La personnalité capture les dissociations entre l'audition subjective et objective dans le bruit
Chercheur : Dr. rer. nat. Malte Wöstmann, Université de Lübeck
Les aspects de votre personnalité sont-ils vraiment corrélés à votre puissance cérébrale ? Selon des recherches récentes menées par Dr. Malte Wöstmann et son équipe d'Allemagne, deux traits de personnalité parmi les Big 5 sont liés à la capacité d'une personne à interpréter la parole en présence de bruit. Consultez le document ici et lisez sur le succès de l'équipe utilisant Labvanced pour ce projet :
Quel est votre domaine d'étude ?
Je fais des recherches en cognition auditive. Cela est différent des processus audiologiques comme l'audition ; il s'agit spécifiquement du traitement cognitif des stimuli acoustiques, de la façon dont le cerveau interprète les sons. Je m'intéresse à la manière dont la personnalité est liée à l'audition, ce qui est discuté dans cette étude spécifique.
Quel a été votre projet de recherche le plus passionnant ?
Ce projet sur la personnalité et l'écoute dans le bruit a été très excitant. C'était un test de dépistage rapide, d'environ 20 minutes, mais cela le rendait plus intéressant que les études précédentes. La grande taille de l'échantillon était excitante en raison de sa puissance statistique, nous montrant un effet petit mais significatif de certains aspects de la personnalité. Nous avons été assez conservateurs avec cette étude et avons dû être intelligents avec nos essais de contrôle pour garantir qu'il n'y avait pas de réponses fausses. Nous avons été surpris de découvrir que très peu de participants ont été éliminés en fonction des réponses aux essais de contrôle. Ce projet était passionnant car la qualité des données était assez convaincante pour démontrer un effet.
Quelles sont vos prochaines étapes avec cette recherche ?
Bien que nous n'ayons pas encore de plans concrets, l'idée est de compléter cette recherche avec plus de tests d'écoute et d'augmenter encore la taille de l'échantillon. Avec une taille d'échantillon plus grande et une étude plus longue, nous pourrions même mesurer les changements de la capacité d'écoute au fil du temps, en examinant le concept important de l'effort d'écoute.
Comment avez-vous choisi Labvanced pour votre recherche ?
Caspar Goeke était venu à l'université pour faire la promotion de la plateforme, donc j'étais intéressé par cette présentation. Environ un an plus tard, nous avons revisité Labvanced et realized that it was the easiest choice for our project. Il n'y avait pas besoin d'apprendre à configurer notre propre espace serveur et c'était très pratique.
Qu'est-ce qui vous marque chez Labvanced ?
Nous avons été surpris de constater que nos résultats en ligne ressemblaient beaucoup à des résultats en laboratoire. Les valeurs absolues de nos paradigmes semblaient correspondre, et en raison de cette cohérence, nous étions convaincus que ce que nous faisions avait du sens. Sans comparer avec d'autres plateformes, nous avons trouvé agréable de voir à quelle vitesse les données arrivent des participants. La mise en œuvre de l'étude était très rapide et pratique. L'un de nos projets était une tâche adaptative, ce qui est compliqué en général, mais même cela était possible et pratique à configurer. Au départ, nous avions peur de passer en direct et de commencer notre collecte de données en raison de la complexité de la tâche. Cependant, nous avons effectué beaucoup de tests pilotes et avons obtenu un taux de réussite de 99 %.
En quoi la conduite de la recherche en ligne est-elle différente de celle en laboratoire ?
Les deux méthodes ont leurs avantages et inconvénients. Je pense que si nous passions à une recherche entièrement en ligne, je manquerais ces expériences personnelles avec les participants et perdrerais la capacité de voir des indices comportementaux qui mènent à d'autres questions de recherche. Certaines choses ne peuvent être faites qu'en personne. Cependant, la recherche en ligne aide définitivement à collecter rapidement de grandes quantités de données, surtout pendant l'été et les périodes où il n'y a pas beaucoup d'étudiants pour participer. Avoir les deux options est définitivement le meilleur moyen de mener des recherches, car il y a différents packages pour différents contextes.
Voyez-vous la recherche en ligne comme l'avenir de votre domaine ?
Les preuves parlent d'elles-mêmes ! La recherche en ligne est un complément aux études en personne. C'est un bon moyen d'établir rapidement l'existence d'un effet et de savoir quelle en est l'ampleur, ce qui aide à informer la décision de savoir s'il vaut la peine de mener une enquête en personne. Vous pouvez collecter des données rapidement et à moindres coûts. En combinant les deux - en d'abord réalisant une grande étude en ligne, puis en faisant une étude en personne, vous pouvez vous concentrer sur une petite partie de la population d'origine et sélectionner soigneusement les participants pour examiner un effet de manière très spécifique.
Que recommanderiez-vous aux étudiants souhaitant commencer des recherches dans votre domaine ?
Les expériences dont j'ai le plus appris sont celles que j'ai le plus pilotées. Vous voulez vous assurer qu'il y a un effet suffisamment important à étudier, et commencer grand avant de peaufiner votre conception. Les étudiants commencent souvent par une expérience très spécifique avant de déterminer si l'effet peut même être perçu, ce qui conduit à une thèse pleine de résultats nuls. Écrire sur des résultats nuls peut être très instructif, mais seulement s'il y a effectivement un effet nul par rapport à un effet très petit et spécifique qui peut être observé dans certaines situations. Optez pour une étude plus large avec un bon potentiel de découverte, puis affinez-la.
Avez-vous un message à partager avec d'autres utilisateurs de Labvanced ?
Pour ceux qui sont très conservateurs ou pas convaincus du pouvoir de Labvanced : essayez juste ! Il est tellement facile de configurer une petite étude et de l'envoyer à quelques sujets pilotes. Essayez juste, c'est amusant de voir les données arriver si rapidement.