10 Beliebte Beispiele für linguistische Experimente in Labvanced
Sprache- und Sprachforschende nutzen Online-Experimentplattformen wie Labvanced für die Durchführung ihrer verschiedenen Studien, da dies eine Möglichkeit bietet, sowohl Teilnehmer als auch Daten schnell zu sammeln.
Durch die Durchführung von Experimenten in einem virtuellen Sprachlabor, das Veröffentlichen von Studien online und das Teilen derselben über das Web, können Linguisten und Kognitionspsychologen nicht nur ihre Forschung schneller abschließen, sondern auch ihre Experimente schnell und ohne Code erstellen.
Im Folgenden heben wir 10 beliebte linguistische Experimente hervor, die in Labvanced durchgeführt werden können, um die Sprachwahrnehmung und das Sprachverständnis zu studieren, wobei jedes Experiment eine andere Fähigkeit oder Funktion der Plattform demonstriert.
1. Multimodale Stroop-Effekt-Aufgabe
Die Multimodale Stroop-Effekt-Aufgabe ist eine klassische Aufgabe, die die kognitiven Assoziationen der Teilnehmer herausfordert.
In der Studie werden Wörter wie "blau" oder "grün" nacheinander mit variierender Textfarbe angezeigt, die nur manchmal dem entspricht, was das geschriebene Wort anzeigt. Diese Inkongruenz fordert den Teilnehmer heraus.
Die Studie fordert den Teilnehmer auf, sich auf die Textfarbe zu konzentrieren und die Textbedeutung zu ignorieren. Während des Experiments werden auch ablenkende akustische Wörter gesprochen, eine Stimme, die eine der 4 hervorgehobenen Farben sagt.
In der Trainingssitzung übt der Teilnehmer, sich auf die Textfarbe zu konzentrieren und den entsprechenden Button zu klicken. Die anderen beiden Dimensionen (gesprochenes Wort und geschriebenen Text) sind kongruent und spiegeln die Zielfarbe wider.
Im unten stehenden Beispiel in der Trainingssitzung ist die korrekte Antwort 'F', da die Textfarbe blau ist. Aber der Teilnehmer wird auch bestärkt, weil das tatsächlich geschriebene Wort blau ist und die automatisch ablaufende Audioaufnahme ebenfalls "blau" sagt.
Im Experiment wird es herausfordernder, da die drei Dimensionen inkongruent sind.
Im folgenden Beispiel ist die korrekte Antwort 'D', da die Farbe rot ist, aber das geschriebene Wort 'gelb' sagt und die Audioaufnahme 'blau' anzeigt.
Somit wird der Teilnehmer herausgefordert, sich zu konzentrieren und die verschiedenen kognitiven Assoziationen zu beschränken, um die korrekte Antwort zu wählen und die Hinweise aus geschriebener und gesprochener Sprache zu übersteuern.
Wusstest du schon: Dass Bilingualismus einen Stroop-Effekt vorhersagt? Eine Studie mit bilingualen Spanisch-Englisch-Sprechern zeigt einen Sprach-Stroop-Effekt (Suarez et al., 2014)!
2. Satz vervollständigen
Diese Studie, veröffentlicht vom Linguistikdepartment der UCLA, zielt darauf ab zu testen, wie erwachsene, einheimische amerikanische Englischsprecher Sätze vervollständigen.
Die Teilnehmer müssen Satzfragmente anhören und anschließend eine Antwort geben, bei der ihre Stimme mit ihrem Computer-Mikrofon aufgezeichnet wird, um das Satzfragment in einen vollständigen Satz zu vervollständigen.
Die Teilnehmer werden aufgefordert, eine Antwort mit dem ersten zu geben, was ihnen in den Sinn kommt, und zwar ohne zu zögern.
Der allgemeine Studienverlauf ist unten dargestellt:
- Der Teilnehmer testet die Aufnahmefunktion von Labvanced, um sicherzustellen, dass seine Aufnahme funktioniert.
