Dyadischer Effekt in der Psychologie

Der dyadische Effekt bezieht sich auf den wechselseitigen Einfluss, der in der zwischenmenschlichen Kommunikation oder Interaktion zwischen zwei Individuen (einer Dyade) auftritt. Es wird hervorgehoben, dass Kommunikation kein einseitiger Prozess ist, bei dem eine Person handelt und die andere passiv empfängt. Stattdessen beeinflussen sich das Verhalten und die Kommunikation jeder Person direkt und werden von der anderen beeinflusst.

Wesentliche Aspekte des dyadischen Effekts

Der dyadische Effekt ist zentral für das Verständnis der Komplexität zwischenmenschlichen Lebens in der Psychologie. Hier ist eine Übersicht über die wesentlichen Aspekte des dyadischen Effekts:

• Reziprozität: Der dyadische Effekt betont die reziproke Natur der Kommunikation. Die Handlungen oder Botschaften einer Person lösen tendenziell eine Reaktion des anderen aus, und diese Reaktion beeinflusst wiederum das nachfolgende Verhalten der ersten Person (Koul et al., 2023).
• Interdependenz: Die Verhaltensweisen der beiden Individuen in einer Dyade sind voneinander abhängig. Was eine Person sagt oder tut, ist abhängig von und beeinflusst das, was die andere Person sagt oder tut (Solomon et al, 2023).
• Emergente Eigenschaften: Die Interaktion zwischen zwei Personen kann etwas schaffen, das mehr ist als die Summe ihrer individuellen Verhaltensweisen (Koul et al., 2023).
• Positive und negative Austausche: Der dyadische Effekt gilt sowohl für positive als auch für negative Interaktionen (Landolt et al., 2023).
• Bedeutung in Beziehungen: Das Verständnis des dyadischen Effekts ist entscheidend für die Entwicklung und den Erhalt gesunder Beziehungen (Ştefǎnuţ et al., 2021).

Stimuli und Aufgaben für die dyadische Effektforschung

Die dyadische Effektforschung untersucht, wie die Merkmale, Verhaltensweisen und Erfahrungen jeder Person in der Dyade gegenseitig den anderen beeinflussen sowie die Beziehung als Ganzes. Es gibt sorgfältig gestaltete Stimuli und Aufgaben für diese Forschung. Die Auswahl geeigneter Stimuli und Aufgaben wird durch die spezifische Forschungsfrage und das getestete theoretische Rahmenwerk gesteuert.

Hier sind einige gängige Kategorien von Aufgaben zum dyadischen Effekt:

• Ressourcenzuteilungsdilemmata: Aufgaben, bei denen Dyadenmitglieder entscheiden müssen, wie sie begrenzte Ressourcen aufteilen, können Konflikte hervorrufen und Verhandlungsstrategien sowie Überlegungen zur Fairness offenlegen.
• Wettbewerbsspiele: Spiele mit klaren Gewinnern und Verlierern können verwendet werden, um Wettbewerbsdynamiken und deren Auswirkungen auf die Beziehung zu untersuchen.
• Meinungsverschiedenheitsmanipulationen: Forscher könnten programmierte Meinungsverschiedenheiten oder widersprüchliche Informationen einführen, um zu beobachten, wie Dyaden Konflikte managen und lösen.
• Gemeinsame Problemlösungsaufgaben: Aufgaben, die erfordern, dass Dyadenmitglieder zusammenarbeiten, um eine Lösung zu finden (z. B. Rätsel, Logikprobleme), ermöglichen die Beobachtung von Kommunikation, Zusammenarbeit und gemeinsamer Entscheidungsfindung.
• Interdependente motorische Aufgaben: Aktivitäten, die synchronisierte körperliche Bewegungen oder koordinierte Aktionen erfordern (z. B. gemeinsam ein Objekt bewegen), können Aspekte der nonverbalen Koordination aufdecken.
• Aufgaben mit gemeinsamen Zielen: Aufgaben, bei denen beide Individuen von erfolgreichem gemeinschaftlichem Abschluss profitieren, fördern die Zusammenarbeit und heben die Bedeutung gemeinsamer Absichten hervor.

Hier sind einige Beispiele für Stimuli, die in der Forschung zum dyadischen Effekt verwendet werden:

• Verbale Aufforderungen und Szenarien: Forscher könnten spezifische Diskussionsthemen, Rollenspiel-Szenarien oder Anweisungen bereitstellen, wie die Teilnehmer interagieren sollen.
• Visuelle Stimuli: Diese könnten Bilder, Videos oder Objekte umfassen, die die Dyade diskutieren, bewerten oder mit denen sie arbeiten muss.
• Emotionale Stimuli: Forscher könnten Filme, Musik oder Aufgaben verwenden, die darauf abzielen, spezifische Emotionen bei den Teilnehmern hervorzurufen, um zu sehen, wie diese Emotionen geteilt oder die Interaktion beeinflussen (emotionale Ansteckung).

