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Vista previa de la tarea Flanker para uso en línea y en laboratorio.

Tarea Flanker

La Tarea Flanker es un paradigma de control cognitivo ampliamente utilizado que mide la atención selectiva y el control inhibitorio. Los participantes deben responder a un estímulo objetivo central mientras ignoran los estímulos distractores circundantes que pueden ser congruentes o incongruentes.

Tabla de Contenidos

  • Formato de la Tarea
  • Datos Recopilados
  • Tecnología
  • Personalización
  • Uso Recomendado

Formato de la Tarea | Tarea Flanker en Línea y en Laboratorio

En la Tarea Flanker, se presenta a los participantes una fila de cinco símbolos mostrados brevemente en el centro de la pantalla. El símbolo central es el objetivo, mientras que los dos símbolos a los lados actúan como distractores llamados flankers. La tarea del participante es identificar la dirección de la flecha central lo más rápido y preciso posible mientras ignora completamente los símbolos flanqueadores. Cada sesión comienza con un bloque de práctica que permite a los participantes familiarizarse con la estructura de la tarea y las reglas de respuesta antes de proceder a los ensayos principales.


¡Pruébalo!

Están disponibles dos versiones de la tarea, cada una optimizada para el tipo de dispositivo y método de entrada que se utilice:

Versión de Escritorio

En la versión de escritorio, los participantes ven un arreglo horizontal de cinco símbolos presentados en el centro de la pantalla, con la flecha central como el estímulo objetivo. Las respuestas se realizan utilizando el teclado. Los participantes presionan la tecla D cuando la flecha central apunta a la izquierda y la tecla K cuando la flecha central apunta a la derecha. Cada ensayo comienza con una cruz de fijación presentada en el centro de la pantalla. Después de que la cruz de fijación desaparece, el arreglo de estímulos se muestra durante 200 ms, seguido de una ventana de respuesta de 1800 ms durante la cual los participantes deben responder. Si no se realiza ninguna respuesta dentro de esta ventana, el ensayo se registra como ‘sin respuesta’ y la tarea avanza al siguiente ensayo.


Versión Móvil

La versión móvil está optimizada para la interacción táctil. Los participantes ven el mismo arreglo horizontal de cinco símbolos, con la flecha central como objetivo y los símbolos circundantes como flankers. Las respuestas se realizan tocando los botones en pantalla. Los participantes tocan el botón < cuando la flecha central apunta a la izquierda y el botón > cuando la flecha central apunta a la derecha. Al igual que en la versión de escritorio, cada ensayo comienza con una cruz de fijación, seguida de una presentación de 200 ms del arreglo de estímulos y una ventana de respuesta de 1800 ms. Si el participante no responde dentro de esta ventana, el ensayo se registra como ‘sin respuesta’.

Los participantes en ambas versiones reciben instrucciones para responder lo más rápida y precisamente posible mientras se concentran solo en la flecha central e ignoran los flankers. Se incluye un bloque de práctica de 24 ensayos antes de la tarea principal para ayudar a los participantes a familiarizarse con el tiempo y la asignación de respuestas.

Métricas de la Tarea Flanker y Datos Recopilados

La Tarea Flanker captura una variedad de mediciones conductuales que revelan cómo se enfoca la atención en un estímulo objetivo mientras se suprime la interferencia de distractores circundantes. Las variables registradas permiten a los investigadores medir tiempos de reacción, precisión de respuesta, congruencia. Estas métricas ayudan a cuantificar el control atencional, el monitoreo de conflictos y la inhibición de respuestas. Todas las variables se pueden ver y personalizar dentro de la pestaña de Variables de la tarea.

A continuación se presentan ejemplos de variables recopiladas en la versión de Labvanced de la Tarea Flanker:

Nombre de la VariableDescripción
reaction_timeTiempo en milisegundos que tarda el participante en responder al estímulo presentado.
choiceRespuesta del participante (Escritorio: D o K, Móvil: < (Izquierda) o > (Derecha)
flanker_effectDiferencia en el RT medio entre ensayos incongruentes y congruentes (flanker_effect = avg_incongruent_RT - avg_congruent_RT)
avg_congruent_RTPromedio de los tiempos de reacción de ensayos congruentes con respuesta precisa
avg_incongruent_RTPromedio de los tiempos de reacción de ensayos incongruentes con respuesta precisa

Vista previa de los datos de medidas conductuales y respuestas recopiladas utilizando la plantilla de la Tarea Flanker para investigación en línea.