- Der Teilnehmer bewegt sich zum nächsten Bildschirm und klickt auf 'Play', um das Satzfragment zu hören.
- Dann wird der Teilnehmer aufgefordert, sich eine Möglichkeit zu überlegen, den Satz mit dem Fragment, das er gerade gehört hat, zu vervollständigen.
- Der Teilnehmer klickt auf die Aufnahmetaste und sagt den gesamten Satz laut.
Die Studie zielt darauf ab, das wissenschaftliche Wissen über Sprache und menschliche Sprache zu erweitern. Die Forscher geben an, dass die gesammelten Erkenntnisse positive Auswirkungen auf mehrere Bereiche haben werden, einschließlich: Implementierung von Computertechnologie, Sprachunterricht und Behandlung in der Sprachpathologie.
3. Dimensionen & Klänge
In diesem Sprach- und Sprachexperiment des Max-Planck-Instituts für empirische Ästhetik in Frankfurt haben die Forscher untersucht, wie vokalisierte Klänge wahrgenommen werden.
Die Teilnehmer beginnen damit, einen einfachen Fragebogen über sich selbst auszufüllen. Dann werden sie angeleitet, Geräusche und Vokalisierungen zuzuhören. Nach der Wahrnehmung der auditiven Stimuli werden die Teilnehmer aufgefordert, den Klang auf 2 Skalen zu bewerten.
Dieses Experiment zeigt, wie man einen Fragebogen zu Beginn der Studie einfügt und dann Audio verwendet, um die menschliche Klangwahrnehmung von Vokalisierungen zu untersuchen.
4. Spanische Aussprache-Studie
Die spanische Aussprache-Studie ist eines von vielen Experimenten der Universität Toronto, die in Labvanced veröffentlicht wurden. Das Experiment ist auf Spanisch, kann aber auch auf Portugiesisch durchgeführt werden und testet die Verständnis- und Sprachfähigkeiten der Teilnehmer durch Sprechen- und Höraufgaben.
In dieser Studie geht der Teilnehmer die Informationen über das Versuchsprotokoll durch. Dann gibt es 2 kurze Aufgaben, die jeweils etwa 10 Minuten in Anspruch nehmen. Die erste Aufgabe betrifft Sprechen und Lesen und die zweite Aufgabe das Hören.
Am Ende gibt es einen Fragebogen, damit der Teilnehmer grundlegende Informationen über sich selbst sowie relevante Informationen über seinen Spracherwerbs-Hintergrund bereitstellen kann.
Labvanced wird für viele Sprachlern- und bilingualen Studien eingesetzt. Forscher können ihr Experiment in jeder Sprache entwerfen, beschließen, eine Studie nur auf bestimmte Sprecher zu beschränken und die Studie international teilen, sodass unterschiedliche Sprachsprecher aus aller Welt teilnehmen können oder die Studie lokal durchführen, um den Spracherwerb in einer bestimmten Gruppe zu untersuchen, wie z. B. Studenten an einer Universität, die eine zweite Sprache lernen.
5. Stimme & Wohlbefinden
In dieser Studie wird die Beziehung zwischen Klangwahrnehmung und Gefühlen bewertet. Die Teilnehmer werden aufgefordert, 21 menschliche Klänge aus aller Welt anzuhören. Nachdem sie diesen Clip gehört haben, muss der Teilnehmer bewerten, wie sich der Klang auf einer 5-Punkte-Likert-Skala auf ihn ausgewirkt hat.
Der Experimentbildschirm öffnet sich mit den Anweisungen zum Experiment. Gegen Ende der Erklärung gibt es einen Lautstärke-Regler, mit dem der Teilnehmer den Audiopegel auf ein angenehm empfundenes Niveau anpassen kann:
Nachdem der Klang kalibriert und angepasst wurde, beginnt das Experiment.
