Die Lexikalische Entscheidungsaufgabe: Zugriff auf das mentale Lexikon

Die Lexikalische Entscheidungsaufgabe (LDT) ist eine der klassischen und beliebtesten linguistischen Experimentaufgaben, wenn es darum geht, zu verstehen, wie Menschen Sprache verarbeiten. Der Hauptzweck der Lexikalischen Entscheidungsaufgabe besteht darin, sowohl die Genauigkeit als auch die Geschwindigkeit zu messen, mit der Teilnehmer präsentierte Zeichenfolgen als Wörter oder Non-Wörter (Pseudowörter) identifizieren können.

Übersicht

Wie funktioniert es?

1. Stimuluspräsentation: Teilnehmer sehen Wörter (Zeichenfolgen von Buchstaben), die entweder echte Wörter oder erfundene Wörter (d. h. Non-Wörter) sind. Zum Beispiel ist die Zeichenfolge „sonne“ ein Wort, aber die Zeichenfolge „xog“ ist kein Wort.
2. Antwort: Die Teilnehmer müssen schnell entscheiden, ob das Wort ein echtes Wort ist oder nicht.
3. Ergebnisse / Messung: Ob die Antwort richtig oder falsch war, sowie Reaktionszeiten.

Hauptanwendungsfälle: Zweck der lexikalischen Entscheidungsaufgabe

1. Lexikalischer Zugriff: Wie das Gehirn Informationen aus seinem mentalen Lexikon (d. h. seinem mentalen Wörterbuch) abruft.
2. Wortfrequenz: Das Verständnis, wie häufig (oder üblich) ein Wort ist, beeinflusst die Erkennung.
3. Semantische Priming: Wie verwandte Wörter Zielwörter beeinflussen. Zum Beispiel verbessert die Präsentation des Wortes „Stuhl“ vor dem Wort „Tisch“ die Reaktion auf das Wort „Tisch.“
4. Klinische Beurteilungen: Die Lexikalische Entscheidungsaufgabe ist auch im Bereich der Psychologie im Kontext klinischer Beurteilungen beliebt, um die Sprachbeherrschung von Patienten und schutzbedürftigen Bevölkerungsgruppen zu verstehen.

Das obige Bild ist eine Illustration der dualen lexikalischen Entscheidungsaufgabe mit Reaktionszeit und Auswahl, einer bekannten Variation der Lexikalischen Entscheidungsaufgabe.

Aufgabendetails

Im Folgenden werden wir die Lexikalische Entscheidungsaufgabe genauer besprechen, einschließlich welcher Art von Pseudowörtern (falsche Wörter) verwendet werden und welche Faktoren für die Aufgabe sowie Variationen der Aufgabe berücksichtigt werden.

Präsentation der Stimuli

Teilnehmer sehen eine Reihe von Zeichenfolgen und müssen angeben, ob sie tatsächliche Wörter in der angegebenen Sprache sind oder nicht.

• HUND (echtes Wort)
• WISCH (echtes Wort)
• ZXTU (Non-Wort, phonologisch unwahrscheinlich)
• PLARP (Non-Wort, aber phonologisch wahrscheinlich)

Die Teilnehmer reagieren auf jede Zeichenfolge, indem sie eine Taste drücken, um ihre Antwort (d. h. ob es sich um ein echtes Wort handelt oder nicht) abzugeben. Oft wird auf dem Bildschirm ein Feedback angezeigt, das angibt, ob die gegebene Antwort richtig oder falsch war, wie im Bild des Aufgabenflusses unten dargestellt.