Darüber hinaus können experimentelle Manipulationen durch folgende Mittel vorgenommen werden:

• Feedback und Verstärkung: Forscher könnten einem oder beiden Mitgliedern der Dyade positives oder negatives Feedback geben, um zu sehen, wie dies ihr nachfolgendes Verhalten beeinflusst.
• Priming: Den Teilnehmern subtil bestimmte Konzepte oder Emotionen vor der Interaktion auszusetzen, um zu sehen, ob es ihr Verhalten beeinflusst.

Multi-User-Studien in der dyadischen Forschung

Viele dyadische Studien beinhalten ein Multi-User-Studien-Design, bei dem zwei oder mehr Teilnehmer miteinander interagieren. Dieser Ansatz ermöglicht es den Forschern, soziale Interaktionen in Echtzeit zu untersuchen. Hier sind zwei gängige Szenarien in der Multi-User-Forschung:

• Echte Interaktion: In diesem Szenario interagieren zwei tatsächliche Teilnehmer. Forscher könnten zum Beispiel untersuchen, wie Paare während einer Konfliktlösungsaufgabe kommunizieren. Dieser Ansatz ermöglicht die Beobachtung echter sozialer Dynamiken und die Analyse, wie beide Individuen zur Interaktion beitragen. Mit Labvanced können Sie diese Art von Studie ohne Programmierung einrichten.
• Interaktion mit einem virtuellen Partner: In einigen Fällen kann ein Teilnehmer mit dem interagieren, von dem er glaubt, dass es ein anderer realer Teilnehmer ist, der tatsächlich jedoch ein computerkontrollierter Agent ist. Dieser Ansatz hilft, die Art von Informationen, die der Teilnehmer erhält, präzise zu steuern. Zum Beispiel hatte eine in Labvanced durchgeführte Studie Teilnehmer, die mit automatisierten Agenten interagierten, um zu testen, ob sie es bevorzugten, mit Partnern zusammenzuarbeiten, die ihre natürlichen syntaktischen Präferenzen teilten (Matzinger et al., 2024). Der Glaube des Teilnehmers, dass er mit einer echten Person interagiert, ist in diesen Studien entscheidend.

Mit Labvanced können Sie Ihre Multi-User-Studie einrichten, einschließlich solcher mit virtuellen Partnern, die flexibles und kontrolliertes Experimentieren ermöglichen. Für weitere Informationen zu den Arten von Studien können Sie die Labvanced Seite zur Multi-User-Technologie besuchen.

Beispiele für dyadische Studien

Forscher verwenden eine Vielzahl von experimentellen Paradigmen, um dyadische Effekte hervorzurufen und zu beobachten. Der folgende Abschnitt gibt einige gängige Beispiele solcher dyadischen Studien.

Bildbeschreibung mit Chat

In der Aufgabe zur Bildbeschreibung mit Chat sieht ein Teilnehmer ein Bild und muss es einem anderen Teilnehmer beschreiben, ohne bestimmte Wörter zu verwenden. Diese Studie testet Kooperation und die Fähigkeit, die Beschreibungen eines Partners zu verstehen.

Ultimatumspiel

Das Ultimatumspiel ist eine Studie, in der 2 Teilnehmer eine Geldsumme betrachten und entscheiden, wie sie untereinander aufgeteilt werden soll. Diese Studie untersucht Kooperation und Sharing-Verhalten.

Gängige Forschungsgebiete zum Verständnis des dyadischen Effekts

Der dyadische Effekt wird in verschiedenen Bereichen der psychologischen Forschung umfassend eingesetzt. Hier sind einige Beispiele:

Zwischenmenschliche Beziehungen

• Romantische Beziehungen: Forscher verwenden den dyadischen Effekt, um zu untersuchen, wie Partner die Emotionen, Verhaltensweisen und die Beziehungsszufriedenheit des anderen beeinflussen (Shrout et al., 2024).
• Eltern-Kind-Beziehungen: Der dyadische Effekt trägt dazu bei, die reziproken Einflüsse zwischen Eltern und Kindern auf verschiedene Entwicklungsaspekte wie Bindung, emotionale Regulierung, Verhaltensprobleme und mehr zu verstehen (Lunkenheimer et al., 2021).
• Freundschaften: Dyadische Forschungen untersuchen den gegenseitigen Einfluss zwischen Freunden auf Aspekte wie soziale Unterstützung, gemeinsame Aktivitäten und sogar Gesundheitsverhalten (Wang et al., 2021).
• Therapeutische Beziehungen: Studien untersuchen, wie die Empathie des Therapeuten und das Engagement des Klienten sich gegenseitig auf die therapeutische Allianz und die Behandlungsergebnisse beeinflussen (Lavik et al., 2022).

Soziales Verhalten

• Kommunikation: Dyadische Forschung konzentriert sich darauf, wie verbale und nonverbale Hinweise von einer Person Reaktionen des anderen hervorrufen und den Verlauf sowie das Ergebnis der Interaktion gestalten. Dies kann Studien zu Konfliktlösung, Überzeugung und mehr umfassen (Solomon et al., 2021).
• Sozialer Einfluss: Forscher untersuchen, wie Individuen in einer Dyade die Einstellungen, Überzeugungen und Verhaltensweisen des anderen beeinflussen (Francis et al., 2024).
• Emotionale Prozesse: Der dyadische Effekt wird verwendet, um zu untersuchen, wie Individuen die Emotionen des anderen mitregulieren und innerhalb von Dyaden Emotionen regulieren (Horn et al., 2023).
• Kooperation und Wettbewerb: Experimentelle Paradigmen wie das Gefangenendilemma werden verwendet, um zu untersuchen, wie Individuen in einer Dyade Entscheidungen über Kooperation und Wettbewerb treffen, wobei die potenziellen Handlungen der anderen Person berücksichtigt werden (Yin et al., 2025).

