RESEARCHER INTERVIEWS
安娜·班基与加布里埃拉·马尔科娃博士 (Anna Banki & Dr. Gabriela Markova)
维也纳大学 (University of Vienna)
比较在线网络摄像头与实验室眼动跟踪在婴儿音视频同步感知评估中的应用
亚历山大·埃德林博士 (Dr. Alexander Edeling)
鲁汶大学 (Katholieke Universiteit, Leuven)
寻找黄金锁的影响者 - 追随者数量如何推动社交媒体互动
朱莉亚·卡利尼亚诺 (Giulia Calignano)
帕多瓦大学 (University of Padua)
9到36个月大婴儿的语义干扰：一项关于婴儿词汇能力的家庭眼动跟踪研究
费利克斯·哈伊杜克 (Felix Haiduk)
维也纳大学 (University of Vienna)
歌曲比言语韵律更易记 - 离散音高有助于听觉工作记忆
乔纳森·米劳特博士 (Dr. Jonathan Mirault)
艾克斯-马赛大学 (Aix-Marseille University)
语法决策任务中的正字法相关性和转置词效应
卡特琳·斯塔尔克博士 (Dr. Katrin Starcke)
柏林应用科技大学流行艺术学院 (SRH Berlin School of Popular Arts (SOPA))
悲伤诱导后的音乐情绪调节
米雷亚·马里蒙博士 (Dr. Mireia Marimon)
波茨坦大学 (University of Potsdam)
儿童在基于网络的计算机游戏环境中学习非相邻依赖关系
马尔特·伍斯特曼博士 (Dr. rer. nat. Malte Wöstmann)
吕贝克大学 (University of Lübeck)
个性捕捉主观与客观听觉在噪音中的分离
马克西米连·索阿雷斯·米赫斯坦 (Maximillian (Max) Soares Miehstein)
夏威夷大学马诺阿分校 (University of Hawaii at Manoa)
所有的眼睛都一样吗？使用注视提示范式对自闭症个体的空间注意进行调查
索尔维格·尤尔卡特 (Solveig Jurkat, M.A.)
明斯特大学 (University of Münster)
4到9岁儿童的视觉注意风格的口头启动效应