Tabla de datos que muestra los resultados a nivel de ensayo individual de la Tarea Flanker en línea en Labvanced.


Tarea Flanker

Este estudio mide la atención selectiva y el control inhibitorio utilizando la Tarea Flanker. Los participantes responden a la dirección de una flecha central mientras ignoran los distractores circundantes. El tiempo de reacción y la precisión se registran como indicadores de rendimiento.



Tecnología que Impulsa la Tarea Flanker para Investigación en Línea y en Laboratorio

Labvanced incluye varias tecnologías que hacen que la Tarea Flanker sea altamente precisa, flexible y adecuada para investigaciones tanto en laboratorio como en línea:

  • Temporización de Alta Precisión: La Tarea Flanker se basa en una temporización a nivel de milisegundos para detectar diferencias sutiles en el tiempo de reacción entre los tipos de ensayo. Labvanced garantiza una presentación precisa de estímulos y un registro de respuestas para una medición cognitiva confiable.

  • Despliegue Basado en la Web y de Escritorio: La tarea se puede administrar de forma remota a través de un navegador o ejecutarse en entornos de laboratorio controlados utilizando la aplicación de escritorio, apoyando tanto la recolección de datos a gran escala como los experimentos en laboratorio.

  • Compatibilidad con Seguimiento Ocular por Webcam: Se puede agregar seguimiento ocular opcional basado en webcam para examinar el enfoque atencional, los patrones de fijación y los efectos de distracción durante la presentación de estímulos.

  • Apoyo para Estudios Longitudinales: La Tarea Flanker puede implementarse en múltiples sesiones para rastrear cambios en el control atencional a lo largo del tiempo, manteniendo parámetros de tarea consistentes.

  • Manejo Flexible de Entradas en Dispositivos: Labvanced es compatible con entradas basadas en teclado y en pantalla táctil. Esto permite desplegar el mismo diseño experimental en escritorios, tabletas y dispositivos móviles mientras se preserva la consistencia de los datos.

  • Registro de Datos Basado en Eventos: Cada evento de estímulo y respuesta del participante se registra con sellos de tiempo precisos, lo que permite un análisis detallado a nivel de ensayo del tiempo de reacción, respuestas perdidas y patrones de error.

  • Integración Opcional con Flujos de Datos Adicionales: La Tarea Flanker puede combinarse con otras tecnologías compatibles de Labvanced, como seguimiento ocular por webcam, hardware externo a través de LSL, o tareas concurrentes para crear diseños de estudio multimodales más ricos cuando sea necesario.

Una persona mirando una tarea de seguimiento ocular por webcam creada con Labvanced durante una tarea flanker

Seguimiento Ocular por Webcam

Captura patrones de mirada y atención visual con seguimiento ocular por webcam integrado, sin necesidad de código y revisado por pares.

Un ícono de un reloj simbolizando tiempos de reacción precisos de esta plantilla de tarea flanker

Precisión en la Temporización

Captura tiempos de reacción, rendimiento de tareas y más con precisión a nivel de milisegundos para tareas sensibles al tiempo.

Una imagen de la aplicación de escritorio de Labvanced utilizada para modificar la plantilla de tarea flanker

Aplicación de Escritorio

Realiza estudios en laboratorio utilizando la Aplicación de Escritorio, compatible con EEG y otro hardware de laboratorio conectado a LSL.

Personalización de la Tarea Flanker

Hay muchas maneras de adaptar esta plantilla de la Tarea Flanker para abordar preguntas de investigación específicas. A continuación se presentan varios temas de personalización que los investigadores exploran comúnmente al modificar esta tarea.


Propiedades Visuales y de Diseño

La flecha objetivo central y los símbolos flanker circundantes se representan como objetos individuales en pantalla. Cada objeto se puede editar directamente en el editor para ajustar propiedades visuales como tamaño, color, opacidad y alineación utilizando el panel de Propiedades del Objeto. La visibilidad de los objetos también se puede controlar dinámicamente a través de Eventos, lo que permite que los estímulos aparezcan o desaparezcan condicionalmente según el estado del ensayo, el tiempo de respuesta o el rendimiento del participante.


