El Poder del ET Remoto y Amigable para Infantes

El seguimiento visual remoto es un método no invasivo que se basa en la cámara web de la computadora para medir la atención visual de un infante observando sus movimientos oculares. Dado que los infantes y niños pequeños son una población sensible, hacer que el seguimiento visual sea amigable para infantes es muy importante para la investigación y la experiencia general del participante.

Principales Desafíos al Trabajar con Infantes y Seguimiento Visual

Aquí hay algunos de los mayores desafíos que enfrentan los psicólogos del desarrollo al utilizar el seguimiento visual con infantes y niños pequeños:

1. Confusión: La confusión puede llevar a una menor calidad de datos, ya que es difícil controlar a los infantes y poco realista esperar que estén quietos durante 10 minutos.
2. Proceso de calibración difícil: Los procesos de calibración prolongados pueden ser difíciles y agotadores.
3. Falta de estímulos atractivos: Los puntos de fijación y las cruces pueden ser aburridos para infantes y niños pequeños, por lo que puede que no capten su atención.
4. Alta precisión: Relacionado con los puntos anteriores, se requiere alta precisión para que los estudios de seguimiento visual sean relevantes y confiables, pero obtener tales valores es difícil en una población tan sensible.
5. Muestra limitada: Los estudios con infantes son, por naturaleza, limitados dado que debe ser plausible que los participantes lleguen a los laboratorios, es decir, los participantes potenciales deben estar dentro de una distancia de viaje.
6. Baja conformidad: Debido a la naturaleza exigente de los estudios con infantes, la conformidad es un gran problema para los investigadores. Esto es especialmente cierto para estudios longitudinales que requieren un alto compromiso y dedicación para visitar repetidamente el laboratorio.
7. Falta de satisfacción / empoderamiento: Relacionado con el punto anterior, participar en tales estudios puede afectar a las familias que deben programar sus horarios para asistir a una cita en los laboratorios (es decir, el niño puede necesitar tomar una siesta pero se espera que vaya al laboratorio). Además, no completar el experimento puede tener un efecto adicional en los niños pequeños que pueden sentir una falta de empoderamiento debido a su incapacidad para completar una tarea, es decir, quieren poder terminar pero no pueden.
8. Difícil de replicar: A veces, debido a que el equipo de seguimiento visual es específico de laboratorio y los experimentos no están disponibles públicamente, puede ser un desafío replicar el estudio de otro investigador.

Soluciones Efectivas para Emplear ET para Infantes

Al utilizar el seguimiento visual basado en cámara web, se abordan los desafíos descritos anteriormente al hacerlo más amigable para infantes:

1. Animales coloridos: En lugar de la típica cruz de fijación, se pueden usar animales coloridos para captar la atención de infantes y niños pequeños. Los animales coloridos también pueden usarse en lugar de puntos de fijación para la calibración. Por su naturaleza, esto es más interesante para los bebés y es más probable que los mantenga involucrados. Más abajo hay imágenes y un video que muestran cómo se utilizan los animales coloridos en Labvanced durante el proceso de calibración.
2. Sonidos emocionantes: Dado que los infantes y niños pequeños están fascinados por el sonido y se orientan hacia la fuente, agregar audio al experimento o durante la calibración es otra forma de hacer que un estudio sea más amigable para infantes.
3. Reposapiés virtual: Un reposapiés virtual detecta automáticamente cuando uno no está orientado hacia la pantalla de la computadora o se ha movido demasiado de una posición aceptable, es decir, es el equivalente virtual de un reposapiés utilizado en los laboratorios durante los experimentos de seguimiento visual. Para estudios con infantes y niños pequeños en Labvanced, puedes adaptar la configuración (descrita más abajo) para ser más tolerante con los movimientos (o incluso desactivarlo por completo).
4. Utilizar seguimiento de cabeza: Para algunos experimentos, usar seguimiento de cabeza puede ser una solución viable. Al hacer que dos visuales estén lo suficientemente separados en la pantalla, se puede usar seguimiento de cabeza como una aproximación porque, al final, el objetivo es entender los procesos de atención, como a través del paradigma de mirar preferentemente. En otras palabras, para algunos estudios puede que no necesites alta precisión, pero el seguimiento de cabeza será suficiente.
5. Flexibilidad: Los estudios remotos ofrecen flexibilidad al permitir que los participantes comiencen en el momento que mejor les convenga a ellos y al horario de su niño. En lugar de planear todo su día en torno a una visita al laboratorio y esperar que todo salga bien, pueden simplemente iniciar sesión en sus computadoras desde la comodidad de su hogar y participar inmediatamente en el estudio sin tener que prepararse y viajar. Esto también facilita que las familias se comprometan a participar en estudios longitudinales.
6. Validez ecológica: Dado que los infantes y niños pequeños están cautivados por nuevos entornos, visitar un lugar nuevo como un laboratorio puede ser una experiencia abrumadora y desconocida para ellos. Al participar en un estudio desde su hogar, en un entorno familiar, los datos recolectados pueden mostrar una mayor integridad.
7. Población de muestra más grande: Como los estudios remotos no están restringidos por el espacio de la manera en que lo están los estudios en laboratorio, se pueden reclutar participantes de cualquier parte del mundo, lo que permite a los investigadores muestrear de una audiencia más amplia.
8. Reproducibilidad: Al utilizar seguimiento visual basado en cámara web y estudios en línea en Labvanced, los investigadores pueden tener sus hallazgos reproducidos más fácilmente por otros científicos en su campo.