Arten von Stimuli / Non-Wörter

Forscher variieren häufig die Arten von Stimuli, um verschiedene Aspekte der Worterkennung zu erkunden, und es gibt einige Variation in den in der Literatur verwendeten Begriffen, aber hier sind einige Beispiele:

• Echte Wörter: Zeichenfolgen, die tatsächliche Wörter in der Zielsprache sind, die der Teilnehmer korrekt identifizieren soll.
• Plausible Non-Wörter: Non-Wörter, die phonologisch wie echte Wörter klingen, wie „bort.“ Pseudomorpheme könnten in diese Kategorie fallen. Zum Beispiel könnte der Teil ‚CRAN‘ des Wortes ‚CRANBERRY‘ wie ein Morphem (die kleinste bedeutungstragende Einheit einer Sprache) erscheinen, ist aber in Wirklichkeit kein Wort (Gagné, C. L., Spalding, T. L., Nisbet, K. A., & Armstrong, C., 2018).
• Unplausible Non-Wörter: Non-Wörter, die nicht wie echte Wörter klingen, wie ‚KLTZ‘, dies sind typischerweise Zeichenfolgen aus Konsonanten oder Symbolen (Fernández-López, M., Marcet, A., & Perea, M., 2023).
• Hochfrequente Non-Wörter: Hochfrequente Pseudowörter beziehen sich auf falsche Wörter, die auf tatsächlichen Wörtern basieren, die häufig in der alltäglichen Sprache auftreten. Zum Beispiel ist ‚PEOGLE‘ ein Pseudowort, das auf ‚PEOPLE‘ basiert.
• Niedrigfrequente Non-Wörter: Niedrigfrequente Pseudowörter beziehen sich auf falsche Wörter, die auf tatsächlichen Wörtern basieren, die in der alltäglichen Sprache nicht so häufig sind. Zum Beispiel ist ‚DIURMAL‘ ein Pseudowort, das auf ‚DIURNAL‘ basiert (Perea, M., Rosa, E., & Gómez, C., 2005).

Faktoren, die die Worterkennung beeinflussen

Im Folgenden sind Beispiele für Faktoren aufgeführt, von denen bekannt ist, dass sie die Worterkennung in der Lexikalischen Entscheidungsaufgabe beeinflussen. Sie sind wichtig zu berücksichtigen, wenn Sie Ihr Experiment zur lexikalischen Entscheidungsaufgabe einrichten.

Es ist wichtig zu beachten, dass es einige Unschärfen in den Grenzen dieser Faktoren gibt. Zum Beispiel tendieren Wörter, die früher im Leben erworben werden, auch dazu, konkreter zu sein. Außerdem überschneiden sich ‚Konkretheit‘ und ‚Vorstellbarkeit‘ hinsichtlich ihrer Definition, und es gibt eine beträchtliche Forschung zu diesen beiden Themen und ihrer Beziehung (Khanna, M. M., & Cortese, M. J., 2021).

Das Bild unten zeigt, wie Faktoren in Labvanced mithilfe von dem Trial System: behandelt werden können.

Variationen der Lexical Decision Task

Die Lexical Decision Task, die so beliebt ist, bietet viele Variationen. Hier ist eine Liste einiger interessanter Variationen:

• Doppelte Lexical Decision Task oder Duale Lexical Decision Task: Ein Paar von Zeichenfolgen wird präsentiert, und der Teilnehmer muss entscheiden, ob beide Zeichenfolgen echte Wörter sind oder nicht, wie im folgenden Video gezeigt (Meyer, D.E. & Schvaneveldt, R.W., 1971).
• Auditive Lexical Decision Task: Im Gegensatz zur visuellen Präsentation der Stimuli präsentiert diese Variante der Aufgabe Stimuli in akustischer Form (Barrios, S., & Hayes-Harb, R., 2021). In einer aktuellen Studie zur Untersuchung des Einflusses von Mund-Nasen-Schutz während der COVID-19-Pandemie implementierten Forscher die Auditive Lexical Decision Task in Labvanced und fanden heraus, dass Stoffmasken einen negativere Wirkung hatten als Kn95-Masken bei Worterkennungstests mit nur akustischer Präsentation (Cox, B. G., Tuft, S. E., Morich, J. R., & McLennan, C. T., 2024).
• Priming: Es gibt viele Ansätze zu dieser Methode, aber das Grundprinzip des Primings bezieht sich darauf, wie eine sehr schnelle Präsentation einer Zeichenfolge von Buchstaben die anschließende Leistung in der Lexical Decision Task beeinflussen kann (Soares, A. P., Velho, M., & Oliveira, H. M., 2020).
• Lexical Decision Task in American Sign Language (ASL): Ein relativ neuer Ansatz zur traditionellen Lexical Decision Task, bei dem bildhafte Zeichen verwendet werden (Caselli, N. K., Emmorey, K., & Cohen-Goldberg, A. M., 2021).
• Flanker: Einige Studien haben auch Flanker verwendet, um das Zielwort anzuzeigen, und haben vorgeschlagen, dass die Verteilung der visuellen Aufmerksamkeit in einer Lexical Decision Task mit Flankern das natürliche Leseverhalten nachahmt (Meade, G., Grainger, J., & Declerck, M., 2021).
• Bilinguale Lexical Decision: Bei dieser Variante wird die Stimulusliste gemischt, um Zielwörter in einer zweiten Sprache einzubeziehen (Vanlangendonck, F., Peeters, D., Rueschemeyer, S. A., & Dijkstra, T., 2020).