Der dyadische Effekt unterstreicht die grundlegende Interconnectedness von Individuen in zwischenmenschlichen Interaktionen über eine Vielzahl von psychologischen Bereichen hinweg.

Peer-Reviewed Multi-User Research using Labvanced

Diese begutachteten, mehrbenutzergestützten Studien nutzten Labvanced, um interaktive Szenarien zwischen echten und automatisierten Partnern zu simulieren:

Inherent linguistic preference outcompetes incidental alignment in cooperative partner choice; Matzinger et al., 2024.

In dieser Studie wollten die Forscher untersuchen, wie Sprache die Wahl von Kooperationspartnern in einer Stichprobe von 100 Teilnehmern beeinflusst. Die Teilnehmer sollten Sätze auswählen, die Cartoon-Bilder beschrieben, die ihnen präsentiert wurden, und ihnen anschließend die Antworten ihrer angeblichen Partner gezeigt werden. Die Studie wurde jedoch mit Labvanced so konzipiert, dass es so schien, als ob die Teilnehmer mit anderen echten Teilnehmern kommunizierten, während es sich in Wirklichkeit um automatisierte Partner handelte. Einige Partner verwendeten Sprachstile, die den Vorlieben der Teilnehmer entsprachen, während andere Stile verwendeten, die die fiktiven Teilnehmer nicht bevorzugten. Dies half den Forschern zu erkennen, ob linguistische Ähnlichkeit einen Einfluss darauf hatte, mit wem die Teilnehmer zusammenarbeiten wollten.

Snapshots of the experimental interface: (a) Teilnehmer beschreiben einen Cartoon und (b) Teilnehmer warten auf die Antwort ihrer fiktiven Partner. Matzinger et al., 2024. CC BY 4.0

The Evolution of Ambiguity in Sender—Receiver Signaling Games; Mühlenbernd et al., 2022.

In dieser Studie über Sender-Empfänger-Signalspiele nutzten die Forscher Labvanced, um zu erforschen, wie Kommunikation zwischen Teilnehmern, die interaktive Spiele spielen, sich entwickelt und festzustellen, ob die Teilnehmer klare Signale gegenüber mehrdeutigen Hinweisen bevorzugten. Jedes Paar spielte ein Kontextsignalspiel, bei dem sie abwechselnd als Sender und Empfänger agierten und versuchten, Informationen über spezifische Gegenstände wie Früchte zu übermitteln, um ihre Punkte zu maximieren. Sie spielten 30 Runden und passten ihre Strategien basierend auf dem, was sie voneinander lernten, an.

Darstellung des Kommunikationsspiels; (a) das Spiel beginnt damit, dass der grüne Agent das Ziel (eine Banane) erhält und nur der grüne Agent (Sender) dieses Ziel kennt - basierend darauf muss der Sender eines der drei Signale / Symbole ($, & oder §) auswählen; (b) der blaue Agent (Empfänger) muss nun basierend auf diesem Input zwischen drei Optionen wählen (’Apfel’, ’Banane’ oder ’Trauben’); (c) schließlich sehen beide Spieler das Ziel des Senders und die Wahl des Empfängers, womit die Runde endet. In diesem Beispiel ist die Kommunikation fehlgeschlagen und es wurden keine Punkte vergeben. Mühlenbernd et al., 2022.

Superordinate referring expressions in abstraction: Introducing the concept-level reference game; Kobrock et al., 2024.

In dieser aktuellen Studie verwendeten die Forscher ein "Konzept-Ebenen-Referenzspiel". Die Studie beinhaltet ein Kommunikationsspiel zwischen einem Sprecher und einem Zuhörer. Der Sprecher sieht eine Reihe von Bildern, von denen zwei als Ziele markiert sind, und gibt einen Hinweis im Format "Wählen Sie alle Bilder mit____". Der Sprecher muss die Lücke mit einem Wort oder Satz füllen und der Zuhörer, der die gleichen Bilder sieht und den Hinweis erhält, muss die beiden Zielbilder identifizieren. Labvanced hat es den Forschern ermöglicht, die Bilder den Spielern zu zeigen, den Sprecher seine Hinweise eintippen zu lassen, dem Zuhörer das Klicken auf die Bilder zu ermöglichen und die Zeit zu protokollieren, die die Personen benötigt haben, um zu antworten.

Die Sprecheranzeige mit den Zielbildern. Beispielsweise kann der Sprecher den Zuhörer auffordern: ‘Wählen Sie alle Bilder mit… Tieren.’ Kobrock et al., 2024. CC BY 4.0

References

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