Der Teilnehmer hört einen Klang, der etwa 30 Sekunden lang spielt:
Nachdem der Klang abgespielt wurde, wird der Teilnehmer aufgefordert, auf einer 5-Punkte-Likert-Skala anzugeben, inwieweit bestimmte Emotionen und Gefühle (wie Vertrauen, Traurigkeit oder Wachsamkeit) durch das Audio geweckt wurden:
Dieses Experiment ist ein großartiges Beispiel dafür, wie Audioaufnahmen präsentiert werden können und dann ein Fragebogen folgt, damit der Teilnehmer eine Antwort zu dem Klang, der Sprache oder der Vokalisierung, die er wahrgenommen hat, geben kann.
6. Lied oder Sprache?
Diese Studie interessiert sich für die auditive Wahrnehmung und wie die Teilnehmer Klänge anhand von 2 Skalen klassifizieren.
Für jeden Klang muss der Teilnehmer bewerten, wie er den Klang wahrgenommen hat, ob er wie ein Lied oder wie Sprache klingt und ob er natürlich oder künstlich produziert klingt.
Die Antwort wird auf einer kontinuierlichen Skala erfasst, die als Schieberegler auch bekannt ist, auch bekannt als visuelle analoge Skalen (VAS). Diese Skalen werden manchmal den Likert-Skalen vorgezogen, da sie einen kontinuierlichen Wert erfassen und nicht diskrete Werte (Chyung et al., 2018).
Bevor das Experiment beginnt, gibt es einen Klangkalibrierungsprozess, um zu überprüfen, ob der Teilnehmer Lautsprecher oder Kopfhörer zur Wiedergabe des Audios verwendet. Während dieses Prozesses werden drei Klänge präsentiert und der Teilnehmer muss den leisesten Ton wählen.
Wenn Sie diesen Kalibrierungsprozess mit Lautsprechern durchführen, werden Sie nicht bestehen, weil die Antworten falsch sein werden, was bedeutet, dass keine Kopfhörer verwendet wurden, und es erscheint eine Aufforderung:
Die Lied oder Sprache-Studie ist ein großartiges Beispiel dafür, wie man nicht nur den Klang kalibriert und objektiv sicherstellt, dass Ihre Teilnehmer die Anweisungen befolgen (z. B. Kopfhörer verwenden), sondern auch kontinuierliche Schieberegler zur Erfassung von Antworten verwendet.
7. Semantisches Networking
In dieser psycholinguistischen Studie der Temple University werden die Wortbeziehungen bewertet. Das Experiment soll testen, wie stark die Wortbeziehungen sind (z. B. semantisch und phonologisch).
Die Teilnehmer sehen ein Wort, dann sehen sie eine Buchstabenkombination. Wenn die Buchstabenkombination in der englischen Sprache eine Bedeutung hat, wird der Teilnehmer aufgefordert, die Taste 'Y' auf der Tastatur zu drücken, aber wenn die Buchstabenkombination keine Bedeutung hat, sollte 'N' gedrückt werden.
Das Design ist einfach und unkompliziert, zeigt jedoch, wie man die Antworten der Teilnehmer mittels Tasteneingaben sammelt, nachdem Wörter visuell in einer bestimmten Reihenfolge präsentiert wurden.
8. Textpräsentation
Dieses Experiment von Forschern der Carnegie Mellon University zielt darauf ab, zu messen, wie sich unterschiedliche Schriftmerkmale auf die Leseleistung auswirken. Das Experiment ist so konzipiert, dass Faktoren wie: Textlesbarkeit Lesezeit Textverständnis
Die Ergebnisse dieser Studie sollen bewährte Praktiken für Bildungsexperten und Unternehmen, die Online-Schriften verwenden, vorschlagen, da das Lesen von Texten online zu einem alltäglichen Verhalten geworden ist. Indem festgestellt wird, welche Schriften mit dem höchsten Sprachverständnis und Benutzerleistung verbunden sind, helfen die Forscher dabei, die Effizienz der Online-Nutzung von Sprache für Kommunikation und Lernen zu steigern.