Das folgende Video zeigt das Experiment der Dualen Lexical Decision Task in Labvanced. Sie können es in Ihr Konto importieren und für Ihre nächste Studie verwenden. Sie können es auch (natürlich) bearbeiten, um andere Stimuli oder anstelle von zwei Zeichenfolgen nur eine zu haben.

Datensammlung

Wie bereits erwähnt, sind die am häufigsten erfassten Messwerte aus der Lexical Decision Task die Richtigkeit der Antwort und die Reaktionszeiten.

Im Bild unten zeigen wir, wie die Ergebnisse der Lexical Decision Task aus einem Online-Experiment in Labvanced aussehen.

Fortschrittliche Methoden

Fortschrittliche Methoden können mit den oben genannten Ansätzen zur Datensammlung kombiniert werden, einschließlich:

• fMRI: Studien, die die Lexical Decision Task mit funktioneller Magnetresonanztomographie (fMRI) kombinieren, zielen darauf ab, neuronale Korrelate und Gehirnaktivierungsmuster beim Verarbeiten von Wörtern zu finden, einschließlich spezifischer Aspekte, die mit der Aufgabe verbunden sind, wie semantische und morphologische Verarbeitung (Kim, J., Kim, S., & Nam, K., 2024).
• EEG: Forschung, die die Lexical Decision Task nutzt, kann auch ein Elektroenzephalogramm (EEG) als zusätzlichen Datenstrom verwenden, um die elektrische Aktivität kognitiver Prozesse während der Aufgabe mit hoher zeitlicher Präzision zu messen (Silva, P. B., et al. 2022).
• Eye Tracking: Durch die Hinzufügung von Eye Tracking zu einer Lexical Decision Task zielen Forscher darauf ab, Einblicke in die visuelle Verarbeitung und Augenbewegungsmuster zu gewinnen (Premeti, A., Isel, F., & Bucci, M. P., 2024).

Aktivieren Sie einfach die Webcam-Eye-Tracking -Option in Labvanced und beginnen Sie, Blickdaten in Ihrer Lexical Decision Task zu erfassen. Webcam-basiertes Eye Tracking ist eine innovative und schnell wachsende Methode zur Messung von Aufmerksamkeit. Die Technologie von Labvanced ist peer-reviewed und erfüllt die Anforderungen der DSGVO, indem sie keine Gesichtsdata der Teilnehmer sammelt ✅ ✅

Klinische Anwendungen der Lexical Decision Task

Die Lexical Decision Task wird in vielen klinischen Anwendungskontexten verwendet, einschließlich der folgenden Bereiche:

Sprachentwicklungsstörungen

• Legasthenie: Da die Lexical Decision Task zur Untersuchung der Worterkennung dient, ist sie in dieser Patientengruppe relevant, da Legastheniker Probleme mit der Worterkennung haben. Die Lexical Decision Task kann die Sensitivität für orthografische und phonologische Defizite messen, die in Kombination mit fortschrittlichen Methoden verwendet werden, um neurophysiologische Korrelate zu identifizieren und den lexikalischen Zugang zu isolieren, indem der Prozess des lexikalischen Abrufs verstanden wird (Silva, P. B., et al. 2022).
• Spezifische Sprachstörung: Die spezifische Sprachstörung (SLI) ist eine neurogenetische Erkrankung, bei der die Sprachproduktion und das Sprachverständnis betroffen sind. Die Lexical Decision Task wird als Mittel verwendet, um eine direkte Messung der lexikalisch-phonologischen Verarbeitung bereitzustellen (Evans, J. L., Maguire, M. J., & Sizemore, M. L., 2022).