Asignación de Condiciones y Flujo del Ensayo

En la Tarea Flanker, se definen diferentes tipos de ensayos mediante condiciones que especifican qué configuración de estímulos aparece en cada ensayo. Podrías usar el panel de Ensayos y Condiciones para determinar el tipo de ensayo como la dirección de la flecha central y si los flankers circundantes coinciden o entran en conflicto con ella. Además, podrías utilizar el sistema de eventos para leer la condición activa en cada ensayo y actualizar los estímulos en consecuencia.


Manejo de Entradas y Evaluación de Respuestas

Las respuestas de los participantes se capturan a través de pulsaciones de teclas o selecciones de botones. Estas entradas se evalúan en tiempo real para determinar la dirección de la respuesta y la validez de la respuesta. La lógica de evaluación de respuestas se puede modificar editando las verificaciones condicionales dentro de los Eventos, permitiéndote cambiar qué se cuenta como una respuesta correcta, cómo se manejan los errores o si se permiten múltiples intentos de respuesta dentro de un ensayo.


Progresión del Ensayo y Control de Retroalimentación

La progresión de un ensayo a otro se gestiona a través de transiciones basadas en eventos en lugar de solo en temporización fija. Esto hace posible alterar cómo y cuándo se muestra la retroalimentación, cuánto tiempo permanece visible la retroalimentación y bajo qué condiciones avanza la tarea. La duración del estímulo, los intervalos entre estímulos y la temporización de la retroalimentación se pueden modificar para adaptarse a las necesidades del estudio. Estos se pueden modificar a través de Acción Demorada (Tiempo de Retorno) o controles de temporización específicos de fotogramas.


Si necesitas ayuda para personalizar esta tarea, no dudes en escribirnos y preguntar:


Contáctanos

Uso Recomendado y Aplicaciones de la Tarea Flanker

La Tarea Flanker se utiliza ampliamente en investigaciones, entornos clínicos y de rendimiento para medir la atención selectiva y el control inhibitorio. Es una medida validada de interferencia y control cognitivo, con amplia evidencia que respalda su uso.

  • Investigación Cognitiva en Adultos Sanos: Utilizada ampliamente para investigar la selección atencional y procesos de control ejecutivo en poblaciones típicas de adultos, incluidos estudios sobre cómo las personas suprimen información distractora y resuelven conflictos de respuesta.

  • Investigación del Desarrollo y a lo Largo de la Vida: Usada para caracterizar cambios en el control inhibitorio y la atención selectiva desde la infancia hasta la adultez, y para evaluar cómo evolucionan estos procesos con la edad.

  • Trastornos de Atención y Control Inhibitorio: Frecuentemente empleada en estudios de TDAH y otras condiciones con déficits de control inhibitorio, mostrando efectos de interferencia aumentados en grupos clínicos en relación con los controles.

  • Ciencias Cognitivas y Estudios de Función Cerebral: Aplicada en investigación de neuroimagen y electrofisiología para estudiar los mecanismos cerebrales de monitoreo de conflictos y control cognitivo, a menudo destacando el papel de la corteza cingulada anterior y redes relacionadas.

  • Estudios Aplicados de Rendimiento Cognitivo e Interferencia: Utilizada en investigaciones sobre cómo factores como el esfuerzo físico o el multitasking influyen en la atención y la resolución de conflictos, ofreciendo información sobre la flexibilidad cognitiva bajo diversas condiciones.


Regístrate


Referencias

  • Mulvihill, A., Matthews, N., Chidley, K., Macmahon, S., Armitage, K. L., Sherlock, D., Dux, P. E., & Carroll, A. (2025). El cuestionario de conocimiento meta-atencional (MAKQ): Un nuevo instrumento para investigar el meta-atención en una muestra de jóvenes adolescentes. Metacognition and Learning, 20(1).

  • Kinder, K. T., Buss, A. T., & Tas, A. C. (2022). Seguimiento de la dinámica de la tarea flanker: Evidencia de selectividad atencional continua. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 48(7), 771.