Uso de Seguimiento Visual Amigable para Infantes

Como se muestra en la infografía a continuación, hay diferencias en los ajustes de seguimiento visual recomendados entre infantes / niños pequeños y niños mayores / adultos. El seguimiento visual amigable para infantes tiene en cuenta la naturaleza de los bebés y refleja esto en los ajustes apropiados para esa población sensible. Teniendo esto en cuenta, el proceso de calibración y la configuración del reposapiés virtual se ajustan para adaptarse mejor a infantes / niños pequeños. Para hacer esto, se acorta la longitud de la calibración (menos puntos, poses y duración de tiempo), el tipo de imagen utilizada durante la calibración se cambia para que se presenten animales en lugar de puntos (vea más abajo para más detalles), también se puede ajustar el error máximo de calibración y se pueden agregar sonidos.

En mayor detalle, los ajustes amigables para infantes tal como aparecen en la aplicación de Labvanced pueden verse a continuación. A la izquierda, cuando se activa el botón azul para el 'modo amigable para infantes', los ajustes sugeridos aparecen automáticamente, pero se pueden editar aún más. Por el contrario, a la derecha, aparecen los ajustes de seguimiento visual predeterminados.

Proceso de Calibración Amigable para Infantes

La calibración es un paso importante del seguimiento visual. Con el seguimiento visual basado en cámara web de Labvanced, la calibración es el paso que entrena el seguimiento visual para que sea específico del participante. Como se mencionó anteriormente, el uso de calibración de seguimiento visual amigable para infantes se puede configurar utilizando ajustes específicamente diseñados para infantes. Esta calibración está diseñada para captar la atención de los infantes a través de ilustraciones y sonidos de animales atractivos. También es una calibración más corta que para adultos. Todo esto para abordar el desafío único de estudiar a infantes y niños pequeños, que a menudo tienen cortos períodos de atención y una comprensión limitada de las instrucciones.

¡Mire el video a continuación que muestra el proceso de calibración amigable para infantes en acción! Esto es lo que verían sus participantes cuando tiene activados los ajustes de seguimiento visual amigable para infantes en su experimento de Labvanced:

El Futuro de la Investigación de Seguimiento Visual Amigable para Infantes

El seguimiento visual remoto para infantes está ganando popularidad en el ámbito de la investigación en psicología del desarrollo debido a la promesa que tiene para reducir costos, aumentar la eficiencia y alcanzar una amplia gama de la población (Rhodes et al., 2020).

La aplicación del seguimiento visual remoto también está ganando terreno en el área de la psicología clínica. Un ejemplo reciente de esto es la innovación de utilizar patrones de mirada para diagnosticar a infantes en riesgo de desarrollar trastorno del espectro autista (TEA), lo que permite intervenciones tempranas (Jones et al., 2023).

En Labvanced, también estamos haciendo nuestra parte para promover esta metodología y hacerla más poderosa y adoptada por los psicólogos del desarrollo. También tenemos esfuerzos de colaboración en curso con varios líderes en el campo de la psicología del desarrollo para mejorar aún más esta capacidad tecnológica. Para referencia científica, un artículo revisado por pares que utiliza el seguimiento visual basado en cámara web de Labvanced, publicado por Banki et al., evaluó las habilidades de infantes de 4-6 meses para detectar la asincronía audiovisual. Desde su publicación, se han añadido muchas características, incluyendo grabación precisa de marcas de tiempo, la capacidad de omitir la verificación de posición de cabeza y la grabación adicional de la confianza en los puntos de mirada. Para probar un experimento en Labvanced con seguimiento visual y calibración amigable para infantes, intente este Estudio de Mirada Preferencial.

Complementando la Investigación en Laboratorio con Estudios en Línea

Si bien la posibilidad de realizar estudios en línea con infantes ha sido posible durante varios años, no fue hasta la epidemia de coronavirus que este enfoque en la psicología del desarrollo realmente despegó. A pesar de que algunos estudios deben realizarse en persona en un laboratorio, hay una amplia gama de estudios que pueden realizarse de forma remota, ofreciendo muchos beneficios a los investigadores y a las familias que participan en la investigación. Con los estudios en línea, los investigadores pueden ahorrar tiempo en el reclutamiento al muestrear de una población más grande, observar comportamientos más naturales ya que los niños están en su entorno natural, hacer que sus estudios sean más transparentes y replicables; mientras que las familias pueden participar más fácilmente, especialmente en estudios longitudinales. El seguimiento visual remoto amigable para infantes es una forma de añadir más profundidad a los estudios en línea al recolectar datos fisiológicos relacionados con los procesos de atención.

Referencias

Bánki, A., de Eccher, M., Falschlehner, L., Hoehl, S., & Markova, G. (2022). Comparando el seguimiento visual en línea basado en webcam y en laboratorio para la evaluación de la percepción de sincronía audiovisual en infantes. Frontiers in Psychology, 12, 733933.

Jones, W., Klaiman, C., Richardson, S., Lambha, M., Reid, M., Hamner, T., ... & Klin, A. (2023). Desarrollo y replicación de mediciones objetivas del compromiso visual social para ayudar en el diagnóstico temprano y la evaluación del autismo. JAMA Network Open, 6(9), e2330145-e2330145.

Rhodes, M., Rizzo, M. T., Foster-Hanson, E., Moty, K., Leshin, R. A., Wang, M., et al. (2020). Avanzando en la ciencia del desarrollo a través de investigaciones remotas no moderadas con niños. J. Cogn. Dev. 21, 477–493. doi: 10.1080/15248372.2020. 1797751