Die Flourishing-Skala (FS): Geschichte und Anwendungen in verschiedenen Populationen

Die Flourishing-Skala (FS) ist ein 8-item Selbstberichtmessung des psychologischen Wohlbefindens, die von Diener et al. (2010) entwickelt wurde. Für die vollständige Itemstruktur und das Antwortformat siehe die FS-Instrumentseite. Für das Bewertungsverfahren siehe den Leitfaden zur Bewertung und Interpretation der FS. Diese Seite beschäftigt sich mit den Ursprüngen der Skala und wie sie in verschiedenen Forschungsbe populations angewendet wurde.

Geschichte der Flourishing-Skala

Die Flourishing-Skala wurde mit dem übergeordneten Ziel geschaffen, ein zuverlässiges Maß für das Wohlbefinden basierend auf modernen psychologischen Theorien, wie der positiven Psychologie, zu etablieren. In den letzten Jahren haben Erkenntnisse im Bereich der Psychologie darauf hingewiesen, dass es zur Verständnis des Wohlbefindens eines Individuums nicht nur wichtig ist, dessen Glückslevel zu messen, sondern auch mehrere andere Faktoren zu berücksichtigen, die letztendlich eine wichtige Rolle im Leben eines erfüllten Lebens spielen.

Edward Diener, ein prominenter Psychologe und Forscher auf dem Gebiet des subjektiven Wohlbefindens, erkannte, dass die zu der Zeit verwendeten Maßstäbe für Glück oft wesentliche Aspekte des Wohlbefindens ignorierten. Daher machte er sich gemeinsam mit seinen Kollegen daran, ein multidimensionales Maß für Wohlbefinden zu schaffen, bei dem zusätzliche Faktoren berücksichtigt werden. So wurde die Flourishing-Skala entwickelt, um Forschern ein besseres Verständnis davon zu bieten, was es bedeutet, im Leben zu 'gedeihen' und zu prosperieren (Diener et al., 2010).

Der Entwicklungsprozess umfasste umfangreiche Forschungen, einschließlich Pilotstudien und Feedback von verschiedenen Populationen, die eine Mischung aus Geschlechtern aus verschiedenen Hintergründen beinhalteten. Infolgedessen haben Diener und sein Team ihren Teil dazu beigetragen, sicherzustellen, dass die Skala in der Lage sein würde, verschiedene Bereiche des Wohlbefindens widerzuspiegeln, die für das Leben eines Individuums am relevantesten sind. Die Flourishing-Skala wurde erstmals 2010 veröffentlicht und seither haben viele Studien ihre starken psychometrischen Eigenschaften, einschließlich hoher Zuverlässigkeit und Validität, demonstriert. Jetzt wird die FS als Standardmaß zur Beurteilung des psychologischen Wohlbefindens sowohl in der akademischen Forschung als auch in praktischen Anwendungen verwendet, unterstützt durch nationale und kulturübergreifende Proben weit über die ursprüngliche Studie hinaus (Hone et al., 2014).

Anwendungen in verschiedenen Populationen

Die Flourishing-Skala wird in der Forschung weithin verwendet, um das Wohlbefinden in verschiedenen Populationen und Kontexten zu messen. Im Folgenden sind einige Beispiele von Studien aufgeführt, in denen die Flourishing-Skala integriert wurde, um das Wohlbefinden in verschiedenen Gruppen und Populationen zu messen:

• Berufstätige Bevölkerung: Eine Studie von Du Plessis (2023) zielte darauf ab, herauszufinden, ob positive Bewältigungsmechanismen eine vermittelnde Rolle zwischen emotionaler Intelligenz als Eigenschaft und Gedeihen spielen, und auch zu erklären, wie bestimmte Merkmale Verhaltensausgänge am Arbeitsplatz beeinflussen. Die Ergebnisse zeigten, dass Individuen, wenn sie über höhere emotionale Intelligenz verfügen, dazu neigen, sich stärker in positive Bewältigungsverhalten zu engagieren, was ihr Gedeihen weiter förderte.
• Jugendliche: Tan et al. (2021) führten eine Studie durch, um die langfristige Messinvarianz der Flourishing-Skala (FS) zu untersuchen, um zu sehen, ob sie über verschiedene Zeitpunkte hinweg konsistent eudaimonisches Wohlbefinden misst und ob die Werte zwischen männlichen und weiblichen Gruppen unter chinesischen Jugendlichen verglichen werden können. Die Studienergebnisse deuteten darauf hin, dass die FS zuverlässig dasselbe Konstrukt des eudaimonischen Wohlbefindens über die Zeit misst und gültig ist, um Unterschiede in den Werten zwischen Männern und Frauen zu vergleichen.
• Studierende: Belen et al. (2020) untersuchten in ihrer Studie die Beziehung zwischen der Angst vor Glück und dem Gedeihen unter türkischen Studierenden. Sie untersuchten auch, ob die Beziehung durch ihre Hoffnungsebenen vermittelt wurde. Die Studie ergab, dass das Erleben weniger Angst in Bezug auf mit Glück verbundenen Aktivitäten die Motivation der Studierenden zur Erreichung ihrer gewünschten Ziele verbesserte und ihre Wahrnehmung der Fähigkeit, einen Weg zu diesen Zielen zu schaffen, was wiederum ihre Gedeihen erhöhte.

Für Forschungen, die nach Studienbereich statt nach Population organisiert sind, wie Arbeitspsychologie, klinische/gesundheitliche Psychologie und kulturübergreifende Validierungsforschung, siehe den Abschnitt Empfohlene Verwendung der FS-Instrumentseite.

Fazit

Die Flourishing-Skala (FS) ist ein prominentes Instrument zur Beurteilung des Wohlbefindens eines Individuums und deckt kritische Bereiche wie Beziehungen, Zweck, Selbstwertgefühl und Optimismus ab. Sie wird aufgrund ihrer guten psychometrischen Eigenschaften, einschließlich der Zuverlässigkeit, weit verbreitet verwendet, die es Forschern ermöglicht, sie in verschiedenen Populationen anzuwenden. Die Flourishing-Skala bleibt eine wertvolle Ressource für die Forschung über Wohlbefinden und wie Einzelne ihr eigenes Gedeihen verstehen.

Referenzen

• Belen, H., Yildirim, M., & Belen, F. S. (2020). Einfluss der Angst vor Glück auf das Gedeihen: Vermittlerrollen von Hoffnung-Agentur und Hoffnung-Wegen. Australian Journal of Psychology, 72(2), 165–173. https://doi.org/10.1111/ajpy.12279
• Diener, Ed, Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). Neue Wohlfühlmessungen: Kurze Skalen zur Beurteilung von Gedeihen und positiven und negativen Gefühlen. Social Indicators Research, 97(2), 143–156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y
• Diener, Edward, Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). Flourishing-Skala. PsycTESTS-Datenbank. https://doi.org/10.1037/t03126-000
• Du Plessis, M. (2023). Trait Emotionale Intelligenz und Gedeihen: Die vermittelnde Rolle von positivem Bewältigungsverhalten. SA Journal of Industrial Psychology, 49. https://doi.org/10.4102/sajip.v49i0.2063
• Hone, L., Jarden, A., & Schofield, G. (2014). Psychometrische Eigenschaften der Flourishing-Skala in einer neuseeländischen Stichprobe. Social Indicators Research, 119(2), 1031–1045. https://doi.org/10.1007/s11205-013-0501-x
• Tan, Q., Zhang, L., Li, W., & Kong, F. (2021). Langzeitmessinvarianz der Flourishing-Skala bei Jugendlichen. Current Psychology, 40(11), 5672–5677. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01754-z