繁荣量表 (FS): 历史与不同人群的应用

繁荣量表 (FS) 是由 Diener 等人 (2010) 开发的一个 8 项自我报告的心理福祉测量工具。有关完整的题目结构和响应格式，请参见FS 工具页面。有关评分程序，请参见FS 评分与解释指南。本页面介绍了该量表的起源以及它在不同研究人群中的应用。

繁荣量表的历史

繁荣量表的创建旨在建立一个基于现代心理学理论（如积极心理学）的可靠福祉测量工具。近年来，心理学领域的研究发现，要理解一个人的福祉，不仅重要的是测量他们的幸福水平，还需要考虑其他许多因素，这些因素最终对过上充实的生活起着重要作用。

著名的心理学家和主观福祉领域的研究者 Edward Diener 认识到，当时使用的幸福测量工具往往忽视了福祉的关键方面。因此，他与同事共同努力，创建了一种多维度的福祉测量工具，考虑了额外的因素。因此，繁荣量表的开发旨在为研究人员提供一种更好地理解“繁荣”和生活富足意义的工具（Diener et al., 2010）。

开发过程包括广泛的研究，包括试点研究和来自不同人群的反馈，这些人群包括来自各种背景的性别组合。因此，Diener 和他的团队确保该量表能够反映与个人生活最相关的不同福祉领域。繁荣量表于 2010 年首次发布，此后许多研究证明了其良好的心理测量特性，包括高可靠性和有效性。现在，FS 被用作评估心理福祉的标准工具，广泛应用于学术研究和实际应用，并在众多国家和跨文化样本中得到了验证，远远超出了最初的研究（Hone et al., 2014）。

在不同人群中的应用

繁荣量表在研究中被广泛应用于测量不同人群和背景下的福祉。以下是一些将繁荣量表纳入，用于测量不同群体和人群福祉的研究示例：

• 工作人群： 由 Du Plessis (2023) 进行的一项研究旨在探讨积极应对行为在特质情绪智力与繁荣之间的中介作用，并解释某些特征如何影响工作中的行为结果。研究结果指出，当个体具有更高的情绪智力时，倾向于参与更多积极的应对行为，这进一步提升了他们的繁荣感。
• 青少年： Tan 等人 (2021) 进行了一项研究，目的是探讨繁荣量表 (FS) 的纵向测量不变性，以查看其是否在各个时间点一致地测量欧德蒙尼克福祉，并确定男性和女性群体在中国青少年中的得分是否可以进行比较。研究结果表明，FS 可以可靠地测量欧德蒙尼克福祉的相同构念，且有效于比较男女之间分数的差异。
• 本科生： Belen 等人 (2020) 在他们的研究中考察了土耳其本科生中对幸福的恐惧与繁荣之间的关系。他们还研究了这段关系是否受到希望水平的中介作用。研究发现，体验到较少幸福相关活动的恐惧增加了学生追求目标的动力和实现这些目标的能力，从而提升了他们的繁荣水平。

对于按研究领域而非人群组织的研究，例如工作场所心理学、临床/健康心理学和跨文化验证研究，请参见FS 工具页面的推荐使用部分。

结论

繁荣量表 (FS) 是评估个人福祉的一个重要工具，涵盖了关系、生活目标、自尊和乐观等关键领域。由于其良好的心理测量特性，包括可靠性，使得研究人员能够在不同人群中使用它。繁荣量表继续作为福祉研究和个人理解自身繁荣的重要资源。

参考文献

• Belen, H., Yildirim, M., & Belen, F. S. (2020). 对幸福恐惧对繁荣的影响：希望动力和希望路径的中介作用。澳大利亚心理学杂志, 72(2), 165–173. https://doi.org/10.1111/ajpy.12279
• Diener, Ed, Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). 新的福祉测量工具：评估繁荣和积极及消极情绪的短量表。社会指标研究, 97(2), 143–156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y
• Diener, Edward, Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). 繁荣量表。PsycTESTS 数据集。https://doi.org/10.1037/t03126-000
• Du Plessis, M. (2023). 特质情绪智力与繁荣：积极应对行为的中介作用。南非工业心理学杂志, 49. https://doi.org/10.4102/sajip.v49i0.2063
• Hone, L., Jarden, A., & Schofield, G. (2014). 繁荣量表在新西兰样本中的心理测量特性。社会指标研究, 119(2), 1031–1045. https://doi.org/10.1007/s11205-013-0501-x
• Tan, Q., Zhang, L., Li, W., & Kong, F. (2021). 青少年繁荣量表的纵向测量不变性。当前心理学, 40(11), 5672–5677. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01754-z