9. Erwachsenen-Lesetest
Der Erwachsenen-Lesetest der Nottingham Trent University testet die Fähigkeit, einen Textabschnitt laut zu lesen, indem die Sprachaufnahmefunktion von Labvanced genutzt wird, und anschließend Fragen zu dem Abschnitt zu beantworten.
Vor Beginn der Trainingssitzung wird die Studie die Teilnehmer auch auffordern, ihre E-Mail-Adresse anzugeben, damit Antworten aus einem vorherigen Abschnitt in Labvanced verknüpft werden können.
In der Trainingssitzung muss der Teilnehmer sich dabei aufnehmen, wie er den aufgeforderten Abschnitt laut liest:
Nachdem die Sprachaufnahme abgeschlossen ist, folgen eine Reihe von Fragen zum Abschnitt:
Der Erwachsenen-Lesetest erfasst mehrere verschiedene Arten von Messungen, von Sprachaufnahmen bis hin zu Antworten aus Fragebögen. Es ist eine großartige Möglichkeit, das Sprachverständnis und die Beherrschung zu messen und kann an andere Sprachen und Bevölkerungsgruppen angepasst werden.
10. Semantisches Lernen für Kleinkinder
Dieses linguistische Experiment ist darauf ausgelegt, das semantische Lernen bei Kleinkindern zu messen. Insbesondere sind die Forscher von der Dalhousie University daran interessiert, zu erforschen, wie Kleinkinder die Bedeutung neuer Wörter lernen und ob dies von der Rasse des Sprechers beeinflusst wird.
Die Studie zum semantischen Lernen für Kleinkinder zielt darauf ab, zu untersuchen, wie verschiedene Sprecher die semantischen Verbindungen bei Kindern im Alter von 22 bis 36 Monaten beeinflussen können, die einsprachig (nur Englisch) oder zweisprachig (Englisch + eine andere Sprache) sind.
Die Studie kombiniert verschiedene Merkmale, die in virtuellen Sprachlaboren genutzt werden können:
- Videopräsentation von Sprechern, die Zielwörter verwenden
- Augenverfolgung
- Videoaufnahme des Teilnehmers
- Fragebögen
Durch diese Funktionen können die Forscher bestimmen, wie ein Kleinkind während jedes Versuchs auf den Bildschirm schaut und wo seine Aufmerksamkeit liegt, während es neue Wörter in unterschiedlichen Gesprächssituationen lernt.
Das Kind sieht ein Video von zwei Sprechern, die jeweils zwei neue Wörter lehren. Dann hört das Kind in einem Versuchstyp zwei Wörter wiederholt (etwa 20 Sekunden) vom gleichen Sprecher. In einem zweiten Versuchstyp hört das Kind zwei Wörter erneut, aber jeweils ein Wort pro Sprecher.
Mit diesem Aufbau zielt das Experiment darauf ab zu untersuchen, wie semantische Verbindungen zwischen neu erlernten Wörtern gebildet werden und ob die Sprecher, die diese Wörter gelehrt haben, in irgendeiner Weise Einfluss auf die semantischen Verbindungen mit den neu gelernten Wörtern haben.
Fazit
Zusammen sind diese 10 linguistischen Experimente großartige Beispiele dafür, was man in Labvanced tun kann, und auch, wie Forscher von verschiedenen Universitäten die Sprache und das Sprachverständnis sowie die Wahrnehmung mithilfe von Online-Experimenten zur Erfassung von Daten und Antworten untersuchen.
Quellen
Chyung, S. Y., Swanson, I., Roberts, K., & Hankinson, A. (2018). Evidenzbasierte Umfragedesigns: Die Verwendung kontinuierlicher Bewertungsskalen in Umfragen. Performance Improvement, 57(5), 38-48.
Suarez, P. A., Gollan, T. H., Heaton, R., Grant, I., Cherner, M., & HNRC Group. (2014). Die Flüssigkeit in der Zweitsprache sagt native Stroop-Effekte voraus: Beweise von bilingualen Spanisch-Englisch-Sprechern. Journal of the International Neuropsychological Society, 20(3), 342-348.