de audio o visual por separado (Fink, L., Fiehn, H., & Wald-Fuhrmann, M., 2024).

Referencias

1. Adeli, M., Rouat, J., & Molotchnikoff, S. (2014). Correspondencia audiovisual entre timbre musical y formas visuales. Frontiers in Human Neuroscience, 8. https://doi.org/10.3389/fnhum.2014.00352
2. Chen, Y.C., Huang, P.C., Woods, A., & Spence, C. (2016). Cuando “Bouba” es igual a “kiki”: similitudes culturales y diferencias culturales en las correspondencias sonido-forma. Scientific Reports, 6(1). https://doi.org/10.1038/srep26681
3. Chow, H. M., Harris, D. A., Eid, S., & Ciaramitaro, V. M. (2021). La sensación de “Kiki”: Comparando cambios en el desarrollo en la correspondencia sonido-forma para estímulos audio-visuales y audio-táctiles. Journal of Experimental Child Psychology, 209, 105167. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105167
4. Coulson, S. (2018). Metáfora y sinestesia. Psychology of Learning and Motivation, 135–164. https://doi.org/10.1016/bs.plm.2018.09.003 Crossmodal correspondence. (2024). Frontiers Research Topics. https://doi.org/10.3389/978-2-8325-4701-4
5. Cullen, C., & Metatla, O. (2020). Ayudas multisensoriales tangibles para el aprendizaje colaborativo de la fonética. Companion Publication of the 2020 Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing, 245–250. https://doi.org/10.1145/3406865.3418342
6. D’Anselmo, A., Prete, G., Zdybek, P., Tommasi, L., & Brancucci, A. (2019). Adivinando el significado a partir de los sonidos de palabras de idiomas desconocidos: Un estudio transcultural sobre simbolismo sonoro. Frontiers in Psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00593
7. Fink, L., Fiehn, H., & Wald-Fuhrmann, M. (2024). El papel de la congruencia audiovisual en la apreciación estética de la música contemporánea y el arte visual. Scientific Reports, 14(1), 20923.
8. Gold, R., Klein, D., & Segal, O. (2022). El efecto Bouba-Kiki en niños con apraxia del habla infantil. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 65(1), 43–52. https://doi.org/10.1044/2021_jslhr-21-00070
9. Kasap, S., & Ünsal, F. (2024). Un estudio psicolingüístico del fenómeno Bouba-Kiki: Explorando asociaciones entre sonidos y formas. East European Journal of Psycholinguistics, 11(1). https://doi.org/10.29038/eejpl.2024.11.1.kas
10. Mroczko-Wąsowicz, A., & Nikolić, D. (2014). Los mecanismos semánticos pueden ser responsables del desarrollo de la sinestesia. Frontiers in human neuroscience, 8, 509.
11. Nielsen, A., & Rendall, D. (2011). El sonido de lo redondo: Evaluando el papel sonoro-simbólico de las consonantes en el fenómeno clásico takete-maluma. Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue Canadienne de Psychologie Expérimentale, 65(2), 115–124. https://doi.org/10.1037/a0022268
12. Ogata, K., Gakumi, R., Hashimoto, A., Ushiku, Y., & Yoshida, S. (2023). La influencia de las formas similares a bouba y kiki en el sabor percibido de trozos de chocolate. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1170674
13. Piller, S., Senna, I., & Ernst, M. O. (2023). La experiencia visual moldea el efecto Bouba-Kiki y la ilusión de tamaño-peso tras la restauración de la vista de la ceguera congénita. Scientific Reports, 13(1). https://doi.org/10.1038/s41598-023-38486-y
14. Ramachandran, V. S., & Hubbard, E. M. (2001). Sinestesia: una ventana a la percepción, el pensamiento y el lenguaje. Journal of Consciousness Studies, 8(12), 3–34.
15. Shukla, A. (2016). El Paradigma Kiki-Bouba: Donde los sentidos se encuentran y saludan. Indian Journal of Mental Health(IJMH), 3(3), 240. https://doi.org/10.30877/ijmh.3.3.2016.240-252
16. Sidhu, D. M., & Pexman, P. M. (2015). ¿Qué hay en un nombre? simbolismo sonoro y género en nombres propios. PLOS ONE, 10(5). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0126809
17. Svantesson, J. (2017). Simbolismo sonoro: el papel del sonido de la palabra en el significado. WIREs Cognitive Science, 8(5). https://doi.org/10.1002/wcs.1441
18. Velasco, C., Woods, A., Liu, J., & Spence, C. (2016). Evaluando el papel de la intensidad del sabor y los hedonismos en las correspondencias sabor-forma. Multisensory Research, 29(1–3), 209–221. https://doi.org/10.1163/22134808-00002489
19. Wan, X., Woods, A. T., van den Bosch, J. J., McKenzie, K. J., Velasco, C., & Spence, C. (2014). Diferencias transculturales en las correspondencias crossmodal entre sabores básicos y características visuales. Frontiers in Psychology, 5. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01365
20. Ćwiek, A., Fuchs, S., Draxler, C., Asu, E. L., Dediu, D., Hiovain, K., Kawahara, S., Koutalidis, S., Krifka, M., Lippus, P., Lupyan, G., Oh, G. E., Paul, J., Petrone, C., Ridouane, R., Reiter, S., Schümchen, N., Szalontai, Á., Ünal-Logacev, Ö., … Winter, B. (2021). El efecto bouba/kiki es robusto a través de culturas y sistemas de escritura. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 377(1841). https://doi.org/10.1098/rstb.2020.0390