Kognitive Störungen

• Alzheimer-Erkrankung: Ältere Menschen mit Alzheimer-Erkrankung erleben Veränderungen in ihrer Sprache und Kommunikationsweise. Die Lexical Decision Task bietet einen Einblick in ihr Lexikon und eine Möglichkeit, spezifische Komponenten wie die lexikalisch-semantische Verarbeitung zu bewerten, die ihre Fähigkeit, die Bedeutung von Wörtern zu verstehen, offenbart (Miceli, A., et al., 2023).
• TBI: Eine traumatische Hirnverletzung (TBI) beeinträchtigt die kognitive Verarbeitung. Forscher, die die Lexical Decision Task verwenden, um TBI, Kognition und Sprache zu untersuchen, zielen darauf ab, zu verstehen, wie diese Prozesse und Mechanismen miteinander verknüpft sind (Russell, K. C., et al., 2012).

Neurodevelopmentale Störungen

• ASD: Die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) ist eine neurodevelopmentale Störung, die durch Hauptverhaltensweisen gekennzeichnet ist, einschließlich Kommunikationsstörungen. Die Lexical Decision Task wird dieser Population administriert, um das Profil der Sprachverarbeitung zu erfassen (Wilkinson, M., et al., 2022).
• ADHS: Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist mit Sprach- und Sprechproblemen auf verschiedene Weise verbunden. Die Lexical Decision Task wird in dieser Gruppe als Mittel verwendet, um das kognitive Profil und die Sprachverarbeitung zu verstehen (Metzner, I. P., et al., 2021).

Psychiatrische Störungen

• Schizophrenie: Das sprachliche Profil bei schizophrenen Patienten ist recht ausgeprägt. Die Lexical Decision Task ist daher eine nützliche Methode für Forscher, um das semantische Gedächtnis und das Sprachverständnis bei diesen Patienten zu bewerten (Li, F. & Xu, X., 2022).
• Bipolare Störung: In dieser Studie führten die Forscher die erste Studie durch, in der die Lexical Decision Task bei bipolaren Patienten angewendet wurde. Die Ergebnisse zeigten, dass es zwar keine statistisch signifikanten Unterschiede in den Aktivitäten des linguistischen Verarbeitungsnetzwerks zwischen der bipolaren Gruppe und der Kontrollgruppe gab, jedoch eine höhere Aktivierung im Netzwerk der motorischen Reaktion in der bipolaren Gruppe festgestellt wurde (Kusi, M. et al. 2022).

Andere

• Die lexikalische Entscheidungsaufgabe kann für eine Vielzahl von Experimenten verwendet werden. In diesem Beispiel wurde die lexikalische Entscheidungsaufgabe in Labvanced bei Patienten durchgeführt, die ihren Geruchssinn verloren haben, um zu bewerten, ob ihr Verständnis von olfaktorisch verwandten Wörtern intakt blieb (Speed, L. J., Iravani, B., Lundström, J. N., & Majid, A., 2022).

Fazit

Insgesamt ist die lexikalische Entscheidungsaufgabe ein kraftvolles Experiment, das online oder im Labor durchgeführt werden kann, um ein besseres Verständnis der Sprachbeherrschung zu gewinnen. Es gibt mehrere Varianten und Beispiele der lexikalischen Entscheidungsaufgabe, einschließlich der auditiven lexikalischen Entscheidungsaufgabe. Insgesamt besteht das Ziel dieser Aufgabe darin, Einblicke in die Sprache über verschiedene Populationen hinweg zu gewinnen.

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Literaturverzeichnis

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